“职高生考上博士”的意义在于打破偏见。

黄慧

据昨天《宁波日报》报道，鄞州职业高级中学2013届毕业生杨圆圆被同济大学环境科学与工程专业录取为学术型博士。 2010年，中考分数相差普通的2分，杨圆圆进入鄞州职高学习。 3年前，自强的她考入浙江经济职业技术学院，后通过本考试考入绍兴文理学院，后考入上海应用技术大学。

在很多人的印象中，没有考上普通高中的“废物”即使接受了职业教育，也很难有“人生出彩”的机会。 职高生缺乏自信，是由于对职业教育缺乏深刻的价值观造成的。 他们视职高生为教育竞争中被淘汰的无能者和失败者，认为职高生人生黯淡，陷入出路单一化、人生定型化的宿命。

“大学入学考试”的逆袭生动地表明，教育是马拉松而不是短跑。 有的人即使在某个阶段“输了起跑线”，但只要理想之火没有熄灭，赤子之心没有泯灭，奋斗之志没有动摇，照样可以追上去，后来也可以住下去。 从职高生、大专生、本科生到硕士、博士，教育逆袭的上演，既离不开个人的“青云之志”，也离不开高校开放、包容及教育评估的科学化、多样性。

“职高生考上博士”就像一面镜子，提醒和启示人们，职高生也同样“前途可期”。 有些人对职高生有偏见，这种陈旧落后的观念，需要重建和更新。

来源：宁波日报