从零到高级，这两个英语阅读营可以让普娃眼前一亮。

近年来，中高考英语试卷的阅读题材大部分选自国外报刊杂志，题材涉及文化、科技、历史等多个维度，对学生的考虑范围也从词汇和语法扩大到思辨力、生活观察力等方面。 这无疑强调了英语阅读的重要性。 ——在即将到来的暑假里，英语原创阅读营给大家安排好了。孩子在老师的指导下，通过看英语图画书/报纸爱上，通过阅读找到自己的可能性。 根据孩子的基础，我们策划了英语原创阅读创意营(1-2年级)和英语原创阅读中级班(3-4年级)，通过不同的学习材料和学习方法，全面提高孩子的英语水平、创造力和思辨能力。

重视孩子的中文阅读能力的培养已是父母们的共识，但对于英语阅读能力的培养，父母们大多只是“捉襟见肘”——“看英文书”是一件简单的事情，要通过阅读让孩子喜欢上，需要系统、方法的指导英语原版阅读创意营通过阅读图画书《fly guy》，引导孩子进入英语原版语境，以兴趣为中心，通过多种学习方式培养孩子的自主阅读能力。 在露营期间亮点阅读优质桥梁书籍，激发孩子兴趣阅读情景式学习，主动探索主动阅读，代替被动接受群体，了解内容，创作自己的图画书，记录下闪耀的瞬间

初级班阅读书籍《Fly Guy》 (苍蝇小子)是国际上广为人知的桥梁书系列，主人公是男孩子和“一只胳膊苍蝇”，书以简单的章节读物的形式给孩子们讲述着他们之间发生的一个又一个幽默有趣的故事

755-79000出版后，他勇敢地登上了纽约《FLY GUY》畅销书排行榜，其中两本获得了苏斯博士奖、美国图书协会奖等多项权威儿童图书奖。 除了字、词、语法的原汁外，《时代周刊》的最大特点是孩子能自主阅读。 首先，图画书文字相对简单，有利于刚独立阅读的孩子，孩子们不再看《英语》的飞天插图，能迅速吸引孩子的注意力，最重要的是故事的趣味性，让孩子们看不下去例如，有一本内容是男孩带着苍蝇去见奶奶。 奶奶很高兴，笑着跑过来拥抱的瞬间，什么都没准备好的Fly guy就被奶奶吞进了肚子……

这时，老师们会启发孩子们思考下一个故事将如何发展。 Fly guy还出来吗？ 你怎么出来？ 出不去该怎么办？ 这些问题使孩子们发挥想象力，积极探索故事在各种情况下如何发展。 在孩子们一遍又一遍的重读和天马行空的想象中，不仅语言能力得到了很好的训练，而且不知什么时候开始了从“读读”到“读读”的尝试。

这次英语原版阅读营采用预热、熟读、速读、分角色朗读、分析和共享五个步骤的阅读模式，让孩子激发兴趣，了解故事后进行自我表达。 同时，采用自主阅读、小组阅读的形式机制，使孩子们了解图画书，内化分析，迁移运用，达到多形式的输出。 例如，老师通过提问让孩子们制作思维导图，改写剧本，制作属于自己的图画书。

“爱玩”是孩子的本能，不仅选择有趣的书，还为孩子们提供了快乐的学习环境。 在保证学习效果的前提下，我们准备了很多精彩的活动，并设置了游戏盒，孩子不仅可以在露营中培养自主阅读能力，还可以在集体学习和玩耍中学会与伙伴分享和表达自己的意见。 露营的日程DAY 1不要输给语言！ DAY 2用英语读这么有趣！ DAY 3学习新故事DAY 4关于这个故事，我还想说的是DAY 5在编故事，有属于自己的图画书！ 蛋：自己创作《第一本英语图画书》，策划和参加图画书展，在舞台上记录闪光。

儿童进入中级学习阶段后，思辨能力和审式思维在英语学习中至关重要。 英语精读中级以看英文报为主，让孩子在英语阅读中不怕长篇大论，同时培养国际理解力，体会与汉语不同的思维、论证和表达。 在暑期重点学习科学阅读技能，克服长难文、高级“焦虑症”深度学习，培养思辨能力和国际理解能力，培养审读判别式思维，学习信息的提取、理解、分析、应用，做到见报、见努力

相对于图画书，报纸中含有大量冗长难词和高阶词也是这一阶段儿童英语阅读的难点。 在英语原始阅读中级课堂上，孩子在老师的指导下，通过根据语境和语法推断单词的含义，了解各句子之间的逻辑关系，学习科学的阅读技能和阅读策略，学会克服英语阅读的焦虑情绪。

另一方面，近年来的高考中，很多读书资料选自英语报纸。 儿童通过阅读英文报纸融入事件场景，轻松巧妙地提高词汇量，掌握题型，学习英语。 新课标下英语教学理念和方法转变为培养孩子“深度学习能力”、“分析思维能力”、“正确世界观”的思维方式。 通过阅读报纸，让孩子把知识和现实联系起来，更客观地看待身边的人和事物，看世界，让孩子们有时间冷静、思考、讨论。

1941年，美国学者爱德华格拉泽提出辩证思维的概念，认为这种思维能力包括三个要素：全方位思考问题的角度； 逻辑探索与推理论学问； 使用这些方法的技巧。

英文报是培养儿童判别式思维的引子——条全英文新闻，涵盖了经济、文化、科学、社会等多个维度的信息。 在孩子了解新闻发生了什么的过程中，不仅是英语学科能力的提高，读报时学到的媒体素养和信息提取、理解、分析、应用的能力也很重要。 露营日程DAY 1长难文，不要害怕高级语！ DAY 2这个世界，发生了什么？ DAY 3观点的事实，有什么不同呢？ DAY 4会静下心来，思考，记录DAY 5的新事物，自己做我的报纸蛋。 自己制作“英文报纸”，企划并参加报纸展，展示努力。 除以上亮点外，此次英语原版阅读营还邀请了多位具有TESOL国际英语教师资格的老师，以及TESOL国际英语教师培训师和考官，全程观察和指导，为孩子们带来最地道的沉浸式英语氛围，纯正的英语环境Martina英语专业8级，具有TESOL国际英语教师资格，通过TESOL国际英语教师培训师和考官的认证。

Bobby从事大学英语教学、翻译、留学咨询服务16年，英语专业8级，具有TESOL国际英语教师资格。

April Hu英语专业8级，国家人事部认证翻译(中级)，十五年教育及教育培训行业从业经验，具有TESOL国际英语教师资格。

Jennifer从事教育教学工作11年，有10000小时教学经验，持有TESOL国际英语教师资格证书，并通过剑桥教师技能TKT认证。

Regina英语专业8级，TESOL国际英语教师资格，美国英语口语资深教师，四川师范大学英语教育专业，从事英语教学8年。