我连续三次参加教学资源笔试，两次被平均分69分。有黑幕吗？

作为三次拿到教师资格证的人，对于前天刚结束的教师笔试，我想我现在还是很紧张。 结果，因为连续2次以69分与合格线擦肩而过，所以担心这次会变成“69分平均”，但对这个得分计算机制也抱有“怀疑”。

2019年的时候，还是大学3年级学生的我，顶着风拿到了小学教师资格证，当时在玩，听前辈说小学的师资很简单，所以很少考研。 成绩出来后，结果公平，科目1，69，科目2，58。 那时，自己不仅没有失望，还高兴地说没有复习就差了一分。 我以为下次稍微复习一下就绝对能度过。

到了2020年，我申请了小学教师。 这次不能掉以轻心。 因为新冠灾祸，就业状况不好。 家里建议报考教师。 我想每班考研一个月，已经充分复习了。 但是，等分数出来，我就傻了。 难的科目过了两次，简单的综合素质反而不足，还是69分。 我差点觉得检查系统出了问题。

令人惊讶的是，我也在找原因。 为什么复习和没有复习的结果一样？ 为什么是69？ 查阅相关资料，我才恍然大悟，这“69分”其实是一个“分水岭”，它不是你答的那份试卷，而是和每年各省的合格率有关。 一般来说，各省的合格率为30%左右。 也就是说，只有全省前30%成绩的同学才能获得70分以上的及格分数。

所以，我在大家都认为简单易行的科目上“绊倒”了一两次。 在容易的题目中，因为试卷虚报，所以要达到70分及格其实更难。

在此说明，合格点和卷面点是两个概念，两者的换算公式如下。

辊面点数<； 合格分数时： y(x )=X/A*70

试卷面分数合格分时： y(x )=70(x-a )/)/(150-A ) 50

公式中的a表示某个科目的分数线，x表示你试卷的成绩，y(x )表示你变换的分数(也就是你能查到的分数)，其他70表示报告及格70分，150表示报告满分150分。

举个简单的例子，以比较简单的科目综合素质来看，如果某地考生普遍试卷成绩在90分以上，前30%达到95分，即使我考了94分，报告分69不及格的两门科目也很难，对没有复习的考生并不亲切。 如果能注意分数差，以89分进入省内前30%，我的科目第2卷的89分报告分也合格了。

说白了，我自己的基础不牢固，每次都差一点。 结合前两次69分的经验，在复习知识点的前提下，拿出自己相对薄弱的作文单独练习，每天背诵素材，关注时政新闻，学习论文的写作技巧和行文套路。

这次是我第三次报考科目1。 我希望这段时间的努力不会白费。 另外，希望看到这篇文章的伙伴一次性登陆，稳定教育资金。

“一起考教师”收集权威告诉研发团队。 更多考研经验，请关注晾晒资料。 请告诉我“一起考教师”，考试途中的指示灯。