红星观察|书法正式成为一级学科，博士学位。青年学生未来何去何从？

2021年12月10日，教育部发布《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》个文件，明确将书法和美术首次并行制定为一级学科。

2022年9月13日，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》 (以下简称《目录》 )、《研究生教育学科专业目录管理办法》新版目录，将“美术与书法”正式列为一级学科，2023年下半年开始招生的研究生培养成为新版学科专业

从征求意见到正式定位一级学科，不到一年，关于书法成为一级学科、特设博士专业学位类别的合理性、必要性以及学科未来发展和学生就业状况的争论层出不穷。 在这方面，红星新闻记者与多家研究生机构的教师、读法专业硕士和教育学者进行了对话，要求全面了解该专业背后的制度建设和设计考量。

图片来源于教育部网站

从艺术类专业到一级学科

红星新闻记者梳理发现，新版目录共有14个门类，其中一级学科117个，博士专业学位类别36个，硕士专业学位类别31个。 其中的一大亮点是书法专业正式被列入一级学科。

公开资料显示，1963年，中国美术学院首次设立书法系专业。 然而，在此次新版《目录》落地之前，书法类专业仍是艺术系招生，与美术类、音乐系等齐名的4年制本科专业。

事实上，在新版《目录》发布之前，据红星新闻记者不完全统计，我国已有约140所高校设有书法类本科专业，另有近34所高校和研究所开始招收书法类研究生。

针对此次改革，教育部相关负责人近日也公开表示，新版《目录》加强了弘扬中华优秀传统文化学科的专业支撑。 根据艺术类人才培养特点，重点调整优化艺术类下级学科及专业学位类别设置，在现有艺术学理论一级学科的基础上，设置包括艺术学理论及相关专业艺术历史、理论与评论研究在内的艺术学科一级学科，音乐、舞蹈、戏剧与电影、戏曲与曲艺、美术与书法、设计6大类

那么，书法专业被列入一级学科意味着什么？ 中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉红星新闻：“一级学科的地位不同于普通学科，成为一级学科，意味着可以在其分支下继续设立二级学科，空间比二级学科等拓展得多。”

他们为什么要学习书法类专业？

研究生教育教师：就业面窄，晋升门槛高，研究生难度低

某研究生教育机构书法专业方向教育张老师告诉红星新闻，书法专业硕士、博士毕业后多选择书法教育类工作，但由于目前全国中小学书法教育教师岗位尚未正式成立，书法系就业岗位仍然不足，很多毕业生只能从事硬笔、毛笔书法教育因此，更多的书法类专业学生，迫于就业压力，选择继续读书。

另一位研究生书法方向培训员李老师也表示，许多学生选择攻读书法专业硕士或博士学位是为了获得更多的就业机会，拓展未来的晋升空间。 “比如加入权威书法协会，或者在大学教书，想要获得更高的职位评价，学历就会成为障碍。 ”

关于书法专业学生的未来出路，湖北美术学院2022年1月发布的《2021届湖北美术学院毕业生就业质量报告》显示，本法学专业毕业生就业岗位主要为教育6533.33%，文化、体育、娱乐业6533.33%，租赁和商务服务业6533.33% 从本法学专业毕业生就业性质来看，主要是其他企业( 66.67% )、中学教育机构( 33.33% )。

图为湖北美术学院官网

同样是培养书法专业教师的杨老师表示，对于书法专业的学生来说，现实的工作岗位不足，就业压力大，很多人读书时缺乏清晰的职业规划，导致很多书法专业本科生选择继续考研。

另外，杨老师告诉记者，一方面是书法研究生入学考试往往会涉及专业现象，另一方面是因为这个行业很难找到好工作，但毕业后进入教育机构上课、成为中小学书法教师也是很多人的好职业选择。 另一方面，书法专业的报考难度相对较低，认为自己专业不太好的学生也可以通过专业考研进入书法类研究生院。

但对于书法设立一级学科是为了缓解就业压力的说法，储朝晖并不认同。 他认为，书法专业实际能吸收的就业岗位较少，专业性强，因此通过增设博士课程来实现扩大就业的想法是站不住脚的。 另外，储朝晖认为，由于书法专业性强，毕业生就业并不比其他专业广泛，但门槛的存在意味着横向竞争降低。

书法专业本硕学子学习心得：

在设立一级学科之前，书法专业几乎没有“存在感”

“把书法专业的博士学位单列出来，我看到这个消息很兴奋。 ”王同说，这一政策的落地，大大鼓励了包括自己在内的更多书法专业硕士、博士研究生在书法领域做有价值的研究，从国家层面看到了对这个专业的鼓励和推动。

本硕是书法专业的小王，现在首都师范大学的中国书法史硕士是学生。 回想起书法专业被编入一级学科之前，他觉得这个学科很低的“存在感”。 “我们曾经上过书法研究生院，但从来没有说过要考书法学。 报考美术学，拿到录取通知书，也是中国书法文化研究院设置的美术学中国书法史的方向。”

据王先生介绍，我校开设的书法专业本科教育，主要包括素描、水彩等内容，本科每年都要求学生学习《篆隶楷行草》等多种书法类型。

“本科多为基础通识教育，但研究生学习偏重于技术学习。 ”小王说，研究生第二学期以后，每个学生都要选择很多喜欢的书和擅长的书，进行专业实践的学习。 在毕业之前，学修需要提交一份书法作品，专修要求提交两份。

当然，在书法专业的硕士课程中，发表论文也同样是必须的。 王先生说，书法专业的学生也同样需要在阅读期间积极发表论文，研究开始后，导师也需要给学生安排论文题目，写论文到研三，在中国书法杂志等刊物上发表。

书法专业的未来如何发展？

专家：书法专业长期依赖其他专业，需要考虑资源配置

新版《目录》落地后，与过去相比，有什么不同的分量？ 书法学科建设，存在哪些机遇？

“书法是一门艺术，但进入大学，进入现代教育体系，它就成为一门学问。 ”朝晖说，将书法设置在一级学科，应该是利弊共存的。

朝晖提出书法作为一门艺术，更注重个性艺术的发展，但进入一级学科后，从好的方面来说，更多的人重视书法的学习，也传播了我国教育中对传统文化的弘扬，从长远来看，有利于包括书法在内的传统文化的学习风气的形成和艺术的进一步传承

但作为一门学科，书法尤其是博士点的设立，实际上就是要使这种艺术培养进入规范化的发展道路。 朝晖解释说，作为高校一级学科的设立，意味着职工、学生需要开展书法学术研究，参与多指标考核，进行职位评定。

从这个角度来看，储朝晖认为，这些书法本身以外的“辅助学问”，对书法本身影响不大。 “如果你喜欢书法，你可以学习书法，而不是获得学位、接受审查或进行职务评定。 ”

对于书法专业进入一级学科建设进程的教育意义，中央美术学院教授、国家主题性美术创作研究中心副主任于洋近日在一篇公开刊文中表示，书法专业长期依赖文学、艺术学、美术学等其他专业，但目前书法学科的发展现状不能完全适应时代的变化，资源、资源

红星新闻记者杨雨奇吴阳实习记者王辰元实习生程祎晨

编唐欢编辑肖子琦

下载红星新闻，报纸有奖！ ）