中小学教师高级职称晋升条件汇总。快来看看2022年陕西安康条件。

我列出了主要条件，大家坐下，简单地看了一下条件，还是很简单的。 你的准备怎么样？ 12月5日网上申报系统将关闭。

一.申报条件

2022年全市中小学教师高级职称评审条件严格按照省人社厅、教育厅《关于修订陕西省深化中小学教师职称制度改革相关规定的通知》 (陕人社函( 2022 ) 1001号)的规定执行。 实行专业技术职务管理的事业单位，按照考核与聘用相结合的原则，按1:1申报人员编制和空缺名额。

(一)基本条件

1 .近5年来，完成了年均72小时以上的教师继续教育培训，其中少先队辅导员完成了年均24小时以上的少先队专业培训。

2 .近五年个人年度考核均为合格以上等级。

(二)学历、经历条件

1 .学历必须是国家教育行政部门认可的学历，申报人须提供《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》等相关资料。

2 .具有博士学位的，应在一级教师岗位任教2年以上； 或硕士学位或大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上或大学专科毕业学历，幼儿园、小学、初中累计从事教育教学20年，在一级教师岗位任教5年以上。

(三)教育教学绩效、科研成果条件

教科学研究

1 .高级中学

具有大学本科以上学历。 在职以来，年均完成教学工作量240学时以上； 有班主任或主持人工作经验的参与一个市级以上教育科研课题，或完成两个校本研修任务，承担有完整总结报告的县(区)级以上示范参观教学或经验交流)学术报告)，或教育教学工作得到县(区)级政府奖励教师评议优秀率必须达到85%以上。

2 .初级中学

具有大学专科以上学历。 在职以来，完成年均教育工作量在240学时以上，乡镇初级中学完成年均教育工作量在200学时以上； 具有班主任、辅导员工作经验，或至少1名主持指导的学生社团活动参与1个市级以上教育科研课题，或完成2个校本研修任务，承担有完整总结报告的县(区)级以上示范参观教学或经验交流(学术报告)、 培养和指导至少两名教育教学工作获得过县(区)级政府奖励的二级教师提高了业务水平和教育教学能力，取得了一定的成绩。 教师评议优秀率必须达到85%以上。

3 .小学

具有大学专科以上学历。 在职以来，完成年均教育工作量在240学时以上，农村小学完成年均教育工作量在200学时以上； 具有班主任、辅导员工作经验，或至少1名主持指导的学生社团活动参与1个市级以上教育科研课题，或完成2个校本研修任务，承担有完整总结报告的县(区)级以上示范参观教学或经验交流(学术报告)、 培养和指导至少两名教育教学工作获得过县(区)级政府奖励的二级教师提高了业务水平和教育教学能力，取得了一定的成绩。 教师评议优秀率必须达到85%以上。

4 .幼儿园

具有大学专科以上学历。 在职以来，具有担任过各年龄段幼儿教育教学工作经验的参与1个市级以上教育科研课题，或完成2个园本培训任务，并有完整总结报告的县(区)级以上示范参观教学或经验交流)学术报告)， 培养和指导至少两名教育教学工作获得过县(区)级政府奖励的二级教师提高了业务水平和教育教学能力，取得了一定的成绩。 教师评议优秀率必须达到85%以上。

(四)破例条件

业务水平高、业绩突出、具备其他业务条件的优秀教师，同时具备下列条件之一的，可以不受学历、任职年限限制，破格申报高级教师：

1 .公开出版教育教学专著1份或在公开出版的教育刊物上发表教育科研论文不少于4篇，其中核心期刊不少于2篇

2 .参加省级以上教育科研课题不少于1项，主持人完成市级课题不少于2项

3 .教育教学方面获得省级教育行政部门以上奖励的第一完成人；

4 .在乡镇及以下中小学和特殊教育学校连续工作25年，且近5年来年度考核结果1次以上优秀等。

(五)其他条件

1 .取得大学大专或本科学历评估的，应当与教育专业一致或相似。 (确因教育工作需要，经市级教育行政部门审核或所在学校审核表明完全胜任现职工作的教师除外)。 县以下中小学教师参加职称评审，允许所教专业与所学专业或者教师资格证书专业不一致。 取得大学学历并参加评估，累计必须从事本专业技术工作25年以上； 取得本科学历并接受评估，必须累计从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师。

2 .教授科研论文，均在本专业省级以上正式刊物发表，不含增刊、专题、专刊、专辑、论文等形式的刊物，且申报人为专著或第一作者的。 专题均为申报者个人自行编写的15万字以上的教育教学著作，公开出版。

3 .以管理为主的教学人员在职后，年均教学工作量不少于三分之一的专职教师。

4 .在农村和贫困地区工作25年的中小学教师申报晋升高级教师，可以等量提供参考教案、研究报告、教育教学经验总结等教学成果，以代替科研成果。

5 .城镇中小学教师申报高级教师职称时，应具有在农村学校任教1年或在薄弱学校任教3年的经验。

其他规定

(三)申报审查认定

《陕西省突出贡献人才和引进高层次人才高级职称考核认定办法》 (陕人社发( 2019 ) 40号) )中符合可以申报副高级职称资格条件的，可以直接申报认定高级教师。

(四)基层倾斜政策

县及县以下中小学教师参加副高级职称评审的，对论文、科研等没有硬性要求，可以用能体现专业技术工作业绩和水平的工作总结、课题、校本研修等代替。

全市中小学教师在职全职完成驻村扶贫一年以上，参加职称评审，可减免一项科研成果和论文，继续教育要求减半。 在村工作满2年，对科研成果、论文不要求，免收继续教育要求，职称评审时给予总分10%的加分。 驻村工作绩效可以作为职务晋升、岗位择优录用的重要依据。