教师资格证面试前一定要看！试谈结构化面试100题及答案分析！

第一天的教师资格证的问题已经整理好了，总是有学生问：“老师，我第二天的考试也用第一天的问题吗？

从小学60年的教育经验来看，重题率还很高！

想分享的宝宝们，要多学习哦~

2017结构化面试

1 .小明上课回答问题，答错了，老师夸奖了小明。 你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

我认为这位老师的做法是正确的。 现在提倡高度评价教育。 赏识教育是指高度评价孩子的行为结果，加强孩子的行为； 是评估孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机； 适当注意为儿童指明方向创造环境，加强儿童心理体验，纠正儿童不良行为。 小明的回答是错误的，但老师要加强小明勇于尝试、勇于回答问题的行为，让小明在今后的学习中更积极地参与教学。

2 .教师每节课都要让学生谈谈生活的感受。 你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

这位老师的做法不恰当。 让学生谈谈生活的感受，更容易理解学生，便于老师更好地开展针对性的教学，更好地因材施教。 新课程改革倡导学生积极参与、乐于探索、勤奋投入，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、沟通与合作的能力。 但是，每节课都让学生谈谈生活的感受，只会使原本非常有意义的活动流水化、形式化，削弱学生观察生活的积极性。

3 .如果你的班级转到新同学，其他同学受到冷落或孤立，你会怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

作为老师，我帮助学生建立和谐互助的学生关系。 首先，我通过团队合作活动等，积极鼓励新同学加入，让学生有机会相互交流和了解。 其次，组织“互助、友谊共存”等主题活动，引导学生间接意识到如何与新同学相处。 总之，作为老师，我一定会起到生与生之间友好纽带的作用。

4 .有个同学在考试中取得了好成绩，别人说了什么怎么办

【我喜欢教师的网络分析】

首先，鼓励在班里取得好成绩的同学，让他们更加努力。

其次，强调诚实信用品格的重要性，告诉同学应该诚实。

再次，我个人了解情况，看看那个同学是否真的是努力学习的结果。 如果是这样的话，我会让全班学生学习。 如果真的有模仿行为的话，我也会对那个学生说话，感情用事，合情合理，让他认识自己行为的错误。

最后，我将采用适当的教学方法，激励学生。

5 .一位老师对班上的学生说：“我不怕学习到很晚。 你觉得呢？ ”

【我喜欢教师的网络分析】

(1)我同意这位老师的意见)2)这位老师能以发展的眼光看学生，看到学生的潜力，相信学生能进步)3)这位老师的激励有助于树立学生的自信心，有利于学生的发展)3)这位老师对学生积极激励

6 .王老师认为对学生应该冷漠认真

你觉得呢

【我喜欢教师的网络分析】

这位老师的做法不恰当。 教师职业道德要求教师要关爱学生。 作为教师，平等对待学生，建立和谐、友好的新型师生关系。 尊重学生，重视与学生的交流方式，结交学生人生中的良师益友。 新课程还要求教师是学生的发展和促进者。 这就要求教师要对学生有爱心，积极引导，促进发展。

7 .王老师进公司两年了，觉得自己的职业一文不值。 你对这个有什么看法？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，我积极调整心情，恢复热情。

其次，我会和有经验的教师交流，让他们能顺利度过工作倦怠期。

最后，我积极参加学校、教室或学生的集体活动，与学生、同事、导师和家长友好相处，建立和维护和谐的人际关系

8 .老师下课后堂而皇之地谈主题，学生说下课了，老师说你们下课后，就摔门走人。

【我喜欢教师的网络分析】

(1)这位老师的应对方式不受欢迎。 对学生的不同意见缺乏教育机巧，应对幼稚，没有问题，甚至会在一定程度上增加与学生的隔阂。 )2)老师下课后拖讲课题目，初衷是好的，但反映出老师上课组织能力不够，不能合理安排时间，被拖下去。 )3)这位老师不能站在学生的立场上思考问题。 通常，一节课中时间只有10分钟。 学生累了想休息很容易理解，老师认为学生和自己是面对面的)4)这位老师也缺乏合理控制感情的技巧

9 .你是新班主任，组织班干选举，很多同学都报名了，大部分都想当班长。 我该怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，肯定班级学生积极参与的心态，鼓励学生为班级服务的意识。

其次，在保证公平公正的前提下，组织选举，采取学生自荐自评和他评相结合的方式选出班长。

再次，对竞选失败的同学表示安慰，提供其他锻炼的机会和空间让他们发挥自己的才能和能力。

最后，以这次班干部选举为契机，建立班干部民主管理制度，采取轮换等方式，让更多的学生有机会参与班级管理，锻炼学生的综合能力。

10 .在家长会议上，家长对班主任说，你说的我听不懂，我把孩子交给了你。 你对此有什么看法

【我喜欢教师的网络分析】

对于教师自身，应该反思：在与家长沟通的过程中，不要过于专业的说教，而应该用通俗的语言，展示孩子对教育的重要性和教育方法。

要让家长充分沟通，学校有教育孩子的功能，但不是万能的，只有在家庭和教育下互相配合，才能赋予孩子完整的人格，也是未来身心健康成长的关键。

对学校来说，可以定期开设家长培训学校，在提高家长教育素养的同时，在家校之间建立家校合作平台。

11 .李老师的班里来了转学生。 李老师是不情愿的。 你觉得呢

【我喜欢教师的网络分析】

李老师对新转学来的学生很不情愿，这是对那个学生的不平等对待。

首先，李老师要改变态度，认识到所有学生都是可教育的对象。

其次，李老师应该多关心和爱护这个学生，从小事做起，让这个学生感受到老师的温暖。

再次，动员班上的学生帮助这个学生，让他们感受到集体的温暖。

12老师要有专业能力和责任感。 你觉得呢

【我喜欢教师的网络分析】

这是教师专业素质的要求和体现。

首先，教师必须是专家，具有教育教学的专业能力。 因此，教师必须提高自己的专业能力，锻炼组织管理能力、语言表达能力、教学设计和实施能力等。

其次，教师的教育对象是学生，是未成年人。 这就要求教师承担教育者的责任，这也是教师职业道德对教师的基本要求。

再次，教师的根本任务是教书育人，要求教师有崇高的责任感和教育能力。

13如果一个同学的父母离婚了的老师向几个同学透露了信息，那个同学知道了之后生气了怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

学生有自己的隐私权，老师向其他同学透露学生的家庭情况本身就是错误的。 如果发生了这样的事情，我想下一个措施就可以处理了。

1 .从教师自身的角度来说，应该真诚地向那个同学承认自己的错误，这是自己工作上的错误。

2 .和几个知道这个消息的同学沟通，老师告诉他们这个消息的原因，是因为他们平时想照顾这个同学，不要扩散整个新闻班。 否则会对同学造成很大危害。

3 .在随后的生活学习中，老师应该多关心这个学生，让他们感受到学校和老师的温暖。

14 .班里有一个同学上课举手很积极，但站起来无话可说

【我喜欢教师的网络分析】

首先，肯定学生积极举手回答问题的勇气和积极性。

其次，了解课后学生不能回答问题的原因，并进行对症治疗。 如果教师设计问题不当，就要在今后的工作中加以改进。 如果是学生的能力，可以设定与其能力水平相符的问题。

15 .学生认为抽烟很时髦，怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，明确告诉学生吸烟是有害健康的行为，是明令禁止的行为。

其次，在课堂上开展主题班会活动，在课堂内建立对吸烟行为的正确认识。

再次，确立合理的审计措施。 启动学生自我监督和相互监督，对有吸烟行为的学生予以妥善处理。

16 .如果同事的孩子在你班上，私下让你特别照顾，你会怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

)1)从教育的基本理念来说，“平等”是基本原则。 孔子说：“不管有没有教。” 无论孩子的身份、地位、家庭等不同，在教师眼里都应该是同事。 认真对待每个孩子，客观公正地激励每个学生充分发展是教师的天职。

)2)从孩子自身的角度来说，教师对他的特别关注往往会导致两个极端的结果。 首先，要给他无形的压力，让他觉得自己有特别的关注，比别人更努力。 这降低了他对挫折的抵抗力。 其次，特殊关注使学生产生依赖心理，难以形成独立精神。

17 .班上有本校老师的孩子。 班里的老师对这个孩子有特别的关注。 你对这个有什么看法？

【我喜欢教师的网络分析】

1 .从教育的基本理念来说，“平等”是一项基本原则。 孔子说：“不管有没有教。” 无论孩子的身份、地位、家庭等不同，在教师眼里都应该是同事。 认真对待每个孩子，客观公正地激励每个学生充分发展是教师的天职。

2 .从孩子自己的角度来说，教师对他的特别关注往往会导致两个极端的结果。 首先，给他无形的压力，让他觉得他有特别的关心，要比别人更努力。 这降低了他对挫折的抵抗力。 其次，特殊关注使学生产生依赖心理，难以形成独立精神。

18 .为了提高学生解决问题的能力，老师说学生必须带着问题进教室，你觉得怎么样？

【我喜欢教师的网络分析】

(1)我同意这位老师的做法)2)这位老师能很好地实践新课程的要求。 新课改的教师观强调教师是学生学习的促进者和引导者，新课改的教育观强调教师教学生学习。 这位老师让学生有问题地进入课堂，也就是说在正式学习之前先进行自己的思考和思考，可以很好地激发学生的学习兴趣，促进学生学习能力的发展。 (3)这位老师要充分尊重学生在学习中的主体地位，教师是平等中的首席，学生是学习的主人。)4)在我们今后的教学中，也要像这位老师一样充分尊重学生，促进学生的全面发展。

19 .餐厅里有同学乱扔纸巾

【我喜欢教师的网络分析】

乱扔纸巾的行为不仅浪费纸张，也是不良卫生习惯的表现。 值得重视。

首先，在餐厅显著位置明确标识禁止相关行为的标语和口号。

其次，在课堂上开展主题班会活动，引导学生树立正确的认识和风气。

再次，开展班级自查、互鉴等活动，在整个校园营造良好风气。

20 .岁峰在学校身体不舒服。 作为老师，我该怎么办

【我喜欢教师的网络分析】

首先，带孩子去看保健医生。

接下来，通过电话告知学生父母孩子的相关情况。

再次，安抚班上其他孩子们的心情，避免恐慌。

最后，向园长报告孩子的情况和自己的处理措施。

21 .小亮是个留守儿童，但他沉迷于网络游戏，奶奶很着急。 如果找到你，怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

)我安慰小亮的奶奶，让老人安心，让老人平静下来)我和小亮商量，了解小亮的内心世界，在生活上给予多点关心和关怀的同时，也要多照顾小亮的朋友和同学)四)我在整个过程中与小亮的父母保持密切的联系，更加关注小亮，协助小亮解决网瘾问题，形成家校合作合力

22 .班上上课的一些学生积极回答问题，有些人不喜欢回答问题

【我喜欢教师的网络分析】

基于人才教育的原则，我从不同的角度对这两类学生进行指导。

对于积极回答问题的学生，关注回答问题的速度和准确性。 学生回答问题的反应速度很快，但往往回答错误时，会先表扬再提出期待，以此鼓励学生积极回答问题，同时引导学生在回答问题前多思考。 如果学生回答问题的反应速度快，而且准确的话，我会委婉地提醒他不要太出头，以免引起骄傲。 “xx先生回答问题早一点可以，可以给其他同学机会吗？ ”

引导不喜欢回答问题的学生积极参与教学。 提出简单问题时，指向其回答，如果回答正确，大力赞扬并加强回答问题的行为； 如果其回答不顺利或错误，适当引导，引导至正确答案。 然后称赞，强化回答问题的行为。

23 .如果班上有同学有牙套，其他同学看了笑怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，我会告诉学生刷牙是很普通的事情。 戴牙套是为了矫正牙齿，使其看起来更美丽更自信。

接下来，我将开展带义齿套的体验活动，让学生亲身感受、产生共鸣。

最后，我经常和有牙齿的同学交流，告诉他要自信，快乐乐观。

24 .如果父母想给3岁的孩子报兴趣班，你会怎么想

【我喜欢教师的网络分析】

1 .从孩子自身的角度来说，家长应该遵循阶段性规律，每个阶段都有各自的发展任务和特点，3岁的孩子报兴趣班太早。 家长要本着科学的教育观念，根据孩子的年龄特点选择适合阶段性特点的兴趣班，不要急于求成。 不是为了简单的功利性学习成绩和好的学校申请。

2 .从家长自身的角度来说，可以在日常生活中创造性地引导孩子的兴趣发展。 例如，相反，也有父母买来漂亮的钢琴，不让孩子碰。 好奇心积累以后，就让孩子接触钢琴了。 这样的引导比带着粗鲁的孩子直接向感兴趣的班级报告更有效。

3 .从兴趣班本身来说，不要单纯追求数量，多给孩子休息和娱乐。 孩子现在处于天性的解放期。 如果所有的时间都被分到兴趣班，反而会抑制天性，产生相反的效果。

25 .老师认为社区活动是孩子自主学习的地方，不需要老师的干预，你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

区域活动是幼儿重要的自主活动形式。 根据幼儿发展需要和主题教育目标创设立体化的育人环境，即充分利用各类教育资源，有效利用群体、分组、个体结合的活动形式，组织幼儿自主选择、合作交流、探索发现学习、生活和游戏活动。 在区域活动中要渗透教师指导：从教学规律讲，要平衡教师主导的学生主体关系。 单纯的教师主导会导致场地被填满，单纯的学生主体会流于盲目的实践操作，失去效率和效果。 区域活动只有在教室的适当指导下才能发挥最佳作用。 从孩子自身看，幼儿正处于自主性较弱的时期，活动的针对性和主动性较差，教师引导与学生自主相结合才是真正的自主表现。

26 .对于教师应该具有道德品质，你有什么看法？

【我喜欢教师的网络分析】

这是教师职业道德的要求。

教师职业道德规范要求教师要关怀学生，为人师表。 这些成语是师德规范的结晶。

作为教师，必须以教师职业道德规范为标准，约束自己的行为，始终以教师规范要求自己。

27 .和小东一起做玩具玩，却因为玩具不够，出现了抢玩具的现象。 老师该怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

先明明东分开，给明东一点冷静和反省的时间(2)其次明东分开说话，向他们询问事情的经过。 孩子们吵架是不正确的，帮助孩子们抢玩具(3)明显让小东和解)4)明显在征询小东意见的基础上，继续让他玩够建构玩具和其他玩具)5)后期购买足够的建构玩具

28 .好老师的质量是什么？

【我喜欢教师的网络分析】

(1)博爱，关怀所有学生，对待公平、平等的学生；(2)善良、诚实。 亲近老师，信其道，老师的诚实善良对学生起感染作用(3)勤奋努力。 努力是影响成败的最重要原因，教师要以身作则。 )认真踏实，细节决定成败，态度决定细节。 没有认真的态度，就不会成为好老师。 )5)好老师的品质不限于此，我们进入校园，成为人民教师之后，要培养自己的品质，做学生的表率

29 .一个孩子总是拍孩子打招呼，其他孩子都不喜欢。 你怎么处理

【我喜欢教师的网络分析】

首先，我会委婉地告诉这些孩子，敲别人打招呼很容易吓到其他孩子。

其次，我将开展礼貌问候绘画展示活动，教孩子们正确的问候方式。

再次，我重视孩子们日常行为习惯的培养，在一天的活动中培养孩子们礼貌问候的方式。

最后，我会和孩子的父母沟通，和父母一起教育孩子，培养礼貌行为。

30 .两个孩子摔跤了。 你处理了伤口，通知了父母。 父母恨你。 我该怎么办

【我喜欢教师的网络分析】

首先，既然孩子摔跤受伤了，父母一定很心痛，作为老师一定有责任。 我向父母道歉，谦虚地接受批评。

接下来，我召开家长会议，与家长一起讨论如何护理幼儿及幼儿安全设施的建设和维护，同时表达心声，希望家长能理解。

最后，我会经常与父母沟通，做到家合心，促进幼儿健康成长。

31 .孩子们在教室里跑来跑去，到处都是东西。 我该怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，应该尝试说服教育，告诉孩子们这是不好的行为；

其次，经常称赞聪明懂事的孩子，形成替代强化；

再次，与父母沟通，与家校合作，帮助孩子们养成良好的行为习惯。

32 .一进教室就看到黑板上有一幅丑陋的画，旁边写着你的名字。 我该怎么办

一进教室就画着你的漫画，旁边写着你的名字

【我喜欢教师的网络分析】

1 .善于教学机智、善于幽默，首先能表扬这幅画的作者有漫画天分、形象特征抓得好。

2 .找到私下画漫画的同学，了解对老师不满的原因。

3 .发挥积极因素克服消极因素。 可以以这个学生为中心，在班上举办以你眼中的老师为主题的绘画比赛。

33 .扔垃圾的学生被监控摄像头抓住了，没有承认

你要怎么做

【我喜欢教师的网络分析】

首先，把学生安排在比较私人的地方，不要在公众场合对那个学生说教。

接下来，耐心倾听那个学生的解释。

再次，从正面引导，帮助你认识自己的错误，养成好习惯。

34李老师在公开课上板书的笔画有错误。 专家评价课程时，李老师指出不介意。

关于这个，你怎么想？

【我喜欢教师的网络分析】

1 .教师缺乏必要的知识素养和道德素养，教师的道德素养要求教师对工作偶尔有反思的能力。

2 .教师违背终身学习的职业道德理念。

3 .教师专业化途径要求成长=经验反思，教师未能积极虚心接受他人意见，改进自己的教学行为。

35幼儿(结构化的孩子们上课总是喜欢说话

怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

1、我先从自己身上找原因。 自己的课不生动，学生不想听吗？

2、我上课注意交流，让学生参与进来，把学生的注意力吸引到课堂上，随便说话的现象自然就没有了。

3、老师要树立自己的威信。 缺乏威信的老师往往得不到学生的尊敬，学生不把老师放在眼里，窃窃私语的现象就会频发。

4、对喜欢聊天的学生，在老师的课上要注意，必要时，在课堂上多和喜欢聊天的学生聊天，慢慢改掉喜欢聊天的坏习惯。

36你认为教师是孩子创新的引路人吗？

【我喜欢教师的网络分析】

这是新时代赋予教师的责任。

首先，创新是时代对下一代儿童成长的挑战，创新立足于社会必备素质。

其次，新课改强调教师是学生学习的促进者和发展的引导者。 因此，学生的创新之路由教师引导。

再次，教师自身应该具备创新意识和创新思维，在教学方法上进行创新，对学生产生潜移默化的影响。

37学校把学生成绩作为考核老师的唯一指标，

你觉得呢

【我喜欢教师的网络分析】

1 .从素质教育理念上讲违背了“全面发展”的内涵。 对教师的评价指标应该多样化。

2 .对教师自身来说，教师的中心工作是教学，但并不意味着所有的成绩都是通过学生的成绩来评价的。

3 .从学校角度看，以学生学习成绩判断教师工作淡出，标准过于单一，不能照顾教师教育的多样化，压抑了教师教育的创造性空间。

38 .一个同学迟到了教了几次都不改吗？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，我要和学生沟通，了解他总是迟到的原因。

如果这个学生总是迟到，是因为遇到了某些不可抗拒的困难，我会竭尽全力帮助他解决困难，摆脱困难，恢复正常的学习生活。

如果你只是磨磨蹭蹭、睡过头，总是迟到，那就让他们明白你总是迟到的危害，想办法改掉坏习惯，帮助他们按时到校。

2 .有能力的老师也会教你养书，你觉得呢？

我认为这句话的说法是正确的。 教师职业道德规范中规定的内容之一是教育者。 教师需要遵循教育规律，实施素质教育。 说服别人不累，是为了向别人说教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。

39 .小明口头答应你不淘气，结果又淘气了

你要怎么做

【我喜欢教师的网络分析】

1 .从学生的角度来说，意志力薄弱，单纯的口头承诺很难形成约束力，可以制定奖励计划，在一周内不违反纪律的情况下给予奖励证书，掌握自律品质。

2 .从教师的角度来说，口头承诺并不具有持续性的强化，可以在平时的学习过程中不断给予强化和监督。

3 .与家长形成合作关系，将这种促进的空间范围扩大到生活中。

40 .有人说，教育学生既需要鼓励，也需要批评

你觉得呢

【我喜欢教师的网络分析】问题反映了教师的教学方法问题。

首先，鼓励有助于加强良好行为。

其次，批评可以消除学生的不良行为。

再次，鼓励并不是越多越好。 要适度增加内部奖励、减少外部奖励。

此外，批评可能产生不良反应，应尽量减少使用，消退更多使用。

最后，鼓励和批评各有优缺点，要根据学生的实际情况结合使用。

41 .王老师，我只喜欢听话的同学。 你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

)1)王老师这种做法是错误的。 我不同意王老师的做法。 )2)首先王老师没有做到体贴学生、平等对待学生。 王老师对学生进行了分类，而且对不同学生有区别对待，不能关心和爱护全体学生，不能平等对待所有学生。 )3)王老师的这种做法不利于班集体和学生未来的发展。 王老师的不公平对待加剧了班内的两极分化，喜欢学生的学生喜欢学习，不喜欢学习的学生不喜欢学习。 )4)王老师的做法也会降低自身权威，拉大师生隔阂，引起学生之间的冲突和矛盾，甚至造成班级分裂。 总之，王老师的做法是错误的，不可取。

42 .老师上课时看到同学做了个小动作，罚得他站起来，你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，我积极调整心情，恢复热情。

其次，我会和有经验的教师交流，让他们能顺利度过工作倦怠期。

最后，我积极参加学校、教室或学生集体活动，与学生、同事、导师、家长友好相处，建立和维护和谐的人际关系。

7 .王老师进公司两年了，觉得自己的职业一文不值。 你对这个有什么看法？

【我喜欢教师的网络分析】

刑罚是一种体罚行为，侵犯了学生的人格尊严。

首先，教师应该立即停止这种行为，避免对学生身体和心灵的伤害。

其次，教师应以合理有效的方式对学生做小动作的行为，如课后表演小节目等形式表示惩罚。

再次，教师应提高自身职业道德修养，提高自身教育教学能力，避免今后遇到类似事件，发生类似体罚行为。

43 .如果学生不认真听课，用书扔你怎么办

如果一个学生在课堂上扰乱纪律，用东西扔老师，你会怎么办？

结构化：如果学生上课时弄坏了什么东西怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

1 .首先安抚学生情绪完成教学任务。

2 .下课后，发现该学生，了解具体原因，如果只是因为教师的某种语言或动作给学生带来不愉快，可以道歉。

3 .同时要对学生严厉批评，指出上课乱扔书本是严重违反课堂纪律的行为，对自己和他人的学习是不负责任的。

4 .如果是因为教师讲课内容枯燥、节奏错误，教师应该改进教学设计。

2 .小明口头答应你不淘气，结果又淘气了怎么办

44 .小明口头答应你不淘气，结果又淘气了。 我该怎么办

44 .【我喜欢教师的网络分析】之所以会出现这种情况，可能是小明道德意志薄弱的缘故。 重点加强小明道德意志的培养。

首先，和小明谈谈，让小明明白诚信的重要性，让老师明白承诺一定要努力。

其次，我和小明私下约定，用信用积分的方法帮助小明与恶作剧的不良行为作斗争。 也就是说，小明一周内没有恶作剧不良记录的话，加5分。 小明有恶作剧记录的，扣1分，约定小明一个月内获得一定信用积分可以获得小奖金，一学期内获得一定信用积分可以获得额外奖金。 这样可以减少小明淘气的不良行为，提高与不良行为作斗争的意愿。

45 .陈老师是班主任。 她和班主任老师意见不同。 陈老师说我是班主任，听我说。 你对陈老师有什么看法？

【我喜欢教师的网络解析】我认为陈老师的做法不恰当。 班主任是班级的管理者，也是与科任教师的联系，得到科任教师的协助是班级管理的重要方面。 教师职业道德规范规定教师——人，要求教师集体关注，团结合作，尊重同事。 所以，作为班主任应该尊重其他班主任老师的意见。

46 .小明经常和其他孩子们吵架，我多次劝说，但还是没有改正。 如果你是老师怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

首先，小明屡打不改，是其不良行为品质的养成。 我会与小明深入沟通，从学习、家庭、个人心理多方面分析原因，有针对性地帮助其纠正。

其次，根据小明的性格特点，我在平时的教学中会静静地关注小明，及时引导。

最后，我会经常和小明的家长交流，双方共同努力，给孩子更多的爱和教导，帮助孩子养成健康、自信、善良的优秀品质。

47 .学生经常旷课，选老师还是班主任

【我喜欢教师的网络分析】

)1)学生旷课是一个非常严重的行为问题，必须认真对待，及时解决。 )2)首先，详细调查学生的成绩和家庭状况，以及学生的学习档案，从资料中了解学生的状况。 )3)反省在教育和校园生活中是否缺乏对学生的教育和关心。 )4)及时将学生目前的问题告知家长，从住户口中了解学生的居家情况，并得到家长的协助。 共同解决学生旷课问题(5)联系其他授课老师和与学生亲近的朋友，更全面地了解学生的情况)6)我向学生本人讲述，了解他旷课的原因，制定共同解决旷课问题的策略，同时请家长监督。

48 .班主任老师说爱你们的孩子就是爱自己的孩子，你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

1 .“关爱学生”是教师职业道德的核心，是教师职业道德的前提和保障。

2 .像爱自己的孩子一样爱学生，有利于学生的健康成长，建立良好的师生关系。

3 .有利于教育活动的开展，取得良好的教育效果。

49 .你为什么来拿教师执照？

【我喜欢教师的网络分析】

正题考察职业认同。

国家提高了教师准入标准，教师资格证成为越来越难考的资格证之一。 我来考教师资格证，一是想检查自己大学四年的专业知识学习水平，二是因为将来的职业选择。 教师是平凡而伟大的职业，从小就有很多老师教我。 认识到坚守和奉献他们的价值和意义，在他们的引领下我也立志投身教育职业。 于是，我决定报考这次的教师资格证。

50社会上都说年轻人不值得当教师，你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】

问题反映了对教师职业的偏见。

首先，教师职业是高尚、光荣、伟大的职业。

其次，年轻人也可以投身教育事业。

再次，有无出息不能用财富来衡量。 精神层面的伟大才是真正伟大的。

最后，要对教师职业形成正确的认识。

51如果有学生在课堂上做了奇怪的动作引起老师的注意，你会怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

1 .首先，如果怪动作不严重，可以采取消退方式，忽略不计。 严重的，可以先制止学生行为，完成教学任务。

2 .下课后，发现该学生，了解具体原因，如果只是因为教师的某种语言或动作给学生带来不愉快，可以道歉。

3 .同时要指出对学生严厉批评，做怪动作是严重违反课堂纪律的行为，对自己和他人都是不负责任的。

4 .如果是因为教师讲课内容枯燥、节奏错误，教师应该改进教学设计，稳定学生的注意力。

52 .班上的学生拿着手机出来上课玩，老师指示班干部去收手机。 你觉得呢？

【我喜欢教师的网络分析】问题反映了教师的教学方法问题。

首先，学生有财产权，教师不可侵犯。

其次，上课收学生手机，容易发生纠纷，扰乱课堂秩序。 教师可以通过非语言暗示和语言注意等方式示意学生认真听课

再次，教师要合理组织课堂，让学生参与其中，不要让学生出小差。

最后，下课后要及时了解学生的情况，说服他们解释道理，纠正错误。

53 .小明在室外不小心摔破了膝盖，老师也马上处理了，但父母不会原谅老师。 我该怎么办

【我爱教师】首先，我要规范自己的言行，冷静对待其家长，妥善说明小明受伤和意外伤害的前因后果。

其次，我会避免进入与父母争执的阶段，以合理的方式尽可能地进入解决问题的沟通过程。

另外，必要时，向学校报告，委托其进行干预和移交学校处理。

最后，我要和父母加强日常沟通，建立信任关系。

54 .每次一个孩子的老师问问题，他都举手。 如果老师不叫他，他就不会放下手。 我该怎么办

【我喜欢教师的网络分析】孩子很乐意表达自己，希望自己的表达能得到老师的认同，一直举手能理解。 面对这种情况，我采取以下办法。

首先，向学生提出适当的问题，避免破坏学生的积极性和自信心。 同时，当学生遇到问题时，不要着急举手，而是仔细想想是否有其他方法解决这个问题。

其次，适当沟通，让这个孩子明白班级是一个很大的集体。 老师并不总是叫他，但能引导学生积极帮助其他同学，发挥和发挥他的智力。

55 .结构化如何做合格的信息技术老师？ 如何培养学生的信息素养

【我喜欢教师的网络分析】

首先，专业知识扎实。 信息技术学科的老师，必须具有扎实的信息技术专业知识，这是教师专业知识结构的本体论要求。

其次，通关专业能力。 必须具备信息技术教学法等实践知识，能有效地指导学生学习信息技术，处理各种问题。

其次，也要有高尚的师德。

培养信息素养，一是创设良好的信息技术学习和应用场景，从环境上为信息技术素养奠定基础。 二是传授科学的信息技术知识，三是提供练习和实践的机会，使学生的信息素养在实践训练中得到提高。

56 .你对现在的学生追星现象有什么看法

【我喜欢教师的网络分析】

)1)要辩证看待学生追星现象。 )2)人人都有爱美之心。 我们都有自己的偶像，都有自己喜欢的明星，难怪学生喜欢明星(3)但追星不能盲目。 追星需要速度。 我们教师要教学生理智的追踪者。 “取其精华，去其糟粕”，面对明星的优点，用对明星的美好感情让自己更优秀； 不能断定“光轮效应、百善”。 不要为了追逐星星而浪费青春，荒废学业。 要坚决避免学生的极端追赶倾向。

57 .老师应该爱学生，爱工作，专业知识扎实，教育基础扎实，你对这个问题怎么看？

【我喜欢教师的网络分析】

我赞同这个想法。 首先，中小学教师职业道德规范要求教师做到职场敬业和对学生的关怀。 老师要忠于教育事业，乐于奉献。 工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真指导学生。 不要搪塞责任； 另外，老师要爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生。 做学生的良师益友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

其次，《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专家，教师必须具备渊博的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识和丰富的实践知识。 因此，教师必须专业知识扎实，教学基础扎实。 综上所述，我赞同这一观点。

58 .吴老师说每个学生都是我的骄傲，你觉得呢

【我喜欢教师的网络分析】

我同意吴老师的这个说法。 )吴老师说每个学生都是我的骄傲，这是对学生的评价。 吴老师的这一评价实践了新课程的评价观，吴老师可以用多种标准评价不同的学生，看学生的个性和特长，尊重学生的个性)2)吴老师在教学中以表扬和激励为主，根据心理学的罗森塔尔效应， 最大限度地激励学生的潜力)3)既然吴老师的评价根本来源于吴老师对学生的评价，那么在实际教学中也要像吴老师一样去爱和鼓励学生。

59 .说说你是怎么理解的。 老师是学生道德的引导者，学生素质的促进者

【我喜欢教师的网络分析】

1 .教师在学生拼写形成过程中扮演这位导师的角色，遵循指导性原则，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观。 在培养学生素质过程中，注重启发性，促进学生全面发展。

2 .对教师自身来说，要提高自身的教育素养，不盲目灌输学生的价值观。

3 .从学生的角度看，品德的形成和素质的培养不是一朝一夕，而是一个持续的过程，教师的引导和促进有利于减少学生的盲目性。

60有些老师办补习机构让学生怎么想

【我喜欢教师的网络分析】

这种行为严重违背了国家相关政策和师德规范的要求，必须予以制止。

首先，国家法律明令禁止教师在校外进行有偿指导，这是对教师的强制性要求，违反了要严肃处理。

第二，教师在外办学可能会影响正常的校园教育行为，不利于学校工作的开展，也会分散自身的教育能量。

再次，这种行为损害了教师队伍的声誉，不利于学校、教师职业与学生和家长的和谐关系。

61 .期末考试临近，一位同学的成绩下降了，家长很着急。 作为班主任，你怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

1 .在学生自身看来，学生成绩下降，可能是因为自己的感情波动。 学习遇到了瓶颈，复习的方法行不通。

2 .与家长取得联系，处理是否是家庭原因。

3 .指导学生复习方法，提高复习效率。

62 .学生的父母总是闹离婚，作为班主任怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

)1)对于学生父母闹离婚，作为班主任要持慎重态度。 )首先我和学生聊天，缓解学生的情绪问题，让学生发泄心中的压力和痛苦)其次，我积极联系父母，让他们知道他们的婚姻状态给孩子带来的困扰，让父母关心孩子的内心，鼓励家人坦诚交流)4)

63 .上课时同学问了一些与上课无关的问题。 我该怎么办？

【我喜欢教师的网络分析】

问题反映了课程管理和教育的机智问题。

首先，教师处理课堂突发事件的基本原则是保证课堂教学的继续。

其次，教师可以运用教育机智处理学生问题，将学生问题与课堂教学内容联系起来进而转回课堂正常教学。

再次，教师应该合理组织课堂教学，让学生参与进来，避免学生开小差。

最后，教师要正确看待学生提出的问题，引导学生学会提问。

64.小廖经常打架，欺负班上同学，如果你是班主任你会怎么做？

【我爱教师网解析】

首先，我会安抚班上被打学生的情绪和心理，保证做出有效的处理措施。

其次，向小廖家长了解情况，了解孩子在家的行为表现和心理状况，以便对症下药。

再次，从心理上对小廖进行疏导，引导其合理发泄自己的情绪。

最后，向班上其他孩子反馈教育成果。

65.幼儿园结构化：怎么样看待最近频发的幼儿园虐童事件！

【我爱教师网解析】

幼儿园本是儿童健康成长的乐园，而伤害幼儿的行为对孩子的身心损害是显而易见的。虐童事件的频发，也开始让我们思考其背后深层的原因。

首先，幼儿园从业人员职业道德缺失。幼儿园本身工作辛苦，很多人进入幼师行业并不是真的热爱这个工作，部分幼师不会对工作的内容认真负责，更有甚者会做出一些伤害幼儿的行为。

其次，幼师的地位不高。现在很多幼儿园的收费非常高，可是幼师的工资却非常低，导致部分个人品行不佳的从业者心生不满，不仅对工作不负责，甚至作出伤害儿童发泄情绪的恶劣事情。

最后，有关部门监管不力。比如在幼儿园开办审查中存在一些漏洞对学校的管理停留在发通知下文件，缺少实地监督和技术监督。

孩子是祖国未来的花朵，我们应共同努力，为他们创造一个更加良好的成长环境。

66.有学生扔子弹头打碎了玻璃，学生拒不认错，作为班主任，你怎么办？

【我爱教师网解析】

（1）面对这种冲突情况，首先我要控制情绪，保持镇定，不能严厉批评学生。

（2）其次我会把学生带到办公室，先冷处理，让学生独自反省一段时间。

（3）待学生冷静之后，我会处理问题。先让学生自己谈对问题的反思，然后告诉学生两点，一打碎玻璃非常危险；二犯错误要勇于承认错误，敢于改正错误。

67.你怎么看这句话：教师应该是学生_祖国的花朵的引路人；

【我爱教师网解析】

1.“教师应该是学生_祖国的花朵的引路人”这句话的意思是：教师在学生拼的形成过程中扮演这引导者角色，遵循导向性原则，给学生树立正确的人生观价值观世界观。在学生素质的建设培养过程中，重视启发性，促进学生全面发展。

2.从教师自身而言，提高自我的教育素养，不盲目的灌输学生价值观念。

3.从学生角度来看，品德的形成和素质的培养不是一朝一夕的，遵循学而生身心发展的阶段性和顺序性规律，是一个持续不断的过程，教师扮演好引路人的角色有助于减少学生的盲目性。

68.你刚接手一个新的班级，班里没有同学愿意当班委怎么办

【我爱教师网解析】问题反映了班主任工作的方式方法问题。

首先，了解研究学生是班主任工作的前提。

其次，组织建设班集体是班主任工作的中心环节，要建立坚强的组织和领导核心。

再次，培养学生的责任意识和集体荣誉感，克服怕苦怕累怕责任的现象。

最后，以身作则，发挥教师的榜样示范作用。

69.你觉得教师职业现状如何，你怎么评价。

【我爱教师网解析】

当前教师职业有着可预见的光明前景的同事也面临着诸多的挑战

1.首先教师职业作为一项教书育人工作，职业的特殊性对教师本身要求也普遍较高。国家重视教育资源的投入，在科教兴国的大背景下，教师职业前景比较明朗。

2.其次从挑战来看，目前有些地区教师素质有待提升，包括知识素养、道德素养。幼儿园虐童事件频发就是外在的表露。

3.教师资源丰富但是分配不均衡，偏远落后地区教师的待遇不高，也削弱了教师劳动的积极性。

4.单纯以学生的成绩来评价老师的工作，限制了教师靠劳动创造性的发挥空间。

70.作为一名教师，你认为应该具备什么素质。

【我爱教师网解析】

第一，教师应具备专业知识素养。具体来说，要有学科专业知识、教育学心理学等教育理论知识、教材教法知识、广博的科学文化知识等。

第二，教师应具备专业能力素养。具体来说，要有语言表达能力、课堂管理能力、教学组织与实施能力、信息技术应用能力等。

第三，教师应具备专业道德素养。具体来说，就是要有崇高的教师职业道德规范。

第四，教师应具备专业心理素养。这要求教师有良好的情绪调节能力，有和谐的人际关系和应变能力等。

71.你刚接手一个新的班级，班里没有同学愿意当班委，怎么办？

【我爱教师网解析】

首先，我会积极调整心态，重回拾起热情。

其次，我会与有经验的教师交流，以便顺利度过职业倦怠期。

最后，我会积极参加学校、教研室或学生的集体活动，与学生、同事、领导和家长友好交往，建立和保持协调的人际关系。

7.小王老师入职两年，就对自己的职业感到没有价值，对此，你怎么看？

【我爱教师网解析】

首先，我会积极调整心态，重回拾起热情。

其次，我会与有经验的教师交流，以便顺利度过职业倦怠期。

最后，我会积极参加学校、教研室或学生的集体活动，与学生、同事、领导和家长友好交往，建立和保持协调的人际关系。

71.你刚接手一个新的班级，班里没有同学愿意当班委，怎么办？

【我爱教师网解析】

面对这种情况，我会采取如下方法：

首先，我会了解学生不愿意当班委原因，如果是情绪问题，就安抚情绪；如果是人际关系问题，就梳理人际关系；如果是心理压力问题，就缓减心理压力；如果是态度问题，就端正态度。

其次，我会做耐心细致的工作，阐明班委的作用和价值：班委就是为同学们服务的；付出也是一种幸福，每个人要在奉献集体中提升自己的价值；抓住锻炼自己的机会，尽快地成长自己。

最后，我会注重在学生中培养班级荣誉感，只有大家对班级有感情，才能促使更多学生愿意担任班委。

72.你听说张老师对某位同学特别关爱，你怎么看的？

【我爱教师网解析】

我认为作为一名合格的老师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。

如果张老师对全体学生都给予满满的爱，那么他是一位好老师。

如果张老师只对某位或个别同学特别关爱，对其他学生关爱不到位，不能平等公正对待全体学生，这是违背教师职业道德规范的，不是一位称职的老师。

73.王老师讲课一直用自己的亲身经历导入，你怎么看？

【我爱教师网解析】

（1）我不太同意王老师的做法。导入有很多方法，如直接导入、复习导入、情境导入等，教师应该根据授课内容、时间限制、学生特点采用最合适的导入方法，才能做到吸引学生注意力，激发学生的好奇心和求知欲，更好的完成教学活动。（2）王老师一直用自己的亲身经历导入，虽然形象记忆生动形象，但是并不是对所有的内容，所有的学生都合适，而且始终使用同一种导入方式容易让学生脱敏，综上，王老师应该适时改变。

74.如果同学在走廊上给你起外号，你听到了怎么处理？

【我爱教师网解析】

1.从学生角度来说，起外号的心理是出于有趣新鲜，来发泄对老师的不满。教师要与学生进行沟通，了解学生给我起外号的原因，并告诉学生起外号是不对的和适当的批评，不以规矩不能成方圆。

2.从教师自身角度来说，反思自己是不是某些不恰当的言行是不是让学生产生了误解。

3.开展班会活动，让大家给身边的每一个人都起一个“可爱”的“绰号”，看谁起的最能概括同学的特点，以此来发养血生的积极因素克服消极因素。

75. 甜甜午睡时总是要穿着毛衣睡，常常睡得满头大汗，你怎么办？

【我爱教师网解析】

（1）我会主动和甜甜聊天，了解甜甜午睡穿毛衣睡觉的原因（2）我会和家长沟通，了解甜甜情况，同时将甜甜午睡情况告知家长，和家长共同改善甜甜的情况（2）如果甜甜穿毛衣是身体原因，我会保护甜甜的隐私，和家长沟通，创造条件，争取让甜甜午睡更舒适（3）如果是甜甜午睡是习惯原因，我会采用行为主义的方法，以奖励为主有耐心的帮助甜甜逐渐改变不良习惯。

76.如果一个学生爱咬指甲，做为老师应该怎么办？

【我爱教师网解析】

1.从学生角度来说，咬指甲可能是因为一种习惯性的动作，平时可以给他一些可以随手玩的物品放在手边，分散其咬指甲的注意力。和学生交流，告知其咬指甲对身体健康有很大危害。

2.从教师角度来说，可以在平时教学过程中多给予学生一些监督提醒。

3.与家长进行沟通联系，如果问题比较严重的话可以去给孩子看心理医生，或者去医院看体内是否缺少某种元素。

77.有个是说请结结合4-5岁的儿童。你怎么组织这个活动，就是找扣子的活动。

78.小王老师老是抱怨幼儿园教师事情多，写的材料也多，你怎么看？

79.有位家长向你反应豆豆有多动症，影响到她孩子学习，你怎么办？

80.有位家长说，要穷养儿富养女，我家女儿就是什么都不用干，对此你有什么看法

end

2017下

试讲面试

小学语文

1. 《卖火柴的小女孩》 最后四段，要求：有感情的朗读课文，感悟文中最后三段的重点句子，其他的要求没用

2. 《索溪峪的“野”》

3. 试讲，秦兵马俑片段，认读生字，结合课文理解殊死拼搏，惟妙惟肖，享誉世界的意思

4.

杨氏之子

5. 《桥》

6. 爷爷和小树

7. 我的伯父鲁迅先生 结合时代背景

8. 六年级 山雨

9. 伯牙绝琴

10. 五年级语文 草虫的村落

初中语文

1.初中语文: 茅屋为秋风所破歌、音乐巨人贝多芬等

2.初中语文抽到《看云识天气》第二段归纳光彩的类型和特点

3.初中语文《盲孩子和他的影子》

要求：（1）.读1到4段

（2）.带领学生体会语言美

4.《蜡烛》

5.《学奕》

6.初中语文芦花荡心理描写的作用.

7.《离骚》

8.《邓稼先》

高中语文

论证方法

1. 《我有一个梦想》

2.《大堰河我的保姆》

3.《感受诗歌美》

4.《声声慢》

5.《离骚》

6.《小狗包弟》

7.《马克思墓前演讲》

9.《师说》

10.《寡人之于国也

11《声声慢》

分析意象

1.《采薇》

2.《再别康桥》

3.《涉江采芙蓉》

品味韵味

1.《涉江采芙蓉》

2.《老人与海》

3.《圣地亚哥》

小学数学

1.周长是多少

2.《两位数，三位数除以一位数》

3.抽到表内除法(运用乘法表计算除法，体会乘除法之间的互逆关系)

4.《三两位数乘一位数》

5.《千克和克》

6.《长方形与征正方形》

7.《身体上的尺》

8.试讲表内除法

9.两、三位数乘以一位数。图片里有三队大雁每队12只，一共有多少只

10.表内除法，两位数乘一位数

11.试题: 平移和旋转

12.用“身体尺”量

13.小数的初步认识

14.千克和克

15.轴对称

16.观察物体

17.分数的初步认识

18.表内除法“

19.平移与旋转

20.三角形的内角和

21.同分母分数加减法

22.周长算法的多样性

中学数学

1.三角形中位线定理证明

2.直线与平面平行的性质定理

3.《分层抽样法》

4.《三角函数》

5.三角形中位线定理证明

6.描点法做一次函数图像

7.三角形全等的应用

8.初中数学一次函数的增减性

高中数学

1.直线与平面垂直的性质定理

1.分数的初步认识

2.平移和旋转

3.千与千克

4.认识周长，长方形和正方形

5.两位数乘两位数

6.两位数减一位数

7.身体上的尺

8.两、三位数乘一位数的估算

9.两位数乘一位数的估算

10.轴对称

11.观察物体

小学英语

1.《oa和ow的发音》

2.《教数数》(从6到10)

3.《句型授课joy likes to do..because it's..》

4.《句型授课:when is your birth My birthdayis in July》

5.人教版三年级的一篇story。Good morning，zip。Good morning，zoom.How are you fine,thank.

6.红黄绿三种颜色和花朵，要求肢体表演故事和邀

请学生表演故事，注意发音和语调，要有板书。

初中英语

1.写作--回复[请你去看电影]的信

2.关于电影的口语

3.语法what tom anf sandra did下面就一段长对话

4.what do you wear in winter

5.初中英语口语题You are never too young tostart dong things that you don't know how todo before.For example

6.重音(fishing nets)

高中英语

【我爱教师网解析】

首先，我会积极调整心态，重回拾起热情。

其次，我会与有经验的教师交流，以便顺利度过职业倦怠期。

最后，我会积极参加学校、教研室或学生的集体活动,与学生、同事、领导和家长友好交往,建立和保持协调的人际关系。

小学音乐

1.歌曲快乐的do re mi要求，视唱歌曲，板书，歌曲的重点并作解释

1. 金孔雀轻轻跳

2. 哆来咪，要求弹唱，重点旋律

3. 打花巴掌

4. 过新年 弹唱第一段

5. 牧童。

6. 小学音乐真题小雨沙沙沙 要求1.试讲十分钟2.有感情的弹唱第一段并且流畅3.引导学生加入动作进行情景表演4.根据歌曲特点，让学生唱准旋律

7. 小学音乐的试题是《老爷爷赶鹅》，要求1、试讲10分钟。2、视唱第一声部。3、教授歌曲的演唱形式，用适当的方法加以教学。4、适当的板书。

8. 试讲是放马山歌

9. 欣赏 土耳其进行曲

10. 我们的田野

11. 答辩，你认为，如何做一个合格的小学音乐教师

12. 快乐的do re mi

13. 试讲是放马山歌

初中音乐

1. 竖笛演奏

2. 初中音乐欣赏课《赶摆路上》

3. 试讲课题是春节序曲选段，欣赏课

4. 欣赏课《达姆达姆》

5. 初中音乐演奏课型，还记得那次愉快的旅行吗。美国民歌，43拍。

高中音乐

1. 《好日子》民乐演奏 要求 弹唱指挥演奏课过程和板书

2. 试讲课鉴赏课《蓝色狂想曲》要求，具有鉴赏过程，旋律边弹边唱，边哼唱边指挥，适当板书

3. 大漠小夜曲 歌唱课， 要求弹唱，体现教唱课，要有指挥。 谱例是五线谱。

4. 高中音乐试讲内容《耶稣众神仰望》

5. 热巴舞曲，指挥，哼唱，舞蹈教学。

6. 欣赏课《魔王》

7. 《热巴舞曲》要弹唱要舞蹈示范

小学体育

1.《脚蹬墙手倒立》

中学体育

1.排球垫球和篮球的投篮技术动作

2.双杠的支撑后摆挺身不下

3.野马分宗白鹤亮翅连贯动作

小学美术

1.对比色与相邻色

2.找妈妈教学

3.讲色彩的冷与暖

4.课题《装饰小瓶罐》

5.勤劳的小蚂蚁

6.试讲题目: 徒手画

7.试讲题目:早餐

8.《了解漫画》

9.威武的门神

10.《生活中的装饰布》讲冷色当老

11.小学美术《早餐》

12.试讲题目《睡觉的小花猫》

13.《威武的门神》

14.美丽的器物，陶泥的，要求教师示范

15.强烈的色彩

16. 小学美术，低年级《丰收了》创作绘画

17. 答辩 问小学美术老师要具备那些？

18. 试讲题目：包书皮

19. 年级 ：雪花飘飘

20. 低套色剪纸

21. 我的小伙伴 泥塑 小花猫在睡觉

22. 试讲 低年级 多样的小饼干 设计领域

23. 类似色的风景

24. 试讲，低年级，我的好伙伴

25. 试讲题目《睡觉的小花猫》答辩，1本节课教学重难点 2学生把猫化成老虎你怎么办？

26. 低年级学做小饼干

27. 低年级 剪剪小窗花

28. 低 动物与我们同行

29. 低年级的丰收了画果实丰收场景

30. 中年级 生活中的装饰布

31. 试讲（生活中的装饰布）答辩问题暖色有哪些？给你什么感觉？

32. 试讲 找妈妈

33. 我们来画树

34. 低年级 自画像

35. 小花猫在睡觉 画一幅小花猫在睡觉的故事画

36. 民间泥玩具

37. 绘画中学

38. 类似色的风景

39. 低年级昆虫乐园

40. 中年级，我们来画树，写生课

41. :学摩尔玩泥

42. 试讲，套色剪纸

43. 类似色的图画

44. 《雪花飘飘》 示范

45. 低年级 美丽的鱼

46. 剪剪小窗花

47. 套色剪纸！

48. 试讲题目：中年级《我们来画树》 答辩：评价自己讲的这节课

49. 低年级：好看的器物

初中美术

1. 对比色和邻近色

2. 《鱼的纹样》

3. 《文房四宝》，有一副图片里面是笔墨纸砚，

4. 初中美术试讲题目 二方连续

5. 纸板创想，座椅设计

6. 校园艺术节招贴设计

7. 试讲: 认识间色

8. 试题：运笔和握笔姿势。

9. 初中美术 纸版设计——椅子

10. 初中美术：试讲题目《平行透视》

11. 试讲，荷花

12. 希腊瓶画

13. 《踏歌图》

14. 二方连续。座椅设计。文房四宝。 平行透视。 山石画法。白描（荷花）。篆刻。招贴设计。

15. 试讲《画同学》

16. 试讲是《刻画》创作型

17. 古埃及绘画赏析 还有考万山红遍的

高中美术

1. 高中美术：《运笔方式与书写姿势》，纪实摄影，摄影基础，认识文房四宝，水彩画，电脑设计中的版式设计

2. 高中美术 静物摄影中的构

3. 高中美术书籍封面设计。

4. 试讲题目：书法执笔方式

5. 电脑绘画特色

6. 北京 电脑设计 -版式

7. 试讲 是王福春的 火车上的中国人

8. 试讲： 书法执笔方式

9. 火车上的中国人 （王福春）

10电脑设计-版式

11.电脑绘画特色

12.纪实摄影

13.白描

14.静物在摄影中的构图

15.巧妙的创意 内容：海报设计的设计概念（主旨，题目），创意（图形，字体，版式）

16.摄影的角度

17.招贴画

18.摄影抓拍

19.绘画的材料和肌理

20.商业海报的设计

21. 河北 白描

22.黑龙江 书籍封面设计（基本要求让有板绘）答辩：如何突出难点，如何让学生有创意的进行设计

23. 山东高中美术 摄像的角度

24. 书籍封面设计,水粉画,隶书,平面设计

25. 花卉摄影

26.试讲：海报设计

27.楷书的结构

幼儿园

1.丑小鸭

2.涂果酱的小房子(讲故事)

3.弹唱《小树苗》f调四三拍

4.学摩尔玩泥

5.手工制作课，课题为《早餐》

6.捏彩泥

心理健康教育

1.走进记忆王国

2.记忆身份证号

3.记忆方法

4.组块

5.规律

6.联想

7.艾宾浩斯心理曲线

小学信息技术

1.键盘

2.信息技术真题: 多媒体技术及其特征

3.小学信息技术:设置word字体字色字号

初中信息技术

1.管理信息

文综学科

地理：

1.《中国的河流》(外流河的水文特征）

2.人类对气候的影响，全球人口分布

3.如何选择运输方式

4.端午节的由来

5.西亚，世界石油宝库

6.初中地理: 亚洲与欧洲

历史：

1. 原始农业的发展

2. 西汉丝织业

中学政治:

为集体贡献个人力量

理综学科

1.初中化学:《盐》

2.高中生物《兴奋传导》

《细胞周期》

《细胞核》

《不完全变态发育》

《细胞器》

《叶绿体》

1. 生态系统

4.抵抗力和稳定性

5.生态系统的垂直水平结构

6.同源器官

7.信息传递对生态系统的重要性

8.人口增长对生态系统的影响

9.原电池

10.化学题目，空气中合量测定，

11.质量守恒定律

12.初中化学，试讲:二氧化碳与温室效应

13.初中物理，眼睛的视物原理

14.光的折射

15.安培定则，螺线管

16.高中生物: 试讲维持血压稳态的负反馈调控

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