教育部规定了教育学研究生和公费师范生免试教师的资格范围。

新华网北京9月8日电近日，教育部印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》 (以下简称《方案》 )，明确教育类研究生和公费师范生免予认定中小学教师资格范围。

相关高中从2021年开始可以参加免试认定改革

根据《方案》，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年开始，可以参加免试认定改革。 实行免试认定改革的高等学校应当按照培养目标分类对我校教育类研究生、公费教师学生进行教育教学能力考核。 考核合格的2021届及以上毕业生可根据教育教学能力考核结果，部分或全部免试国家中小学教师资格考试。

本方案所称教育类研究生，是指教育学学术学位研究生(专业代码0401 )、教育专业学位研究生(专业代码0451 )、汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453 )。

本方案所称公费师范生，是指入学前与培养学校和教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。

在校期间统一组织师生职业能力测试

根据《方案》，实行免试认定改革的高等学校按照师范生教师职业能力标准(另行印发)，建立了师范生教育教学能力评价制度，评价制度包括培养过程性评价和师范生教师职业能力测试。

过程性考核根据师范生教师职业能力标准，重点考核师范生思想道德状况和教师素养、教师教育课程学业成绩、一个学期以上累计教育实习实践完成情况、专业能力和技能培训情况(包括教育部推荐的网络教师教育专题教育免费课程完成情况)等。

根据《方案》，实行免试认定改革的高等学校根据开设的专业人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，确定师范生教师职业能力考试的任意教学阶段和任意教学学科，统一命题、 要对我校教育类研究生、公费师范生统一开展师范生教师职业能力考试，合理控制合格率。 师范生教师职业能力测试命题组应包括校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。

对通过教育教学能力考核的教育类研究生和公费师范生，由校长颁发《师范生教师职业能力证书》并加盖学校公章。 《师范生教师职业能力证书》有效期为3年，内容包括思想品德和师资状况、任课阶段和任课、有效期起始时间等，由教育部统一制定模式。

根据《方案》，《师范生教师职业能力证书》是教育类研究生和公费教师学生免试认定教师资格的依据，免试认定的教师资格种类和任教学科必须与《师范生教师职业能力证书》的任意教学阶段和任教学科相同。 教育类研究生和公费师范生在同一所高等学校、同一学历水平学习期间，只能获得《师范生教师职业能力证书》册。 《师范生教师职业能力证书》在有效期内只能使用一次。 例如，申请认定其他学科和学科教师资格的，不免除考试，必须参加国家中小学教师资格考试。

对任意教育段和任意教育学科进行分类

《方案》明确，应分类确定任意教学段和任意教学学科。 对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。 考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试科目，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。

对以培养初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为目标的教育类研究生和公费师范生，参加学校自行组织的教育教学能力评估。 考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试科目和培养目标，申请认定相应任课的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。

对以培养初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标，但所学专业不明确的教育类研究生和公费师范生，学校应当在自行组织的教育、教育、教育、教学能力评估中增加“学科知识和教育能力”笔试。 其中，已经参加国家中小学教师资格考试的科目，应当参加国家中小学教师资格考试笔试“学科知识和教育能力”的国家中小学教师资格考试未统一参加考试的，由学校在师范生教师职业能力考试中统一组织命题实施。 学校教育教学能力考核合格的，申请认定与“学科知识和教学能力”相符的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。