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1 .义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统一规划实施,() )单选) )。
a、地市级人民政府管理的体制
b .县级人民政府管理的体制
c、乡级人民政府管理的体制
d、镇级人民政府管理的体制
2 .李红学习英语语法后,加深了对以前学过的汉语语法的理解。 该现象属于() )单选)
a .负移徙
b .垂直移徙
c .正向过渡
d .逆向过渡
3 .艾塞克斯和道森在研究动机强度与学习效率的关系时,发现了() ) (单选)
a、动机越低,学习效率越高
b、动机越高,学习效率越高
c、任务难度不同,其最佳动机强度不同
d、任务难度不同,其最佳动机强度相同
4 .目前我国九年制义务教育学制年限划分采用() )单选)
a、“六三”制
b、“五四”制
c、九年一贯制
d、各种形式并存
5 .把新观念归属于认知结构中原有观念的部位并与之联系的学习过程称为() (单选)
a .奇偶学习
b .高级学习
c .下位学习
d、平行结合学习
答案就在这一. b
解析: 2006年修订的《义务教育法》第七条规定:“义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统一规划实施,县级人民政府是主要管理的体制。 ”所以选择b。
2.D
分析:根据跃迁发生的先后方向,可以将跃迁分为正向跃迁和反向跃迁。 先行学习对后续学习的影响是正向迁移,后续学习对先行学习的影响是逆向迁移。 根据前后学习难度的不同,可以将迁移分为垂直迁移和水平迁移两种。 不同难度的两种学习之间的相互影响称为垂直移动。 垂直迁移包括自下而上迁移和自上而下迁移。 例如,学习水果后,学习苹果和梨是垂直移动,学习苹果后,学习梨是水平移动。 题干后学习的英语对以前汉语的影响是指逆向迁移。 因此,满足要求的选项只有d。
3.C
解析:埃塞克斯道森定律,也称为“倒u曲线”,强学习动机和低学习动机同样会降低学习效率。 一般来说,最佳水平是中等程度的动机强度。
动机的最优水平与学习课题的难度有关,在比较容易的任务中,工作效率会随着动机的提高而上升; 随着任务难度的增加,动机最优水平有逐渐下降的趋势。
所以ABD都是错误的说法。
4.D
解析:目前我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年“六三”制,或小学五年、初中四年“五四”制,或九年一贯制。 因此,各种形式共存。
5.C
解析:下位学习,又称类属学习,是将新观念归属到认知结构中原有观念的部分并相互联系的过程。
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