老师写的文字功底都是金句，你背会加分的。

听说很多小伙伴都想要作文素材，今天先给大家写文章的技巧和60个作文金文，在外面玩的小伙伴还记得收藏哦。

一、教师资格证考试中，综合素质作文题多是从教学的角度构思，考生在审题时要注意把握题目，避免跑题。 对于命题作文来说，文章的文采固然重要，但也不是最重要的。 最重要的是，第一步是准确抓住作文的思路。

综合往年的综合素质作文问题，一般也不过人生观和教育观两种。

其实这对考生非常有利。 因为考生在复习的时候已经对教育相关的理论、观点、职业道德有了很深的了解，在写作的时候也可以信手拈来。 如果你觉得自己在这方面有点缺陷，请先参考别人的范文！

二、内容充实作文主题不偏不倚，其实已经成功了一半。 剩下的要看内容了。 一篇文章如果没有充实的内容，只有枯燥无味的说教，三观再正确也难以引起人们的兴趣。

对于论文来说，素材的积累是不可缺少的。 考生们需要积累与教育相关的名人、名事、名文。 比如孔子的教育理论、孟母三迁等经典故事，或者现代教育相关事例，放在文章的恰当位置，可以使文章正当化、生动充实。

三、卷面要干净，最后一个卷面要干净。 考生要是能写一手好字就再好不过了。 这是一个稳中有进的加分，但改字也不是一朝一夕能完成的。 对于字迹相对不好看的考生来说，卷子好看也有利于加分，所以写作文时注意不要乱涂乱画。

四、六十条作文金文兴趣类1 .兴趣就像路灯，引领你走向成功； 爱好就像一艘小船，带着你走向远方； 兴趣就像翅膀，带领你在空中飞翔。 兴趣是最好的老师，它会引领你走向光明。 2 .关于兴趣，古今中外有很多精妙的论述。 孔子说。 “知者不如好人，好人不如享受者。 ’兴趣是学习的动力。 清人张潮《幽梦影》曰：“花无蝶，山无泉，石无苔，水无藻，高木无富士，人无怪癖。” 有怪癖的人，对长期习惯形成的某种东西的喜好也是如此。 爱因斯坦和歌德说得更明白。 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 歌德说：“爱好是获得知识的第一步。” 3 .为什么古圣先贤这么感兴趣？ 心理学说，兴趣是一个人做某事的动力源泉，自然也是荻取成功的前提条件。 要有所成就，需要智慧和才能，但如果不感兴趣，毅力和自信就得不到厚爱，遇到困难容易放弃； 相反，浓厚的兴趣会产生巨大的热情，温暖地支撑自信，产生勇气和毅力，无论遇到多大的困难，都能努力、克服。 司马迁忍受宫刑之辱，完成了史学家的绝唱，不也是出于对历史的爱好吗？ 4 .据说我也曾经有很多兴趣，但现在也无能为力。 有道是江山易守难守，兴趣需要培养，也需要维护和坚持。 晋时王献之练书法，竟耗尽了十几缸水，其坚韧不拔的精神可想而知。 颓废没有开始，鲜克有结束。 很容易就形成了兴趣，很快就消失了，变淡了，捕了三天鱼，晒了两天网，就这么没兴趣了能成功吗？ 5 .兴趣是学习的"动力"，兴趣是学习的"催化剂"。 它对孩子的学习有不可思议的内部驱动作用，禁用有效，低效高效。 6 .作为教师，每个学生都要相信有发展潜力每个学生都要相信能成功。 因此，当我们在它们的学习上暂时存在困难，或者在某些方面存在发展障碍时，我们应该更加关注、帮助、信任它们，给他们自由支配、自主发挥的时间和空间，给他们一个展示独特才能的机会，让每个学生都有发展7 .心理学家认为“一切智力工作都依赖于乐趣”。 8 .心理学研究表明，“学习兴趣是构成学习动机中最真实、最活跃的成分，一个人对其学习产生浓厚的兴趣，就会迸发出惊人的热情。 热情是魔法，会创造奇迹。 ’9 .爱好是生命飞翔的翅膀，可以把无聊和无聊变成生动美丽的轻盈。 兴趣是最好的老师，它能激发你的潜能，开发你的智慧，磨炼你的意志，陶冶你的性情，让你克服许多困难，攀登成功的顶峰。 10 .什么是爱好？ 兴趣是发自内心的好奇心和爱，是一切精力充沛的探索研究之源，是引起湖面涟漪的石头。 我们必须根据兴趣，闯荡未知而迷人的世界。 快乐班

1 .保持幸福，你会做得很好，变得更成功更健康，对别人也会更亲切。 ——马克斯威尔.马尔斯2 .真正的笑是对生活乐观，对工作开心，对事业兴奋。 ——爱因斯坦3 .人生最大的快乐是致力于自己认为伟大的目标。 ——萧伯纳4 .人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么。 ——罗伯特威廉本森5 .所有人都没有例外以幸福为目的。 不管他们用怎样不同的方法，大家都在朝着这个同一个目标前进。 ——帕斯卡6 .最明亮的喜悦火焰大概是由意外的火花点燃的。 人生道路上偶尔飘香的花，也是从偶然落下的种子中自然生长出来的。 ——约翰逊7 .世界上没有比幸福更美丽的化妆品了。 ——布雷顿8 .对于那些心中充满幸福的人来说，整个过程都很棒。 ——罗莎琳德卡斯奥9.1一个人成为了他自己。 那是达到了幸福的顶点。 ——戴西韦拉斯姆斯10 .幸福是一种心境，与财富、年龄、环境无关。 命运系

1 .对于凌驾于命运之上的人来说，信仰是命运的主宰。 ——海伦凯勒2 .我想扼住命运的咽喉，永远不要被命运压倒。 ——贝多芬3 .当命运给我们一个酸柠檬的时候，让我们设法让它变成甜柠檬汁。 ——雨果4 .命运赋予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 所以，让我们不要害怕，快乐地把握命运吧。 ——尼克松5 .追求必须依赖外部而不是自己才能得到的幸福的人，命运总是与他为敌。 ——莫尔亚6 .每个人都是自己命运的建筑师。 ——克劳迪娅7 .自己的命运应该自己创造。 ——契诃夫8 .我是命运的主人，我是心灵的主宰。 ——赫里克9 .平凡的人听从命运，只有强者是自己的统治者。 ——维尼10 .一个人如何把握自己的命运比他的命运更重要。 ——洪保德宽容类

1 .诚心诚意，布大。 ——康有《上清帝第一书》 2.人心多欲则狭，寡欲则宽。 不会因为一点嫌疑而疏远亲戚，不会因为新的怨恨而忘记旧恩。 —— (清)金缨《格言联壁》 3.人的诽谤我也是，容忍比辩解更好。 人的侮辱我也是，与其能防止，不如能做。 ——弘一大师《格言别录》 4.与人为善就是善于宽恕。 ——[美]弗罗斯特《新罕布什尔》 5.原谅遗忘。 ——[英]菲茨杰拉德《崩溃》 6.东海宽而深，卑下百川； 五岳虽然个子很高，但不敌污垢和灰尘。 —— (曹植《当欲游南山行》 7)能原谅别人的人，就能救人。 ——[俄罗斯]邦达列夫《人生舞台》 8.“宽容”教育是一种充满人情味、生命力的教育方式，是教师打开学生内心世界的“通行证”。 9 .原谅别人就是善待自己。 雨果说：“世界上最宽的是大海，比大海宽的是天空，比天空宽的是人的胸膛。” 希望别人善待你，就要善待别人，给予别人比心更多的关怀、尊重和理解；别人的缺点就要善于指出，不能幸灾乐祸； 对别人的困难要尽力协助，拒绝袖手旁观、落井下石。 10 .学生，特别是中学生，是容易犯错误的群体。 这由他们的年龄决定。 教师班

1 .老师不应该专门教，他的责任是教人，学生不应该光看书。 他的责任是学习人生之路。 ——陶行知2 .教育活动中废品的1%，会给国家带来严重的损失。 ——马卡连科3 .教师职务是“千教万教，教求真”。 学生的职责是“千学万学，学真人”。 ——陶行知4 .教育活动中废品的1%，会给国家带来严重的损失。 “——马卡连科5 .我确实相信，在我们的教育中，往往只是为了实用和实际的目的，过于强调单纯的智育态度，已经直接导致了对道德教育的损害。 6 .生命是短命的，只有美德才能带到辽远的后世。 ——莎士比亚7。 提出问题往往比解决问题更重要。 解题可能只是数学或实验技能，但提出新问题，需要创造性的想象力，表明科学的真正进步。 ——爱因斯坦8 .必须学习。 必须学习。 无志不成学。 ——孔明名篇

1 .我相信慢慢地，每个活着的人，都能为后代的道路增添光明。 也许是巨星，也许是火炬，也许是含泪的蜡烛。 ——史铁生《奶奶的星星》

2 .山不高，有仙则名。 水不深，有龙则灵。 虽然是不好的房间，但是我是吾德馨。 ——刘禹锡《陋室铭》

3 .如果你能像金子一样珍惜一刻也无法挽回的时光，你的修为天地一样大，拥有属于自己的世界。 ——拉迪亚德吉卜林《如果》

4 .在这个世界上断绝什么样的生命形式地球就会毁灭呢？ 狮子和蚂蚁一样伟大，草和人类一样重要。 ——郑渊洁《父与子》

5 .妈妈，你到底为什么爱我？

不，你是我的孩子！

——冰心《不为什么》

6 .伟大的民族需要泥泞的磨练和锻炼，它使人脊梁永不弯曲，使人在艰难的旅途中懂得土地的可爱、博大、不可失去，使人懂得祖国人的真谛。 ——迟子建《泥泞》

7 .我慢慢明白了，父女成为父子，只不过意味着你和他的缘分在今生今世目送他的背影渐行渐远。 你站在小路的这一端，看着他消失在小路的拐角处，然后，他在背上默默地对你说：“你不用追。” ——龙应台《目送》