女硕士因为残疾拿不到教师资格证。这个“标准”合理吗？荔枝评论

文/于立生(作者于立生，荔波新闻特约评论员、资深评论家； 本文为荔枝新闻客户端、荔枝网独家预订。 转载请注明出处。 ）

近日，重庆市双硕残疾女邹蜜参加教师资格认定考试，通过笔试、面试，但由于下肢残疾，未能进入体检环节。 这件事引起了热议。 4月29日，重庆市教委教师资格认定中心回应称，市教委和市卫健委联合印发的2016年9号文和16号文中，规定双下肢不能活动为体检不合格，标准在此，不可更改。 邹蜜目前是校外英语培训机构的老师； 她说如果考不到教师资格证，就有失业的危险，并不是空话。 2018年国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》的颁布，规定执教须有教师资格，范围涵盖校外培训机构。 但是，残疾的人也必须活着，必须生活，必须发展。 残疾人能否成为教师的唯一标准应该是看他的能力，能否从事教师工作。 如著名历史学家许倪云老师一出生就残疾，手脚弯曲，一生不能独立行走。 笔者听过许老师讲课，当时他和轮椅一起被助手抱在讲台上。 但是，他可以在数百人的大礼堂里慢慢说话。 可见，残疾人士不仅能受教育，而且有可能成为国内外世代的大家。 关于邹蜜，她为少女补习过英语，效果特别好，树立了投身教育事业的信心。 2018年留学回来，一直在校外研修机构讲课。 这表明她有很好的教学能力。 此外，随着科技的进步，方便残疾人行动的智能轮椅等智能辅助工具也越来越多。她比以前的许老师方便多了，移动不需要助手。 残疾人士的学习、工作，要比原本身体健全的人付出更多的努力。 多年来，我们颂扬身体残疾、意志坚强、自强不息的精神； 但是，即使在邹蜜这样的情况下，为什么还要面临因下肢残疾而无法通过体检、无法取得教师资格证、失去工作的威胁呢？ 《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度……具有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 ’不歧视残疾人士。 国务院《教师资格条例》第六条规定：“‘有教育教学能力’应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。” 也没有说残疾的人不具备相应的身体条件。 教育部《〈教师资格条例〉实施办法》第八条规定：“教师资格认定申请人的教育教学能力应当符合以下要求……具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病、精神病史，适应教育教学工作需要……”第十三条规定：“体检项目由省级人民政府教育行政部门规定也就是说，明确了传染病患者和精神病患者不能告诉，但不禁止残疾人取得教师执照。 能否成为教师，对身体条件确实有要求，但这种要求要根据具体情况具体对待，不能一刀切。 例如，我相信残疾的人不能成为体育教师，视觉残疾的人不能成为美术教师，听觉残疾的人不能成为音乐教师，不能提出反对意见。 但是，无差别地规定“不能进行双下肢运动为体检不合格”，无法取得教师资格证，也不能担任科目教师，这不符合上位法的立法宗旨，有限制残疾人权利的嫌疑。 这种不利于残疾人生存、发展的规定，合理吗？ 应该马上改正吗？ 当地教育部门必须慎重反省。 残疾人靠自己的力量自立不是一件容易的事。 希望有关部门在制定各项规定、标准时，多一些人性化的思考。