国际汉语教师资格证面试流程，国际汉语教师资格证面试结构

今年1月去武汉大学进行国际汉语教师资格面试之前我完全无知，也不太清楚整体流程。 知己知彼，百战百胜，在备考的同时，了解一下整体是怎么走下来的，也有助于考场的心理调整。

接下来以武汉大学考点的面试流程为例谈谈证明书面面试的整体环节，细节上的差异是基于各地的考点。 另外，根据面试的各个阶段，我们将大致讨论一下我们可以如何报考。

我们报名参加面试后，只选择了考试的具体日期，但没有具体时间。

考生可于2018年7月2日开始打印准考证。

考生必须在考前打印准考证，考前不能打印。 无准考证者禁止进入考场。

考证有具体的时间点。

考试的准备

考试当天携带准考证、铅笔、中性笔、必要的复习资料，

然后进入考点等待备考：

考试流程

等待升学进入考场

备注

作为应试学习的一个环节，能做的事情如下。

看试卷上出现的文本，判定语法点。 考官给的讲义纸(其中包括教学对象、教学难点、教学目标、课时、教学步骤等)、试卷可以作为进入考场后的讲义范本。 可以制作试讲环节使用的话题、例句等，在脑海中快速浏览一下自己展示的试讲环节，思考合适的答案，将备考环节送出的试卷、表格、稿纸等带入考场

接下来是进入考场后的正式面试过程：

面试

自我介绍讲话稿中文问答英语问答面试结束

根据我们说的考试环节，你会发现面试得分集中在自我介绍、说课、试讲、中文问答、英语问答五个环节。

自我介绍(英语)

首先是英语自我介绍。 可以包括姓名、家乡、爱好、性格特点、专业、相关工作(实习)的经验，但这些自我介绍的内容应该围绕“我适合当外语教师”的目标来服务。

选择自己的亮点，准备两分钟的自我介绍，花时间继续练习。

讲义的一环

是讲课的一环。 所谓“讲解”，就是从整体上概述如何解释这篇文章，期待什么效果，做什么样的教学方法。 一般来说，在讲课的环节中，介绍教材、对象、教育难点、教育目标、教具的准备、课时、教学步骤。 我们可以在考研的时候拿到课文，继续练习讲课的时间。 考场上熟悉的话自然会从嘴里说出来。

试讲环节

试讲环节是面试中最重要的因素。 准备这个环节也没有什么技术，但唯一的方法是多练习。 练习各语法点的试讲，很有可能在考场遇到同一个语法点。

推荐语法要点说明：

杨玉玲《国际汉语教师语法教学手册》 (我信我，可得语法教学手册) )。

中国英语答疑

中英文答疑主要是考察跨文化交际能力。 中文考试服务网提供的参考书籍如下。

《国际汉语教学案例与分析（修订版）》 .朱勇主编高等教育出版社《跨文化交际》 .祖晓梅主编外语教学与研究出版社《国际汉语教师经典案例详解》 .人民教育出版社

完成以上环节就可以回家等待结果了。

等待成绩

考生可在考试结束后20个工作日( 2018年7月15日考试结束后)登录www.chineseteacher.org.cn，输入准考证号和姓名查询成绩。

合格标准

英语成绩在30以上，且中文成绩在60以上者为合格。

每年很多人的英语成绩都达不到30分。 我建议你最近多听，磨耳朵，练习口语。

不安的人也请参考外国人俱乐部的这本书：

《国际汉语教师证书面试常见英文问答》

最后，祝大家好运。 会考试的人，会回答的人。