是：2019云南教师资格证考试，报名入口已经打开。

2019年云南省下半年教师资格考试，入门门将于9月3日9点开通。 报名截止日期是9月6日晚上18点。 参加这次考试的考生请不要忘记报名时间哦。 大家在入门的时候，有可能会遇到入门门暂时打不开的事情。 这种情况一般是因为同一时间报名的人太多，系统崩溃，入门门打不开了。 请稍等。 因为全国各地都在使用这个入门门。你可以换个浏览器稍后再试试。 接下来给大家带点备考的晾衣架来。 请作为参考。

2019云南教师资格考试综合知识与能力：认知风格

认知风格是人们在认知活动中喜欢的信息加工方式，是一种相对稳定的心理特征。 存在很大的个人差异。 其主要特点是持续性和连贯性，它与学生的个性有关，而且与学生的情感和动机特征等有关。

1 .场独立型和场依赖型：

著名代表人物：美国心理学家赫尔曼韦奇克

场独立型学生：在判断客观事物时，常常利用内部参照，不易受外来因素的影响和干扰，独立判断事物。 场独立型学生喜欢理科，喜欢结构严密的教育。 例如，在考场上，如果监考教师站在考生旁边，但考生工作正常，则该考生为场独立型。

场依存型学生：判断事物时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受到周围人特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。 依赖场的学生喜欢文科，喜欢结构不严密的教育。 例如，在考场上监考教师站在考生身边，该考生不能正常发挥时，该考生属于依赖场合型。

2 .沉思型和冲动型

杰罗姆卡根据个人解决问题时的速度和精度偏好，将认知风格分为沉思型和冲动型。

沉思型人在解决问题时往往不会急于说出自己的看法，而是先分析各种可能的答案，在解决问题时强调准确度而不是速度，所以沉思型人善于思考问题的细节。

冲动的个体往往以较快的速度形成自己的看法，在解决问题时往往强调速度而不是精度，冲动的人善于从整体的角度思考问题。

3 .辐合类型和发散类型

偏误认知方式是个体在解决问题的过程中经常表现出偏误思维的特征，通过收集和整合信息和知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直到找到最佳唯一正确的解答，从多到少地表现出来；

发散型认知方式是指个人在解决问题的过程中表现出发散思维的特征，个人思维向许多不同的方向扩展，把观念发散到各个方面，最终产生多种可能的答案，而不是唯一的正确答案，从而更容易产生创造性的崭新观念，往往是我

综上所述，我们不能说场的独立优于场的依赖，也不能说冲动型不如沉思型。 因为认知风格没有好坏之分。 以上是所有关于认知风格的知识点，希望对各位考生有所帮助。

习题：

1 .监考教师站在考生身边，考生不能正常解答时，该考生的认知风格为()。

a .场独立b .场依赖c .冲动型d .沉思型

1 .【答案】b。 解析：场依存型认知风格在判断事物时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受到周围人群特别是权威人士的影响和干扰，表现出善于察言观色。 所以这个问题体现了场依存型。 这个问题选择b。

2 .学生听完问题后，不假思索迅速回答问题，只求速度而不求准确性。 这种认知方式是()。

a .冲动型b .预设型c .场依存型d .场独立型

2 .【答案】a . 解析：冲动的个体往往以较快的速度形成自己的意见，在解决问题时往往强调速度而不是精度。 所以问题是冲动型。 这个问题选择a。

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