考前冲刺！教师资格证材料分析题答案模板可以直接套用。

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学费还剩10天，准备好了吗？ 对大部分人来说，无论是综合素质的主观问题还是科目2的主观问题都是失分大问题！ 今天希赛答题思路考题一定要牢记重大难点，从归纳答题模板各方面出发，帮助大家在考前提高分数！ 以下方法都是希赛的老教师亲自传授的哦！ 笔试还剩10天，一分是一分

材料分析问题解答思路：

1 .仔细审查问题，明确回答的理论方向

2 .回忆具体理论内容

3 .快速查阅资料，勾勒出符合理论的教学行为，写出相应的理论内容

4 .总结提炼出答案

总(态度明确)分)理论材料)总)总)总结)

一.题号第30题二、考情

考察教师的职业理念，应从教育观、学生观、教师观三观选一观来考察。 三.涉及知识点

1教育观即素质教育的基本内涵——提素个性创两全

1 .以提高国民素质为基本宗旨

着力提高公民素质，应试教育的目的是提高成绩

2 .面向全体学生(对象)

参与机会均等的关注对象：关注帮助差生。

3 .促进学生全面发展(发展内容) )。

学生多种能力的培养； 个人全面均衡发展

4 .促进学生的个性发展(发展内容) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )4.4.促进学生的个性发展) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 652 )

尊重和发展学生个性，因材施教

5 .以培养创新精神和实践能力为重点

不限制学生思维，鼓励学生创新，鼓励实践操作

教材问题解答模板：

答：素质教育是面向全体学生，以全面提高学生素质为根本宗旨，注重受教育者的态度、能力，在德智体美劳等方面以生动、活泼、积极发展为基本特征的教育。

)资料中有的老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育。 面向全体学生，就是有受教育的权利，不能只重视一部分人，每个人都要发展。

材料中的一位老师……因此，体现这一观点。

)资料中一位老师的做法表明素质教育是促进学生全面发展的教育。 实施素质教育，要求学生德智体美劳全面发展。 不仅仅是牢牢抓住智育。 资料中的一位老师……因此体现这一观点。

)3)资料中有的老师的做法表明素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。 创新精神和实践能力是素质教育的时代特征，本质是让学生在快乐自主的学习中形成创新精神和实践能力。 材料中的一位老师……因此，体现这一观点。

)资料中有的老师的做法表明素质教育是重视学生个性培养的教育。 素质教育关注学生个体差异，充分发展学生个性。 材料中的一位老师……因此，体现了这个观点。

综上所述，这位老师的做法满足了教育观的基本要求。

2学生观

即“人的文本”的学生观是——两独一

1 .学生是具有独立意义的主体

学生是学习的主体

学生具有个人独立性，不会转移教师意志

学生在教育活动中具有主体需求和权责

2 .学生是发展的人，具有很大的发展潜力

学生有很大的发展潜力

是发展过程中的人

3 .学生是个独特的人，有个性和差异

学生个人之间有差别

教材问题解答模板：

正确：

答：有的教师实践以人为本的学生观，具体分析如下。

(1)学生是发展的人，要用发展的观点认识学生，认为学生有发展的潜力，处于发展的过程中。 在材料中……激发了学生的潜力，促进了学生的发展。

)2)学生是一个独特的人，每个学生都有自己的独特性，学生和成人之间有很大的差异。 教师要根据每个学生的特点，因材施教。 中……给予了学生关注和尊重，调动了学生的积极性和主动性。

)3)学生是具有独立意义的人，学生是教育活动中的主体，不以教师意志为转移。 中……尊重学生的主体地位，有助于建立良好的师生关系。

总之，作为教师，必须认真践行现代学生观，尊重和接受学生，与学生共同成长、进步。

错误：

答：有的教师违背以人为本的学生观，具体分析如下。

(1)学生是发展的人，要用发展的观点认识学生，认为学生有发展的潜力，处于发展的过程中。 中……不利于激发学生的潜力，不利于促进学生的长远发展。

)2)学生是一个独特的人，每个学生都有自己的独特性，学生和成人之间有很大的差异。 教师要根据每个学生的特点，因材施教。 资料中……不利于调动学生的积极性和主动性。

)3)学生是具有独立意义的人，学生是教育活动中的主体，不以教师意志为转移。 材料中……不利于建立良好的师生关系。

总之，作为教师，必须认真践行现代学生观，尊重和接受学生，与学生共同成长、进步。

3教师观

1 .教师角色的转变

课程的建设者和开发者

学生学习的引导者和发展的促进者

社区型开放式教师

教育教学的研究者和反思的实践者

记忆锦囊(建促放研)

2 .教师行为的转变

针对师生关系，新课程强调尊重、赞扬

教育上强调帮助、引导

对待自我，强调反思

在与其他教育者的关系上，强调合作

记忆锦囊：尊助反应

教材问题解答模板：

答：有的教师违背/贯彻新课程下教师观的要求，具体分析如下。

(1)教师是教育教学的研究者。 在材料中，……不断学习科研方法，解决教学问题。

)2)教师是学生学习和发展的促进者。 在材料中，……尊重学生的主体地位，动员学生主动学习。

)3)教师是课程的开发者和研究者。 在材料中……增强课堂内容活力，积极创造性地使用教材。

)4)教师是社区型开放式教师。 在资料中，……强调社区与学校的交流，可以挖掘校外的教育资源，促进学生的发展。

)5)教师在对待自我上要不断反思。 在材料中，……不断学习，不断进步。

(6)教师对教学进行帮助和引导。 在材料中，……帮助学生进一步成长。

(7)教师在师生关系中强调尊重和赞赏学生。 资料中，……为了所有学生的发展。

(8)教师在与其他教育者的关系中强调合作。 在材料中，……团结互助，互相学习，共同促进学生发展。

综上所述，教师在教育教学过程中必须树立正确的教师观，促进自身成长，促进学生进步。

一.题号第31题二、考情

教师职业道德三、关于知识点的考察

1 .遵守爱国法律

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 不能有违背党和国家方针政策的言行。

爱国守法——教师职业的基本要求。

2 .爱岗敬业

忠诚人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，乐于助人。 工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真指导学生。 不能搪塞责任。

爱岗敬业——教师职业的本质要求。

3 .学生关怀

爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待。 严格热情对待学生，结交学生良师益友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 不讽刺、讽刺、歧视，不体罚和变相体罚。

学生——爱师德的灵魂。

4 .教书育人

遵循教育规律，实施素质教育。 说服别人不累，是为了向别人说教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。

教书育人——教师天职。

5 .为人师表

恪守高尚情操，知荣知耻，严以律己，以身作则。 得体的服装、语言规范、文明的举止。 关心集体。 合作，尊重同事，尊重父母。 作风认真，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

人师表——教师职业的内在要求。

6 .终身学习

尊重科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。 专研工作，探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

终身学习——教师专业发展的动力。 终身学习是时代发展的要求，也由教师的职业特点决定。

职业道德问题解答模板：

资料中老师的行为符合/不符合教师职业道德的要求，值得我们学习。

首先，老师的行为体现了对学生的关怀。 照顾学生要求全体学生平等公正地对待。 严格热情对待学生，结交学生良师益友。 材料中……

其次，老师的行为体现了人的师表。 为人师表要以身作则，做到团结合作、尊重家长。 材料中

再次，老师的行为体现了教书育人。 教育者必须遵循教育规律，实施素质教育。 说服别人不累，是为了向别人说教。 好好培养学生的品行。 材料中.

最后，老师的行为体现了终身学习。 终身学习要求老师不断丰富自己的知识，开阔视野，提高教学水平。 资料中……因此，(总之，如上)，作为老师……