师范生教师资格改革范围扩大。

教育部近日印发《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》，就进一步扩大豁免认定改革范围、建立师生教育教学能力评估制度等作出部署。 通知指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量考核结果，制定豁免认定改革范围，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省高等学校相关师范类专业，从2022年开始可以参与豁免认定改革。

通知指出，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量考核结果，制定豁免认定改革范围，2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省高等学校相关师范类专业，从2022年开始可以参与豁免认定改革。

通知指出，实行免检认定改革的高等学校，要建立师范生教育能力考核制度，根据师范类专业人才培养目标，确定任意教学阶段和任意学科。 要加大师范教育投入，整合资源，不断提高师范类专业人才培养质量。 认真做好《师范生教师职业能力证书》发证、免试认定相关数据报送工作。 各级教育行政部门要加强监督管理，加强师生培养过程和结果的质量监测，指导高等学校做好师生教育教学能力的考核和认定工作。

通知指出，有关高等学校自由扩大豁免认定范围，对不符合条件的学生或不按规定颁发《师范生教师职业能力证书》，或者在豁免认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，依法依纪取消学校相关师范类专业豁免认定资格，学校相关师范类专业取消《通知》问世的背景和意义是什么？

教育部工作司负责人：为深化教育领域“放管服”改革，完善教师资格准入办法，让优秀人才进入中小学任教，2020年8月，国务院常务会议推进师范生免试认定教师资格改革，开展教师教育院校办学质量考核，高校相关专业师范毕业生免试认定教师资格

教育部深入贯彻党中央、国务院部署，落实“放管服”改革要求，2020年颁发实施《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》 (教师函〔2020〕5号，以下简称《实施方案》 )，教育类研究生和公费师范生国家中小学教师资格考试

2022年，教育部在教育类研究生和公费师范生实行免试认定改革的基础上，继续在高等学校师范类专业中稳步推进免试认定改革，将师资队伍质量关口转移到培养院校，巩固建立高校健全师范生教育教学能力考核制度的责任，切实提高师范类专业人才培养质量，真正成为乐教

资料来源：教育部、新华社、微言教育