未来几年，很多同学都不看好本科招生的新动向。

7月28日，安徽农业大学发布2023年校本招生方案通知，明确2023年该校将停办校本招生专业，所有招生计划转为合作培养招生专业。

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一时激起千层浪，很多同学在讨论：

什么是联合培养？ 为什么要开展联合培养招生？ 联合培养好还是坏？ 本科“与”专业联合培养，简单来说就是本专业本科招生，录取后到专科学校学习，最后毕业时颁发本科毕业证书。 近两年来，专升本合作培养的高校越来越多，广东、江西、安徽、重庆等省的部分公办高校都有合作培养招生计划。 江西、安徽的一些公立大学，甚至总部都没有参加招生，招生记录计划都投入了合作培养的专业大学。 比如安徽医科大学、安徽师范大学，2022年总部没有招生计划。

2022年安徽省本招生计划(部分) )。

安徽农业大学2022年有总部招生的7个专业，从2023年开始，学校总部所有本招生专业全部停止招生，所有招生计划转为合作培养招生专业。 这也传递了一个信号，未来合作培养的招生模式可能会成为公立大学招生的主要形式。 特别是一些高质量的公立大学，由于总部教室、宿舍等硬件资源的限制，总部招生计划在招生停止之前逐渐减少，然后将所有招生名额投入合作培养。 23年、24年升学的本人必须提前重视。 首先要了解你省联合培养的招生院校、招生专业、校区等。 后期择校参考。 自2020年全国各省特刊大幅扩大以来，开展联合培养招生的大学和省越来越多。 从广东省特别审定开始，到重庆、四川、江西、安徽、陕西、辽宁、浙江、海南、贵州等省开始联合培育。

对同学们来说，合作培养有好有坏。

利1 )众所周知，近三年各省专升本招生情况显示，民办高校是招生主力军，公立高校招生计划进展缓慢，部分高校可能缩小招生或停招。 合作培养招生模式的出现，至少可以解决公立大学招生名额问题。 比如在江西，2020年华东交大、东华理工、江西理工等高校招生人数很少。 华东交通大学2021年专升本与10所高校进行了联合培养，招生规模达到3000人。 江西理工大学2021年联合培养招生820人。 所以不得不说，合作培养确实给了同学们很多读公立大学的机会。 如果没有联合培养，高质量的大学可能不招，也可能不招。

利2 )学费更低的是，一般只有大学采用合作培养的模式招生，而大学最明显的优点是学费低！ 共同培养的招生专业和普通公立大学本科招生专业的学费是一致的，所以与去民办高校高昂的学费相比，联培在这一点上还是比较香的。

(利3 )学位含量更高，但合作培养和录取后在专科学校学习，最后颁发的是本科大学毕业证书。 对学生们来说，优秀大学的毕业证书含量肯定比民办大学高一些。 所以，这也是联培的优势。 当然，共同培养也有一些缺点。

缺点1 )学习环境和氛围不好，好不容易考上了本科，还在读专科，有点差距。 同时，专科学校的学习氛围一般会差一些，但环境对个人的影响很大，很多同学看完书后都有考研的想法。 这个时候，良好的学习氛围尤为重要。

弊端2 )平台、资源、视野的极限学生们想进入本科就读，不仅是为了这纸学位，更重要的是本科给自己带来的资源、平台、视野。 这些资源不仅包括本科师资力量、学术研讨、专业交流、学习机会，还包括实验设备、实习机会、就业资源等。 好的本科院校可以给学术更多的学习资源和机会，这些是共同培养的学生所不能享受的。 其实，总的来说，合作办学模式一方面对本人利大于弊，另一方面也会创造更多的升入大学的机会，升入大学的竞争会小很多。 扩招后，很多大学确实没有很多教室、教师、宿舍，可以容纳这部分学生。 而合作培养则选择了“双高计划”中的专科特色专业。 例如江西省专科学校合作培养大学：

西专升本共同培养大学

西专升本共同培养大学

另一方面，对于很多不愿接受民办高校高昂学费、达不到公办高校高录取分数线的同学来说，合作培养是一个不错的选择。 对于很多学生关心的毕业证书问题，目前各省没有明确说明共同培养有单独的标记。 而且，刚毕业的时候，可能会有区别，你是在总部学习，还是在专科学校合作培养学习，但3年5年后，你只在乎文凭是本科还是专科，不在乎是在哪个校区读的本科。 你对联合培养专刊有什么看法？ 值得读吗？ 欢迎来到评论区~