期待对外汉语教师资格证的学习体验

今年的新冠灾祸期间也是我研究生毕业前的最后一个假期。 毕业论文完成后，我通过微信了解了一些外语教师证书培训机构。 经过对几家机构的比较，我认为望达中文是业界比较专业和权威的机构。 咨询完课程后，我上了望达的保证班的课。 因为，我相信望达，相信自己最后能取得好成绩。

一.学习过程

在整个学习期间，我的学习顺序是先学习了《现代汉语基础知识》课程。 通常一次上完两章课程的网络课，上课的同时做笔记，然后进行教科书后面的偏误分析。 偏差分析我从来没有事先回答过答案，都是和高老师一对一提问时，用一个问题来阅读和修改自己答案的原因。 在这个过程中把自己所学的知识又复习了一遍，对不清楚的知识点又给高老师找到了清晰明确的解答，分析了存在的问题。

偏置分析

(第一次用铅笔用绿色标记有疑问的知识点，在答疑课上老师说明的用红笔标记) )。

055-79000学习到第四章的时候，我开始按目录安排《现代汉语基础知识》和《现汉》的学习过程。 每周同时学习两门课程的网络课，每次都是一边听课一边写。 写作过程还会对知识的结构和细节有更清楚的了解。 同时我写了三个星期的教案。 每周一篇完成后，发给高老师在下节答疑课上高老师会对我的教案提出修改意见，在写教案的时候也会发现自己语法的混淆之处。

在线课堂笔记与偏误分析答疑笔记整理

(我习惯用活页夹做笔记，容易管理不同章节的知识点) )。

《对外汉语教学法》这门课是最后一次学习。 因为这是必须要背的内容，所以按照视频课上老师提出的重点重点记住了，其他部分的知识点也认真看了两遍。

最后，结束理论课程的学习后，我和高老师进行了3次视频试听练习课。 第一次的试听题很多，但是高老师在我记录下来之后，在第二次上课之前做了调整。 第二次也在课堂上出现了同样的问题。 虽然在练习第三次试题之前还存在时间把握不准确等问题，但每次试讲都是暴露自身试题的机会，一旦发现问题，会及时记录下来并进行练习纠正。

讲义-问答笔记

(记录下老师评价讲课过程中自己存在的问题，然后进行练习调整) )。

二、我的感想

应试学习的过程中，写论文的时候昼夜颠倒了，所以白天的时间有时会变得模糊，但是在头脑清醒的时候会有效率地集中注意力学习的时间。 每次学习结束，在答疑课上老师还可以帮助我吸收知识，对我课上存在的问题也可以提出专业意见，最后可以相信自己的选择愿望，这些都是我能够顺利通过考试取得自己满意成绩的原因。 感谢所有期待已久的老师。 感谢您在此期间耐心地回答了给予我专业指导的高煜慧老师。