安徽省今年专升本计划预计在3万人左右。

中安在线、中安新闻客户端3月26日，安徽省教育厅网站发布关于印发安徽省普通高等学校(专科)级本科教育培养工作实施方案的通知，并就考生关心的问题做了具体回答。

据教育部相关文件显示，安徽省今年特别升学计划比2019年增加约2万人，占今年高职毕业生的近20%，计划的大幅增加意味着考生合格率将大幅提高。 随着招生计划的增加，今年招生院校和招生专业也将逐年增加，40所学校(包括独立学院)和100多所专业参加本次考试招生，分别比2019年增加8所学校、50多所专业。 省教育厅将于近日公布招生院校专业招生计划，方便考生选择报考。

各招生院校开展普通本招生的专业应当是经教育部门批准设立的本科专业。 重点关注应用型、技能型等服务国家战略和社会民生应急领域专业，电子信息类、计算机类、生物医学工程类和预防医学、健康服务与管理、应急管理、养老服务管理、护理、电子商务等专业。 目前，分科规划正在编制中，各校招生专业有可能调整，最终以省教育厅正式下发的分科规划文件和各校招生章程为准。 考生只能在规定的时间内自主选择报考一个本科招生专业，招生院校对考生必须符合高职(专业)阶段所学专业的要求。

“22”考试模式赋予考生更大的选择权和更多的录取机会

招生实行“两门通用课(各150分)、两门专业课(各150分)”入学考试方式，考试科目为文科、文科两门通用课为“大学语文英语”，理科两门通用课为“高等数学英语”，两门专业为高等数学英语)、专科2020年，高校可以对公共课进行联考，联考学校将确保“三统一”:统一命题、统一考试时间、统一评分标准。 从2021年起，按照教育部要求，由省教育招生考试院组织统一考试公共课。 专业课仍开展高中自主命题或联合命题，组织考试。

“22”考试模式赋予考生更大的选择权和更多的录取机会。 考虑到今年新增了很多新的专科学校和新的专科学校，招生计划也大幅增加，但往年各系的考试时间、命题方式、录取方式都不一样，导致院校之间无法协调； 减轻考生往返多所高校参加考试的负担，为考生提供更多高校选择和专业调剂机会，确保调剂的科学性和可操作性，结合高职-本科培养衔接需求，为考生升入本科阶段学习做好知识准备，“22”

省教育厅表示，公共课考试的内容都是高职(高专)学生应考的内容，专业课也是高职(高专)阶段专业的核心主干课程。 “2”“2”考试模式不会给考研带来太大的困难，请广大考生放心考研。 据了解，将根据疫情发展情况确定试验时间。 具体可关注省教育招生考试院网站和公众号，查阅各校发布的招生简章。 通用科目和专业科目通常预定在同一天结束考试。

激励与护理政策

积极构建人才培养桥梁，通过技能型和应用型人才培养途径，实行职业院校技能大赛获奖学生奖励政策，获得省教育厅等联合主办的全省职业院校技能大赛一等奖或教育部等部委联合承办的全国职业院校技能大赛三等奖以上高职(专科)应届毕业生。 符合普通本考试招生报考条件，报考相应专业，并通过本科院校面试，即可直接录取。 安徽省高职(含专科)学生(非安徽籍)入伍义务兵役，完成高职学业后，参加普通本科自考，并单列计划，合格率不低于符合条件考生的50%。 具体办法根据各校招生章程确定。

有序开展联合培养试点，逐步扩大

省教育厅还就共同培养的问题作出了相应的解答。 从2020年开始，安徽省将与本科院校和优秀高职院校联合有序开展应用型人才培养试点，并逐步扩大。 试点院校要进入“双高计划”高职院校、安徽省地方技能型高水平大学以及部分特殊类型高职院校(演艺体系、师范类、医药类)，培养点设在高职院校。 各试点高校只能与一个系开展联合培养试点，各系同一专业只能选择联合培养或非联合培养模式。 具体考试院校和考试专业情况见各校招生简章，学生可在报名时自主选择。

本计划发布时，备注培育场所。 在公布的招生计划中，某个专业后，备注培养对象为大学的是联合培养考试计划，录取该专业后，培养对象为大学，考生报名时，请务必认真阅读本科院校招生简章中各专业的培养对象及其他相关说明共同培养学生只是培养地点的不同，其他都和本科大学专科学校的学生一样。 试点本科的收费标准在奖学金评审、家庭经济困难学生资助、就业创业支持指导、党员发展等方面与其他本科专业入学的学生相同。

合作培养合格学生在校期间，学籍管理由本科院校按照《普通高等学校学生管理规定》执行。 学生按教学计划完成规定课程，成绩合格，由本科院校颁发普通高等教育本科毕业证书，符合学士学位授予条件的授予相应学士学位。 (记者聂静洁)。