如何调查一所国际学校的师资现状？

国际学校教师是择校家长关注的焦点，尤其是外教的数量、资格和教育水平是首要任务。 很多父母对国际学校的教师也有各种各样的问题。 例如，国际学校的教师是外籍教师吗？ 我听说国际学校的外教很流动，是吗？ 另外，如何确认国际学校外籍教师的来源？ 今天，小边将为大家介绍国际学校教师的现状，以及如何调查学校教师。

首先，我们来看看国际学校教师的现状。

目前，国际学校教师一般由当地的中国教师、海归和外籍教师组成。

一.当地中国教师。

优点：一般师范院校毕业，对学生背景比较了解。

坏处：教法可能已经习惯了传统的模式。

二.海归

优点：专业背景和语言一般都很好。

缺点：缺乏系统的心理学、教学基础，需要时间较长的课程实践训练和学习。

三.外籍教师

优点：许多外籍教师是外国合作学校选择的或具有外国教育资格的教师。 他们有良好的教学经验和教学经验，熟悉课程。

许多外籍教师有丰富的生活经验，许多外籍教师往往与国内教师不同，毕业后进入学校任教。

坏处：不知道中国学生的背景。 文化背景和交流方式与中国学生不同，需要融合。

外籍教师的流动性是国际学校不可避免的问题。 随着越来越多的国际学校和教师的差距增加，挖角比花时间和财力培训教师更直接，这也是教师流动性高的直接原因。 另外，外籍教师的生活方式和态度与中国大不相同。 很多外教一辈子都不想在某个地方。 他们想感受各种各样的生活。 因此，在一个地方呆了一段时间后，很多外教选择去其他地方住，所以他们决定离开学校。 外籍教师的年流失率高于中国教师。

那么，在选择学校的过程中，如何调查学校的教师呢？ 调查学校教师时，建议父母注意以下四点。

1、资质证明

目前国际学校发展迅速，优秀外教资源匮乏。 因此，一些资质较低但想实现招生目标的学校为了填补外教的空缺，会聘请质量较低的外教。 因此，家长有必要关注学校外籍教师的教师资格，询问学校外籍教师的来源，确认中国教师的教育资格证书。 有关详细信息，请参阅以下四个证书

外国专家证。

取得外籍专家证书的条件如下

1 )本科毕业，2年教学经验，可聘为外教；

2 )或取得硕士学位，具有3年以上教育相关经验的，可聘为专家。

合法居留证。

外籍教师在获得外国专家局出具的外国专家确认书后，方可申请中国工作签证。 用人单位应当根据外籍教师的工作签证向有关部门申请专家证书。 然后，外籍教师可以申请合法居留证，最终在中国合法教育。

教师执照。

从事语言教育的外籍教师，没有教师资格证书的，应当取得国际语言教育资格证书，包括

TKT (剑桥英语教学能力证书) )。

CELTA (英语教师证书)。

TEFL (通用英语教师执照) )。

TESL (第二语言英语教学资格证书) )。

TESOL (外国英语教师资格) )。

学历证书。

外教学历在一定程度上反映了他的视野、能力和良好的学历。

2、中外教师比例。

在国际学校中，外教的比例往往反映了学校的师资水平，外教越多，当然也反映了学校的实力，以此为契机可以更好地为未来出国留学做准备，真正融入国外教育环境，而不是进入中国的考试导向教育模式。

3、师生比例

师生比例是反映学校教师比例是否合理的重要证明。 首先，由于国际学校涉及入学指导等，学校一般实行教师分配管理多名学生、多关注学生、帮助学生的导师制(类似国内大学)。 因此，父母需要调查学校是否有更合理的教师比例，教师比例关系到教师对孩子的关注。

4、教师是否齐全。

因为很多国际学校都是寄宿制、生活教师、后勤教师等，这些都是必不可少的，需要合理布局。 这反映了儿童在生活、心理等方面的关注。

家长在选择自己喜欢的国际学校时，需要多次调查，不能忽视教师。 教师的稳定性和实力影响孩子在学校的学习和生活，以及未来的入学。