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教师资格

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教师资格证报考条件非师范生须知,教师资格证报考条件学历要求

2023-05-30 11:04:20教师资格
报考条件1.思想品德条件遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。2.各种教师资格应当具备的学历要求(1)

报考条件1 .思想品德条件

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德; 申请单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想道德鉴定合格的应届毕业生到所属学校进行思想品德鉴定。

教师资格证报考条件非师范生须知,教师资格证报考条件学历要求

2 .各类教师资格应具备的学历要求

)1)取得幼儿园教师资格,必须具有幼儿师范教育类专业毕业及以上学历。 其他中等专业学校的毕业学历应当视为不合格学历。

)2)取得小学教师资格。 中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。

(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专科教师资格。 应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科学校毕业以上学历。

)4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格。 必须具有高等师范学校本科或其他大学本科毕业以上学历。

)5)取得中等职业学校实习指导教师资格。 应当具备各类中等职业学校毕业及以上学历。 由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对部分具有特殊技能的人.学历要求可以适当放宽.具体放宽到什么程度,要根据个人的特殊技能来讨论.并报省级教育行政部门批准方可放宽. 实习指导教师资格除有学历要求外,还应同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。 这是与其他六种教师资格的显著差异。

(六)取得高等学校教师资格,必须具备研究生或者大学本科毕业学历。

3 .教育教学的基本素质和能力要求

教师职业的特殊性在于,从事教师职业需要教育教学能力。 也就是说,不仅要掌握一定的知识,更重要的是要按照不同学校教学计划的要求向学生传授知识,调动学生的学习兴趣,培养学生的探究精神、学习能力、道德人格,使学生的特长和潜力得以充分发挥。 由于教育教学能力内容广泛、要求高,我国幅员辽阔,各地区教育发展水平差距较大,公民素质差距较大,《(教师资格条例)实施办法》规定教育教学基本素质和能力的“具体测试方法和标准由省级教育行政部门制定”。

4 .作为教师工作所需的身体条件

“身体条件”必须是教育教学能力的一部分,或者是承担教育教学任务的“硬件”。 因为教师(尤其是小学和幼儿园教师)的身体条件会对教育教学效果产生一定的影响。 《教师资格条例》第六条规定:“有教育教学能力的,应当包括符合国家规定的从事教育教学的身体条件。 ”的规定。 教师身体条件主要要求无传染性疾病,无精神疾病史,有完全法律行为能力等。 “身体条件”具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。

5 .中等职业学校实习指导教师资格的专业技术要求

中等职业学校“培养国民经济部门所需的中专技术人员”的性质决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容很多,这些实习和实际操作任务由实习指导教师承担,这些实际操作教学水平,除了有一定的学历基础外,还有相当长时间的经验积累因此,《教师资格条例》第七条第二款规定:“取得中等职业学校实习指导教师资格,必须具有国务院教育行政部门规定的学历,具有相当助理工程师以上专业技术职称或者中级以上工人技术等级。”

6 .普通话水平要求

《教育法》规定在中国各级各类学校教育中必须推广普通话的使用。 《(教师资格条例)实施办法》第八条规定,普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会公布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 少数方言复杂地区普通话水平必须达到三级甲等以上标准; 使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区普通话水平,由省级人民政府教育行政部门制定标准。 随着社会的进步,经济的发展,人们的交流越来越密切,范围越来越大,普通话作为交流的重要工具越来越受到社会的重视。 教育特别是基础教育对普通话的普及起着极其重要的作用教师必须有比其他社会成员更高的普通话水平

7 .教育学、心理学知识要求

能够学习、掌握教育学、心理学的知识原理并运用于教育教学实践工作是教师职业的特殊要求。 对非师范教育类专业毕业生申请教师资格的,《教师资格条例》第十六条规定:“根据实际情况和需要,教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程,取得结业证书。” 根据本规定和不同教师资格的不同要求、不同地区和不同申请人的实际情况,教育学、心理学学习与考核(考试)等由省级教育行政部门制定具体办法。

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