2021年上半年教师资格证考试参考答案《综合素质》(小学)

二.材料分析问题

30 .【参考答案】

张老师的做法是正确的，符合素质教育观。

(1)素质教育是促进学生个性健康发展的教育。 素质教育强调教育要尊重学生个性差异，因材施教。 在材料中，张老师明显尊重对课文的独特见解，可以引导学生们按照自己的理解阅读课文，有利于促进学生的个性发展。

)2)素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。 实施素质教育必须全面调动学生的积极性和积极性，激发学生兴趣，培养学生的创造性思维。 在材料中，张老师明显尊重对课文的独特见解，耐心提问、肯定和鼓励，有助于促进学生的积极思维，勇于创新。

(3)素质教育是面向全体学生的教育。 素质教育倡导人人有权受教育，强调在教育中发展人人，而不是只重视一部分人。 在材料中，张老师明显受到答案的启发，通过提问充分调动了班上同学的积极性，班上同学可以积极参与学习。

(4)素质教育强调教育以学习者为中心，尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用。 在材料中，张老师通过提问调动学生的积极性，引导学生主动探索课文内容，发表自己的见解，充分发挥了学生的主体地位。

)5)素质教育在强调教育重要结论的同时，更强调重要的过程。 在材料中，张老师没有直接否定明显的独到见解，而是耐心听取理由，引导学生思考和探索，重视教学过程。

总之，老师的做法值得学习，我们要发扬。

31 .【参考答案】

关老师的教育行为是正确的，符合教师职业道德规范的要求。

)1)关老师成就了爱岗敬业。 这就要求教师忠于人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，乐于助人、乐于奉献； 工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真指导学生； 不能搪塞责任。 在材料中，关老师帮助了我，能够根据不同学生的特点给予切实的帮助和指导，能够与他人分享成败得失，关老师对教学工作的热爱，对工作的认真负责，乐于奉献。

)2)关老师关怀了学生。 这就要求教师要爱护全体学生，尊重学生人格，对要求平等公正对待学生严格仁慈，做学生的良师益友； 关心学生健康； 不讽刺、讽刺、歧视。 在材料中，关老师没有歧视腿脚不便的“我”，而是鼓励和安慰，经常主动与我交流，体现了对学生的关心。

)3)关老师教书育人了。 这是按照教师要求遵循教育规律，实施素质教育的良好诱惑，诲人不倦，为的是材料。 在资料中，关老师耐心地鼓励、帮助“我”，顺从了好的诱惑； 关老师根据学生的特点给予针对性的帮助和指导，实现了因材施教。

)4)关老师为人师表。 这就要求教师要遵守高尚的情操，以身作则，互相配合，尊重同事。 在材料中，我们发现关老师对学生的重视程度越来越高，同学的热情帮助，给关老师给其他同学树立了榜样； 可见，关老师与他人分享心得，尊重和团结他人。

)5)关老师学习了一辈子。 专注于要求教师崇尚科学精神、树立终身学习理念、拓展知识视野、更新知识结构的工作，探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 在资料中，关老师向别人请教了相关的教育教学问题，并通过成人高考，系统地学习了教育学、心理学等相关知识，提高了自己的知识和技能，实现了终身学习。

总之，这位教师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。

32 .【参考答案】

)1)“逼真”与真人一样，强调人与物写得生动、生动、生动、传神。

“如画”强调形象，强调有画心，但这种形象必须是典型的。

)2)“真实”和真的一样，强调把人和物写得生动活泼。 这幅肖像画是白色的写照，祥林嫂的人物形象逼真，生动的祥林嫂形象跃然纸上。 祥林嫂在经历了一生的悲惨遭遇后，终于沦为乞丐，流落街头，表明她已成为对生活完全绝望、丧失劳动能力、精神麻木的苦人。

“如画”强调形象，强调有画心，但这种形象必须是典型的。 小说通过三个阶段的祥林嫂形象刻画，在鲜明的对比中，增添了人物形象的立体感。 祥林嫂半生的悲惨经历浓缩在形神迫肖的自我写照中，肖像画特征凸现在读者面前。