“身份门槛”正在被拆除，学历让位给能力的职业教育启蒙。

曾经，很多国有企事业单位招聘时，都强调本科以上学历。 目前，“身份门槛”正在撤除——

【选择职业教育，会焦虑吗】学历对能力教育的启示

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新修订的职业教育法规定，机关、事业单位、国有企业在招聘、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为招聘、录用的重要条件。 学历门槛优先，大学毕业生社会认知度提高，就业渠道拓宽，获得适合自己的高质量职场机会增加。

“我对现在的工作非常满意。 不仅专业对口，上了级之后师傅也会带着我不断提高。 ”毕业于合肥职业技术学院轨道交通机电技术专业的姚辰浩，正式上岗快两个月了。 通过校企合作的订单培养，姚辰浩一毕业就进入合肥轨道集团，成为一名名门检修工。

面试不费力就能进入国有企业当正式员工，姚辰浩的就业经历让他成为身边同龄人羡慕的对象。

根据新修订的职业教育法，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同级普通学校学生享有平等机会。 机关、事业单位、国有企业在招聘、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为招聘、聘用的重要条件。 学历门槛优先，大学毕业生社会认知度提高，就业渠道拓宽，获得适合自己的高质量职场机会增加。

高职毕业后去清华当老师

“同学们，刮掉多余的沙子，拍下果实……”短视频中，邢小颖动作敏捷、声音洪亮地向学生讲解铸造技术。 这样的教学视频在社交媒体平台上获得了数百万的赞誉，惹怒了大学毕业的清华老师。

邢小颖2014年毕业于陕西工业职业技术学院材料成型与控制技术专业，专业成绩第一的她毕业后进入清华大学基础工业培训中心，从事实践教学。

“感谢清华大学在建设教学团队时，用人单位不拘一格，是唯一的行动。 ”邢小颖发自内心地说。

邢小颖工作的清华大学基础工业培训中心是清华大学学生学习技术知识、培养实践能力的重要基地。 “我们是工程实验技术人员，在实践课上进行技能操作的演示和说明。 高职学生在校期间经过系统的实践训练，动手能力强，更了解这些设备和仪器，根据学生的培养需要，我们还比较合适。 ”对于高职毕业生为什么能在大学当老师，邢小颖这样解释。

专业学历进入清华任教，邢小颖并不是第一名。 目前，清华大学基础工业培训中心50名工程实验技术人员中，第一学历为中高职、技校的有27名。 “这些职业院校毕业的工程实验技术人员，在培训中心的工程实践和创新教育中发挥了主力作用。 他们敬业，深受学生喜爱，同时注重自身水平和能力的不断提高，积极参与教学研究和改革。 ”清华大学基础工业培训中心主任李双寿说。

目前，邢小颖已通过在职特刊，2017年获得工学学士学位，并获评工程师职称。

“除清华大学外，我们的毕业生还有在北京航空航天大学、西安工程大学等系任教的人。 此外，有些专业学生还没有毕业就被大公司预约了。 ”邢小颖的母校陕西工业职业技术学院材料工程学院党总支书记郝平表示，邢小颖的走红向全社会发出了积极信号，“这表明职业教育在社会上的认知度在不断提高，职业教育有很大的发展潜力。”

更多国企招聘时，强调技能优先

“这里的操作环境和我们学校的实地训练室很相似。 ”刚上岗不久，姚辰浩对新的工作环境并不陌生。 为了应对职场需要的电工证明，他也已经在学校的时候合格了。

在合肥职业技术学院轨道交通学院2022届订单班，80%以上的学生通过审核，进入合肥轨道集团。

“订单培养是指让学生们毕业后能够应对。 ”合肥轨道集团教育培训中心高级主管武止戈表示，集团从2012年开始与全国铁路专科学校开展校企合作，组建订单班，面向轨道交通各专业人才培养。

过去，很多国有企业在进行校园招聘时都有学历要求，本科以上几乎是标准配置。 但是，随着校企合作的深入，更多的升入大学的能力更快被大企业看到，技能水平在录取时也被放在了更优先的位置。

新修订的职业教育法明确，职业学校、职业培训机构实施职业教育，应当重视产教融合，实行校企合作，并对深入参与产教融合、校企合作的企业提出奖励、税费优惠等激励政策。 这也调动了广大用人单位在校企合作中的积极性，为更多优秀的高校毕业生创造了看得见能力的机会。

高素质的生源往往会引起连带效应。 由于生源良好，近年来陕西工业职业技术学院有不少学生陆续进入西安航天发动机厂。

“已经毕业的学生告诉我，每次新毕业生入职时，都会对彼此说‘不能破坏学校的招牌’。 ”对于学生们形成的这种集体荣誉感，邓平高兴地说：“这表明了他们树立自己毕业生身份的信心和认同。”

高职生可以报考公务员，就业渠道越来越广

高职生也可以报考公务员了。 今年6月，北京市公布《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》，强调将北京市高等职业学校毕业生纳入公务员招录范围，在公务员招录考试和企事业单位招录中安排职务，鼓励公平竞争。

“我们非常欢迎这样的政策。 这意味着学生的就业渠道越来越宽。 ”北京电子科技职业学院招生就业处副处长夏新生表示，这为大学毕业生增加了一条就业途径，也有助于进一步消除“身份门槛”。

一直以来，职业院校高考的编导几乎都是天方夜谭。 记者咨询多所职业院校求职人士后发现，在大学毕业生中几乎很难找到成功试点的案例。 “报名的时候只能申请‘三不限’的岗位，或者从没有正式编制的社区管理人员开始。 ”一位大学毕业生说。

有专家认为，将高职毕业生纳入公务员招考，不仅要降低学历门槛，还要建立新的能力评价体系，在招考时重点考察考生与岗位的技能匹配情况。

针对升入大学的未来职业发展，北京市在此方案中，还通过高技能人才职称评聘通道，限制学历、论文、外语、计算机等要求不作为高技能人才参加职称评聘，中等职业学校、技工院校毕业生可以申报职称评聘，世界技能大赛、全国技能大赛

毕业于北京电子科技职业学院的首都航天机械有限公司特级技师史海军表示，技能人才职称评价体系的改变，表明国家对专业技术人才越来越重视，高校及其毕业生从事技术技能岗位，重视技能水平的提高，在工作中变得更加敬业(记者曲欣悦) )。

资料来源：工人日报