师范生的福音来了，教学资源的资质和专业都会受到限制。非师范生还能考吗？

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教育影响着个人的发展，同时也影响着国家的发展。 培养科技创新型人才，有利于祖国经济和科技发展，逐渐走向世界舞台中央。

教师在教育的不同阶段起着主导作用，教师每天面对的是学生，要把学生们培养成社会需要的人才，走出校园后，能体现自身的价值。 在培养人才的过程中，教师发挥了实际的作用。

教师职位逐渐成为大学毕业生眼中非常喜欢的工作，甚至很多非师范生也把教师职位作为自己未来的可能性之一，加入到考取教师资格的队伍中来。 取得教师资格证的人数逐年增加，985个学阀也将加入中小学教师资格取得队伍，很多教师都感受到了学历压力。

师范生福音来了，教资学历和专业受限，非师范生能参加考试吗？ 中小学生的教育问题受到重视，无论是中考分流还是高考转型都不容忽视，所以社会上对教师有更高的要求，即使是课外兴趣班的教师也要符合要求。 在双降政策之前，不少辅导班教师或民办学校教师都有多年的教学经验，但没有师资队伍，为了满足有关部门的要求，也为了自己未来的发展，不少教育行业的人员加入了报考资金大军。

再加上，现在的就业环境并不乐观。 为了给自己一条出路，许多名校毕业生加入了报考资金大军，报考人数逐年增加。 虽然应试人数增加了，但合格率没有变化。 这对师范院校的学生来说非常震惊，考试大军中有很多名门毕业生参加，增加了考试的难度。

但非师范生有学历优势，而985个学历是大多数师范生所没有的。 但是，由于他们没有接受过专业训练，很多考生的笔试顺利通过，但面试却没能通过。 虽然自己有很深的知识，但不能教学生的，不是一个老师的素质，而是这样的考生无论成绩多好，都不能当老师。

为了改变这样的考试状况，提高教师队伍的质量，计划对教师资格证的注册进行一些调整。 学历要求明显提高，幼儿园学历大专已启动，中小学教师必须具有本科以上学历，并取得相应学位证书。 大学教师必须具有研究生以上学历，包括学位证。 职业学校应当具备本科以上学历。

对专业也提出了明确要求，强调非本专业或相关专业才能报考，这两点必须符合要求才能报考或不能报考。 教师取得教师执照后首次教学，需要一年的试用期。 如果您不是师范类专业人员，则在教学之前，您需要接受相应的教学能力培训并获得证书。 可见对教师的要求更多了。 教师不仅是职场的责任，也是责任。 不要以为学生们谁都可以当教师。 培养下一代人才比那更重要。

中职院校的学生们要抓紧时间提高学历。 幼师专业是各级高校普及的专业，中职院校也有很多幼师专业，普通学生毕业后可以去行业工作。 现在相关要求出来了，要求学历大专起步，这意味着中职学生必须考虑升学，否则不能成为幼师。

学历的提高又是一个重点。 不仅是保育员，中小学教师也是如此。 规定上写着只要满足本科学历就可以了，我们去理解。 但是在好一点的学校里，教师的学历是研究生。 因此，想当教师的学生，如果能用本科学历取得教师资格，想当老师的话，也许应该去研究生院。

看来提高学历是每个阶段的学生都要做的事，小升初、中考、高考、应试、升本等等，每个人都在为自己的目标而奋斗。 学历确实能提高人的竞争力。 希望学生们只有找到自己的目标，了解行业内目前的状况，适应社会的发展，人才才能得到充分的利用。 话题分享到此为止，明天的内容更精彩，欢迎大家积极转发、收藏，笔者在此表示感谢(图片来自网络，如有侵权联系将予以删除)。