他们有望代表中国参加今年的上海世界技能大赛，这背后是国际“三师”的中外合作。

作为最高水平的全球职业技能比赛，第46届世界技能大赛从一年推迟到2022年，目前将于今秋在中国上海举行。 5名大赛网络设计与开发竞赛项目国家集训队中，来自上海第二工业大学“专升本”的大三学生梁俊就是其中之一。 另一位毕业于上海二工大高职学院的毕业生袁明，在生存技术比赛云计算项目的五人国家集训队中。

梁俊

虽然受疫情影响，最终决定世界技能大赛参赛名额的国家比赛被延期，但此前在各大技能大赛中夺金夺银的他们两人，有望在国家级决赛中获胜，并代表中国出征这场世界比赛。 解放日报上观新闻记者了解到，一校一院一专业走出双人技能“国手”的背后，是二工大探索实践国际水平紧缺技能人才培养，形成了职业教育上海市优秀的教育成果。

袁明

领奖证明

事实上，在2020年底的中华人民共和国首届职业技能大赛上，时任二工大高等职业技术(国际)学院计算机网络技术)中美合作)专业2018级学生的梁俊，以及2020届毕业生、时任学校科研助理的袁明，都代表上海队参加了比赛，“网络”

梁俊

不是为世界技能大赛做准备培养人才，世界技能大赛也是人才培养的试金石。 为了推进城市数字化建设，上海需要大量具备六西格玛( Six Sigma )资质和质量管理意识的网络运营维护人才。 国家《关于加快发展现代职业教育的决定》明确加强国际交流与合作，深化产教融合、校企合作，为服务区域发展培养技术技能人才。 对此，上海第二工业大学副校长丁力表示，在计算机网络技术方面，国内职业教育从来没有重视国际行业证书的专业培养，二工大针对行业需求，引入国际标准，重组课程体系，必要时，进行中外合作、共同培养

金伟飞

梁俊的师兄、高职学院17网络03班(中美合作)班长金伟飞，毕业后进入字节跳动担任IT技术工程师，也正是通过这样的人才培养体系。 刚进公司，他就可以用以前学过的python爬虫技术，自动化繁琐的反复点击工作。 在校期间，他通过网页设计作品的引入接触了服务端的知识，将自己的小脚本引入部门服务器，提高了全组同事的工作效率，节省了很多操作步骤。

据统计，在考证方面，目前全专业六西格玛“黄带”证书考试合格率达到100%，国际行业证书已普及到高职学院机电类所有专业。 例如，2018年至2021年间，共有155人获得德国哈雷手工业协会数控工程师证书和手工电弧焊国际课程证书。

“三师”高配

思考高校人才培养质量，要看就业后社会得分的几何。 同届毕业生的前辈陈晓婷，毕业于二工大高等职业技术(国际)学院18物流01班，现就职于以星综合航运公司( ZIM )，担任客户服务部单证员，主要负责加拿大和地中海航线。 她用“忙”这个词来概括整个大学生活。 其中包括两年的明星计划，职业技能大赛的准备赛。

陈晓婷

这其实是职业教育教学成果中的又一个国际化技能人才培养领域。 上海加快“五大中心”，特别是商贸中心和航运中心建设，急需一大批有注册供应链管理人员( SCPro )证书的国际物流管理人才。 为此，二工大按照这种现代物流管理证书的要求，明确了学生需要培训的核心职业技能，并以此为依据，调整和优化实践课程和实验内容，搭建实训平台，优化教与学考核机制，师生参与竞争，证书

与此相对应的教师配置中，其他人为“双师型”标准配备，二工大为“三师型”更高标准——国际行业证书、全英教育资格、国内职业证书。 “教师认证是所有中方教师进入BC合作项目教学的必要条件。 ”作为高等职业技术(国际)学院计算机网络技术)中美合作)专业负责人、梁俊等的导师，熊小华从7年前的项目一开始，就去合作大学美国布朗沃德学院( BC )培训，完成了首批16位中方教师的教师认证。

张军

目前，由高职学院院长张军教授领衔的中美合作办学BC项目“三师型”团队，是2021年度上海市高职高专创新教学团队。 专任教师以中青年教师为主，高级职称占60%，均具有高中教师资格证、美方教师认定、出国访问或进修经验。 项目外教拥有硕士以上学位，高级职称占100%。

国际通行

正如陈晓婷在航运公司举例说的，CY-CY、拼配、CIF等专业术语随处可见。 顾客之间的交流也是用英语邮件，工作上也可以日常通过英语系统，“可以马上阅读、理解并回复。 ”。 她认为，这都是因为中美合作的全英教育环境有助于提高外语能力。

在互联网大公司工作的金伟飞也表示，三年来有五位外教陆续来班传授知识，在与外教的丰富交流中他的口语实战水平也日益提高。 在全球化的中国科技公司的工作中，他可以毫不畏惧地说英语。 这也是他们的专业课带来的优势素养。

与教育部长一起，二工大教师队伍的教师也同样成长为国际专家。 作为物流管理专业负责人、课程主讲人，段雪妍近年来在国际化教材的学习和使用中不断解锁新技能。 任课教师必须认真研读原版教材，因此有些教材在国内还没有出版，使学生能接触到国际前沿领域。 教师自身也要在上课前提前学习，取得相应的SCPro证书，在此过程中要让教师跟上国际证书的发展趋势。 段雪妍表示，具备国际视野、国际技能和国际语言交流能力的人才需求旺盛，仍存在较大差距。 “我们专业培养的学生在三个方面具有明显优势，就业竞争力大幅增加，也得到了用人单位的普遍好评。 ”

从物流管理到网络技术，相关成果不断复制推广，产教深度融合。 二工大依托“课程、国际证书、职业技能引进”三位一体的人才培养模式，与亚马逊AWS合作成立了“云创学院”，与华为公司合作成立了“华为信息与网络技术学院”等。

图片来源：被采访的高校标题图片说明：梁俊(右)和袁明图片来源：作者：徐瑞哲