苏州教师资格证面试报名苏州教师资格证考试流程讲解

教师职业受欢迎的理由很简单。 待遇稳定，福利有保障，每年有两次假期，社会家庭教育经费比例越来越高。 在当今竞争激烈的社会，这样的工作几乎不逊色于公务员岗位，与公务员激烈的竞争和微薄的名额相比，教师职业的门槛无疑很低。 特别是目前国家规定允许非师范类考生同样参加教师资格考试，各类民办学校、私立学校、各类社会培训班、正规教育培训企业等机构提供了大量岗位，同时待遇也不错。 在这样的条件下，教师职业热起来也就不足为奇了。

考试内容：

小学和幼儿园笔试分别为小学《综合素质》、《教育教学知识与能力》的幼儿园《综合素质》、《保教知识与能力》面试。

培训内容：

课程精读、面试技巧精读、网校名师讲解、习题、面试视频。 模拟讲课、直播冲刺、考前集训、免费重读，还有班主任全程服务管理。

报考条件：

符合以下基本条件者，可在我省报名参加教师资格考试。

(一)具有中华人民共和国国籍

(二) 1、江苏户籍2、人事关系在江苏省(与用人单位签订1年以上聘用合同，用人单位可以缴纳社会保险记录) 3、江苏省内普通高等学校全日制学习

(三)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

(四)符合江苏省教师资格认定体检标准

(五)符合《教师法》规定的学历要求：

报考幼儿园、小学教师资格，应当具有大学专科以上学历

根据2020年上半年全国教师资格证笔试公告，对学历的要求整理如下：

教师资格证报考学历要求

小学阶段

中等师范学校毕业以上学历，或大学专科以上学历

幼儿园的班级

幼儿师范学校毕业以上学历，或大学专科以上学历

知识点一、幼儿园心理环境创设原则

1 .科学原则

科学性原则主要是指树立科学的儿童观和教育观。 树立科学的儿童观和教育观，就是要对幼儿有真挚的爱，与幼儿有良好的沟通，了解幼儿的需要和想法，使幼儿了解保教人员的要求和标准，使幼儿接受一般的良好教育，实现全面发展。

2 .发展性原则

发展性原则是指幼儿园心理环境的创设满足幼儿年龄特点和身心健康发展的需要，促进所有幼儿全面和谐发展。 保教人员应根据年龄特点提供相应的发展环境。

3 .参与原则

参与性原则强调幼儿园心理环境的设计过程是幼儿与家长合作、共同参与的过程，在合作创办过程中应避免教师中心主义，注意培养幼儿的主体意识。

4 .开放性原则

开放性原则包含两层含义。 (1)幼师在设计幼儿园心理环境时要有开放的心理状态。 )2)在设计幼儿园心理环境时，要将大、小环境有机结合，形成开放的环境系统。