扩大教学资源免试资格认定改革范围，符合条件的师范生将被认定为中小学教师。

来源：半岛都市报

半岛全媒体记者刘金震

为培养优秀人才进入中小学，教育部此前推行师范生免试认定教师资格改革，开展教师教育院校办学质量考核，考核合格的高校相关专业师范毕业生可取得免试认定教师资格。 1月21日，教育部印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》，扩大免试认定改革范围。

据介绍，在教育类研究生和公费师范生免试认定改革的基础上，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量考核结果，确定此次免试认定改革的范围。 2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省高等学校相关师范类专业，2022年开始可以参加免试改革。 实行免试认定改革的高等学校应当建立师范生教育教学能力考核制度，按照培养目标分类对师范生进行教育教学能力考核。 通过考核的2022年以后毕业生可以根据教育教学能力考核结果，免征国家中小学教师资格考试。

按照《通知》要求，实行免试认定改革的高等学校，按照师范生职业能力标准，建立师范生教育教学能力评估制度。 评价制度包括培养过程性评价和师范生职业能力测试。 审查合格的教育类研究生和师范生，由校长颁发《通知》。 以培养幼儿园、小学教师为目标的教育类研究生和师范生，经考核合格认定相应的幼儿园、小学教师资格。 以培养初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为目标的教育类研究生和师范生，认定相应任课的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。 以培养初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标，但所学专业未明确教学学科和教学专业的教育类研究生和师范生，在过程性评价和师范生教师职业能力测试中重点考查“学科知识和教学能力”，合格申请不认定相应教学学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格

据介绍，为深化教育领域“放管服”改革，完善教师资格准入办法，让优秀人才进入中小学任教，2020年8月，国务院常务会议推进师范生免试认定教师资格改革，开展教师教育院校学业质量考核，考核合格的高校相关专业师范毕业生免试认定2020年，教育部颁发《师范生教师职业能力证书》，启动实施教育类研究生和公费师范生国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革，积累了经验。 2022年，教育部在教育类研究生和公费师范生实行免试认定改革的基础上，继续在高等学校师范类专业中稳步推进免试认定改革。

教育部要求，各级教育行政部门要加强师范生培养过程和结果的质量监测，指导有关高等学校严格按照国家中小学教师资格考试标准、师范生教师职业能力标准开展教育教学活动和教育教学能力评估，做好免试认定工作。 有关高等学校自由扩大豁免认定范围，对不符合条件的学生或者不按规定颁发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》，或者在豁免认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，依法依纪取消学校相关师范类专业豁免认定资格，考核学校相关师范类专业招生指标

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