教师资格面试，试讲10分钟，不要讲满，7~9分钟最好。

教师资格面试被称为“结构化面试”。 结构实际上是面试的几个步骤，有三个。 一是回答问题，二是试讲，三是答辩。 考生出场后，先回答问题。 考官会提出两个问题。 这两个问题在试验库中随机给出。 大致有7种类型。 一个是关于教育的时政方面。 例如，国家的教育方针是什么？ 二是关于教师对职业的自我认同。 例如，有人说优秀的教师应该是教师与人的教师的统一，你觉得呢？ 三是在教育教学研究方面，如小组合作学习，课堂上哪些内容和问题需要采用这种形式呢？ 解决什么问题？ 四是组织管理方面，包括班级管理。 例如，作为班主任，第一次和学生见面时，学生的态度很冷淡。 我该怎么办？ 五、在教育教学机智(应对突发事件)方面，老师在分析例题，有学生突然站起来说老师分析错了，你会怎么做？ 六.关于教师职业人际关系，包括师生、教师家长、教师导师和同事之间。 比如，有的家长在学校不愿意疼爱孩子值班，你认为七是对教育教学问题的综合分析吗？ 例如，“没有不能教的学生。 有人说“只有不能教的老师”，你对此怎么看？ 其次，这是面试的中心部分。 现实地说，试讲有一定的难度。 因为现场没有学生，所以在考生的讲课中需要进行“提问答疑”等“师生交流”。 这需要“假装”，没有一定的功夫是不行的。 但是，没有学生也可以的是，不会发生“事故”。 教师随心所欲地说话，教育的想法也不会“偏离”。 考试性讲话时要注意三点。 一是语言一定要懂简洁，不能拖泥带水。 二是环节一定要清晰，引入新课程，目标明确，主动学习，合作探索，精讲，套用练习，课程总结，作业拓展，不同的教学内容，相应的环节都离不开一个。 三是一定要有板书、课题、要点。 考生如果字写得好，就能画出简单的笔画，更能锦上添花。 最后是答辩的一环。 是指考官根据考生的讲课情况提出问题，由考生进行说明。 一般用1~2个问题，谈谈你这门课的重点及其理由等。 三个环节中，最重要的是试讲。 无论是前面的回答问题还是后面的试听答辩，都没有标准的答案。 考生只要观点正确、合情合理就可以了。 这两个环节一般不会影响考官的判定点，除非考生“拒绝回答”。 考官评分的核心还是试讲——，这是评价教师能否站上讲台的根本所在。 所以，教师资格面试不要厌倦回答问题，重点不要放在如何回答问题上，而要放在如何听课上。 另外，三个拐角的时间分配是5、10、5，但这只是大致的时间分配。 通常，回答问题和答辩为3~4分钟，试听以7~9分钟为宜。 时间缩短了，无论是回答还是试听都不够。 时间一长，明显变得懒散，考官也会厌倦。

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