非师范专业有必要考教学资源吗？教师资格证考试的科目内容是什么？

教师资格证是从事教师行业的门槛，如果想从事教师行业，必然要参加考试。 新教师法正在草拟，将来从事教师行业的门槛提高，教师资格的报考条件也在提高。 所以，你需要确认自己以后是否会从事那个行业，然后去考研。

非师范专业需要考取教师资格证吗？ 如果考试条件满足，想当教师的话，那是必要的。 第一，非师范生首先要看自己的学历和专业条件是否符合报考条件。 在学历方面，短大学学历只能报考幼师资格，本科开始可以报考中小学。 这将提高学历方面的门槛。 专业领域中，只有专业领域一致或相近的专业才能报考对应的学科资格，专业领域不符的考生除外。 一方面提高了师资队伍整体学历水平，另一方面保障了所学知识、资源应用能力和师范生就业。

第二，非师范生要考虑自己是否真的想从事这个行业。 否则，拿到手也只会证明我有这个证书。 我们有老一辈的观点。 技术多不压迫身体，证书多也不怕。 这么说来，没想到人的精力有限，一个个争了，然后又不用，它带来的意义是什么？ 我们认为目前拥有教师资格证书的人数是从事教师行业的人的三倍多，有那么多偶像，对国家来说是多大的浪费，对个人来说也只是个纪念。

第三，非师范生可以正确看待教师这一职业的特点和待遇状况。 当前教师改革、教学模式转变、教师角色定位转变，教师行业更受女性就业青睐，而男性则不然。 此外，实行教师轮换制，也损害了教师的稳定性，但事实证明，目前教师的待遇和地位还没有达到同等的地区公务员工资水平。 由于还提供了课后等待服务，职业特征的转变可能会鼓励很多人力求安逸图稳。

第四，教师资格证考试科目的内容是什么？ 分为笔试和面试。 笔试根据应试教师资格等级，安排不同的考试科目和内容。 保育员在小学考2门课，在中学考3门课，合格之后才能面试。 笔试通过两年即可。 随后，取普通话等级证书和体检表，提交认定。 幼儿园教师考试科目：综合素质、教学知识和能力。 小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识和能力。 初、高中教师考试科目：综合素质、教学知识与能力、学科知识与教学能力。 面试的三个部分：结构化、试讲、答辩。 结构化主题共有6类，分别为自我认知类主题、人际交流类主题、应急响应类主题、组织管理类主题、综合分析类主题、教育教学主题。 都比较简单，主要看中考生的综合素质和表达能力。