分享一下教考“经历者”的亲身经历。眼见为赚。

现在，取得教师执照的人越来越多。 无论是大学生取得资格作为替代品，还是在再就业途中想当老师。 大家都觉得老师这个行业真的很好。 特别是女孩子有假期，也有时间在家教丈夫。 这是他们告诉我的。 所以，说要拿到证书，我们有资格选择。

在选择教师资格考试专业科目和等级的教师资格考试之前，必须考虑自己报考哪个阶段的学生，想提交哪个阶段的学生。 你认为偏向哪个阶段的学生，或者自己适合在哪个阶段提交？ 有小学教师执照的话只能教小学。 有中学教师执照的话，初中和小学都可以教。 这取决于你怎么选择。 结合自己的学历和专业选择时，最好选择和自己学的专业一样的。 有些学校要求的专业与考试编制时所学的专业相同，所以在考虑学历可以教哪个阶段的同时，也要考虑就业问题。 只是不能任性地选择喜欢的东西。

小学学费和中学学费的考试内容当然小学和中学的考试不同。 小学的笔试只考《综合素质》和《教育知识与教学能力》两门课，而初中的笔试有三门，增加了《学科知识与教学能力》。 初中的教育资金分为初中和高中，《综合素质》和《教育知识与教学能力》的考试内容相同，只有科目3《学科知识与教学能力》不同，包括内容和难度的差异。 选择报考高中学费的时候，科三没有报考过。 我想交换中学的学费。 只要在报考时间限制内，前两科成绩依然有效。 另外报考的时候选初级中学的3门课就可以了。

三门课程复习重点不同。第一，课程一比较简单，容错性小。 首先，科目一的选择题要多练习，多总结。 考研的时候，多做这几年的问题，把每一个问题都研究透彻就行了。 不用花太多时间。 后面的大问题都总结了各自的模板和答案的类型，你只需要记住它就可以了。 然后，根据材料进行分析。 多做问题，总结知识点，就会发现逃不开教育观、教师观、学生观三观。 等科目的最后一个题目是作文，考试前要仔细看范文，注意题目最后定在教学和教育上。 小学教师考试要求800字，中学教师考试要求1000字。 其实科一的考试量很大，毕竟最后还是作文，所以说要留足够的时间写作文。 我担心考科一的时候写上一个问题花了太多时间，写不够，最后写作文的时间真的不够。 真的是不加思考就挥笔写了一本书。 问题并不难。 考试的时候必须认真看问题，审查问题。 绝对不要弄错主题的位置，不看主题的要求就回答等低级错误。 我知道很多参加教师考试的人，科一是玄学，虽然很简单，但还不行。 很多科室2、科3过去了，科1还没过去。 毕竟教师资格证有合格率的控制，所以自己好好做的话，就没什么问题。

第二，课目2大量死记硬背和总结课目2有很多教育教学发展史和各国知名人物的著作和研究，也有很多教学理论和教学方法，涉及面广，大多需要死记硬背和知识写作。 无论用哪种资料学习都要熟悉内容，重点知识要死记硬背。 无论是选题还是客观题，都要多做真题，自我总结。 找错题本把写错的、做不到的都写下来，多看看，多想想。 科目2要想对自己下狠手，真的需要背诵。 第一次先熟悉，第二次大量背诵整体，第三次重点背诵。 最后的背诵必须舍弃。 如果时间真的不够了，选择最重要的快速记忆。 第三，与学科知识和教育实践科目3相比，科目3是教学设计和课程设计，以及你选择的合适的学科知识。 相比之下，科目三是教如何教，如何编排课程，更多的是实践能力。 复习的时候，科目三也有很多模板和模子供大家学习。 也可以选择适合自己的东西，加入自己的想法。 也可以中和多个模板。 不统一，使整个知识和设计更自我，容易记忆，能得到高分。 我第一次选了高中语文。 那个时候真的很傲慢，觉得自己能行。 但是，科目三涉及文言和古诗的鉴赏，对我来说还有点难。 高中语文的难度确实有点高。 我在第二次复报上选了中学语文。 降低难度，不施加压力，把学历和就业联系起来，适合自己的才是最正确的。

第一次考试是什么科？ 老实说，以我自己的经验，我认为第一次考教资就应该马上把三科都考完。 每个科目的考试费都不少，但不管哪个科目没及格，我都知道那个科目的考试内容。 那是经验的积累，比没看过试卷的人知道得多。 我第一次考教资的时候，我报了科一科二。 那时，科三没有系统地学习。 但是血的教训我同学三科都报了，她的三科都没学，她却过了。 所以，人的潜力都是被逼的！ 这是我用自己的经验总结的经验，衷心希望对正在备考的人们有所帮助。 我马上就要教你资本考试了。 希望大家顺利通过，看到这篇文章的人能通过。 亲爱的伙伴们，看完就点赞关注哦！ 继续为你们分享。 有什么问题的话可以评论哦。