教师资格

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每日100题第一期：教师招聘考试高频试题分析

2023-06-10 09:34:49教师资格

添加中国招教网官方微信客服（sxzgzjw），参与活动即可获得电子版教师招聘考试题共计331页。1. 下列心理现象中，（）属于认知过程。A.情绪B.兴趣C.能力D.思维参考答案：D参考解析：认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。2.

% E4 % b8 % ad % E5 % 9b % BD % E6 % 8b % 9b % E6 % 95 % 99 % E7 % B6 % B2 % E5 % 85 % AC % E5 % BC %8fwechat-we chat % e9 % c % 89 % E3 % 82 % 92 % E8 % BF % BD % E5 % 8a % A0 % E3 % 81 % 99 % E3 % 82 % 8b % E3 % 81 % A8 % E3 % 80 % 81 % E3 % 82 % a4 % 81 % 93 % E3 % 81 % A8 % E3 % 81 % a7 % e9 % 9b % bb % E5 % ad % 90 % E7 % 89 % 88 % E6 % 95 % 99 % E5 % b8 % ab % E5 % 8b % bb 31 % E3 % 83 % 9a % E3 % 83 % BC % E3 % 82 % b8 % E3 % 82 % 92 % E5 % 85 % a5 % E6 % 89 % 8b % E3 % 81 % a7 % E3 % 81 % 8d % E8 % E8 % B1 % a1 % E3 % 81 % AE % E3 % 81 % 86 % E3 % 81 % a1 % E3 % 80 % 81 % ef % BC % 89 % ef % 89 % E3 % 81 % af % E8 % 82 % 20a.% E6 % 83 % 85 % E7 % B7 % 92b.% E8 % 88 % E5 % 91 % b3c.% E8 % 83 % BD % E5 % 8a % 9bd.% E6 % 80 % 9d % 3 % E6 % 9e % 90 % 3a % E8 % aa % 8d % E7 % 9f % a5 % e9 % 81 % 8e % E7 % A8 % 8b % E3 % 81 % af % E6 % 84 % 9f % E8 % a6 % 9a % 83 % 8f % E3 % 80 % 81 % E6 % 80 % 9d % E8 % 80 % 83 % E3 % 81 % a9 % E3 % 82 % 92 % E5 % 90 % ab % E3 % 82 % 1 % 88 % E3 % 81 % 9f % E5 % be % 8c % E3 % 80 % 81 % E6 % af % 9b % E3 % 81 % 9f % AE % E7 % 9f % E3 % 81 % 88 % E3 % 81 % 9f % 81 % a6 % E3 % 81 % 84 % E3 % 82 % 8b % E3 % 80 % 82 % 20 % E3 % 81 % 93 % E3 % 82 % 8c % 81 % af % ef % BC % 88 % ef % 7 % BF % 92b.% E6 % B1 % 8e % E5 % 8c % 96c.% E5 % BC % B7 % E5 % 8c % 96d.% E5 % 88 % 86 % E5 % 8c % 96 % E5 % 8f % 82 1 % 8e % E5 % 8c % 96 % E3 % 81 % A8 % E3 % 81 % af % E3 % 80 % 81 % E6 % 9d % a1 % E4 % bb % B6 % E5 % 88 % ba % E6 % BF % 80 % 81 % a6 % E7 % 94 % 9f % E4 % BD % 93 % E3 % 81 % 8c % E5 % 90 % 8c % E3 % 81 % 98 % E5 % 8f % 8d % E5 % BF % 9c % E3 % 82 % 203 % ef % BC % 89 % ef % BC % 89 % E3 % 81 % af % E6 % 9c % 89 % E6 % a9 % 9f % E4 % BD % 93 % E5 % 86 % 85 % e9 % 83 % A8 % 83 % B3 % E3 % 83 % 90 % E3 % 83 % a9 % E3 % 83 % B3 % E3 % 82 % B9 % E7 % 8a % B6 % E6 % 85 % 8b % E3 % 81 % a7 % E3 % 81 % 81 % a3 % E3 % 81 % 81 % B3 % B3 % B3 % 81 % B3 % 81 5 % 8b % 95 % E5 % 8a % 9b % E3 % 81 % A8 % E6 % ba % 90 % E6 % B3 % 89 % E3 % 81 % a7 % E3 % 82 % E3 % 81 % 82 % E3 % 82 % E3 % 82 % E3 % 82 % E3 % 82 % B3 % B3 % B3 % 82 d.% E8 % aa % 98 % E5 % 9b % A0 % E5 % 8f % 82 % E8 % 80 % 83 % E8 % a7 % a3 % E7 % ad % 94 % 3ac % E5 % 8f % 82 % E8 % 80 % 80 % E8 % 80 % 9f % E4 % BD % 93 % E3 % 81 % 8c % E4 % BD % 95 % E3 % 82 % 89 % E3 % 81 % 8b % E3 % 81 % AE % E6 % AC % A0 % E4 % B9 % 8f % ef % 81 2 % 92 % E6 % 84 % 9f % E3 % 81 % 98 % E3 % 81 % a6 % E6 % ba % 80 % E8 % B6 % B3 % E3 % 82 % 92 % E5 % be % 97 % E3 % 82 % 88 % 90 % 91 % E3 % 81 % a7 % E3 % 81 % 82 % E3 % 82 % 8a % E3 % 80 % 81 % E6 % 9c % 89 % E6 % a9 % 9f % E4 % BD % 93 % E8 % 87 % E8 % E4 % bb % B6 % E3 % 81 % AE % E8 % a6 % 81 % E6 % B1 % 82 % E3 % 81 % 8c % e9 % A0 % ad % E3 % 81 % ab % E5 % 8f % 8d % E6 % 96 % E6 % 91 % 8d b % E3 % 80 % 82 % 20 % E5 % BF % 85 % E8 % a6 % 81 % E3 % 81 % af % E6 % B4 % bb % E5 % 8b % 95 % E3 % 81 % AE % E5 % 8e % 9f % B4 % bb % E5 % 8b % 95 % E3 % 81 % AE % E7 % a9 % 8d % E6 % a5 % b5 % E6 % 80 % a7 % E3 % 81 % AE % E6 % ba % 90 % E6 % B3 % 8 % ad % E3 % 81 % AE % e9 % 9d % 99 % E6 % ad % a2 % E3 % 81 % 9f % E5 % 85 % 89 % E7 % 82 % B9 % E3 % 82 % 92 % 85 % 89 % E7 % 82 % B9 % E3 % 81 % 8c % E5 % 8b % 95 % E3 % 81 % 84 % E3 % 81 % 84 % E3 % 82 % 8b % E3 % 82 % 83 % 82 % 95 % E3 % E3 % 81 % 81 % 81 % E3 % 81 % 81 % 81 % 81 % 8 8c % E3 % 81 % af % ef % BC % 89 % ef % BC % 89 % E7 % 8f % be % E8 % B1 % a1 % E3 % 81 % 81 % a7 % E3 % 81 % 99 % E3 % 80 % 82 % 22 % BC c % ef % BC % 89 % E8 % aa % 98 % E7 % 99 % ba % e9 % 81 % 8b % E5 % 8b % 95d % ef % BC % 89 % e9 % 81 % 8b % E5 % 8b % 95 % E5 % EB BC % 89 % E5 % 8f % 82 % E8 % 80 % 83 % E8 % a7 % a3 % E6 % 9e % 90 % ef % BC % 89 % E6 % 9a % 97 % E5 % AE % a4 % E3 % 81 % AE 3 % 82 % 84 % E5 % 90 % b8 % E3 % 81 % 84 % E6 % AE % bb % E3 % 81 % ab % E7 % 81 % ab % E3 % 82 % 92 % E3 % 81 % a4 % E3 % 81 % E3 % 81 % a4 % E3 % 82 % 81 % E3 % 81 % a6 % E3 % 81 % 84 % E3 % 82 % 8b % E3 % 81 % A8 % E3 % 80 % 81 % E3 % 81 % 9d % E3 % 8b % E3 % 82 % 88 % E3 % 81 % 86 % E3 % 81 % ab % E8 % a6 % 8b % E3 % 81 % be % E3 % 81 % 99 % E3 % 80 % 82 % EB % 81 % ab % 81 % ab % E8 % E8 % E8 % a6 % a6 % 82 % 82 % 82 % 82 1 % a1 % E3 % 81 % a7 % E3 % 81 % 99 % E3 % 80 % 82 % 205.% E6 % 99 % AE % AE % b5 % E8 % A8 % 80 % E3 % 82 % 8f % E3 % 90 % E3 % 80 % 8d % E3 % 81 % af % E3 % 80 % 81 % E7 % 9f % a5 % E6 % 80 % a7 % ef % BC % 88 % ef % BC % 89 % E3 % 81 % AE % AE % 81 % ee % AE % 81 % AE

参考解析：摘要是人脑对事物之间共同、本质特征的抽象整合过程。例如，把“有翅膀的动物”统称为鸟类，是一个概括的过程。

12 .学习的第一个倡导者是() )。

A .杜威卢梭霍姆林斯基d .布鲁纳参考答案： d

参考分析：当前不是

13 .关于智力的差异，以下说法错误的是() )。

a .智力差异是遗传和环境相互作用的结果

b .智力差异可以通过智力测试来测量

C个体智力差异只表现在智力发展水平的高低d .个体智力差异要求教师灵活教学方式的参考答案： C

参考解析：个体智力差异表现为智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚差异。

14 .学生熟练阅读课文有预定的目的，不需要意志，或者节约努力。在这个活动中的注意事项是() ) ) )。

a .随意提醒b .不随意提醒

c .随意注意d .选择性注意参考答案： c

(参考分析)有意后注意又称随意后注意，是注意的一种特殊形式，是有自觉目的但不需要意志努力的注意。它兼有无意注意和有意注意的几个特征，是在有意注意的基础上发展起来的。

15 .根据皮亚杰个人智力发育年龄阶段的划分，初中阶段简直就是“形式运算”阶段。不符合以下中学生思维发展特点的是() )。

a .运用假设b .运用逻辑规律

c .思维不再表现出自我中心d .思维的创造性和批判性越来越明显

微信号3 335340备考资料参考答案( C参考解析)中学生的思维活动出现自我中心，主要表现为能区分自己和他人的想法，但不能明确区分自己关注焦点和他人关注焦点的不同。 16 .教师通过展示照片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是() )。

a .实物直观b .摹仿直观c .语言直观d .想象直观参考答案： b参考解析：摹仿直观是指观察教材相关的模型和图片，如图片、图表、幻灯片、电影、视频、电视等)，形成感知表象。

17 .发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出。在发现教学中，教师的作用是学生学习()。

a .示范者b .导师和参与者c .监督员d .促进者和导师参考答案： d参考分析：无

18 ) )是衡量一个测试准确性的重要指标，是一个测试能够测量出想要测量的东西的程度。

a .信度b .效度c .难度d .区分度参考答案： b参考分析：效度是指某一测试工具希望衡量某一行为特征的效度和准确性。 19 .我国分为教师资格证考试及合格标准的评价有以下缺点： ( a )相对评价b )绝对评价c )定量评价d )定性评价参考答案) b参考分析)绝对性评价适合于晋级考试、毕业考试和合格考试，不适合人才选拔。题目中的“及格分过关标准”就是这种评价方式的典型体现。 20 .以下不属于教师教学能力的有( a )教学认知能力b )教学操作能力c )自我反思能力d )教学监控能力参考答案) c参考解析)申继亮等人采用内隐理论研究范式，对教师的教学能力进行了一系列研究，将教师的教学能力分为教学认知能力、教学操作能力、教学学习监控能力。 21 .为了得到老师、家长等老年人的赞许和同伴的接受，工作、学习顺利的动机() )。

a .认知内驱力b .自我提升内驱力c .附属内驱力D.—一般内驱力参考答案： C参考解析：基于学校情境学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提升内驱力、附属内驱力。题目描绘了附属内驱力的概念。 22 .培养学生的自我教育、自我管理能力是全面提高学生素质的重要组成部分。实现学生自我教育的最佳载体是： ) A .学生会B .成为班干部的C .班级群体D .学习群体参考答案( C参考解析)班级群体是班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最佳载体。 23 .认为教育是从儿童对成人的无意识模仿开始的，是人的本能。这个想法是() ) )。

a .神话起源说b .心理起源说c .生物起源说d .劳动起源说参考答案： b参考解析：题目是阐述教育的心理起源说的观点。 24 .认知学习理论认为，学习是()引起的个人知识和行为的稳定而相对持续的变化。 j :a .强化b .经验c .反馈d .刺激参考答案： b参考解析：认知学习理论认为有机体获得经验的过程是通过积极的内部信件

信息加工活动形成新认知结构的过程。

25 .大学英语四级考试是()。

a .学力测试b .成绩测试

c .常规模式参考试验d .标准参考试验参考答案： d

参考分析：大学英语四六级考试属于绝对性评价范畴，绝对性评价又称标准参照评价。

26 .每个人都有不同的特殊能力，能力的这种差异是() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )的特殊能力) ) 65 )

a .能力数量差异b .能力质量差异

c .能力发展水平差异d .能力发展速度差异参考答案： b

参考解析：每个人都有不同的特殊能力，表现为能力类型的差异，即能力质量的差异。

27 .某儿童实际年龄为10岁，智力年龄为12岁，其智力指数水平为() ) )。

a .低常b .正常地c .正常地d .超常地

答案： c

参考解析：根据公式，智商=智商/实际年龄X 100，这个孩子的智商为120，偏向正常。

28 .教师擅自搜查学生或对学生禁闭，侵犯了学生() ) )。

a .名誉权b .人身自由权

c .受教育权d .人格尊严权参考答案： b

解析)人身自由是公民的基本权利，包括身体行动自由和表达自由。侵犯学生人身自由的表现形式有非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由等权利。

29 .中国进入依法治理轨道的标志是公布和实施() ) )。

A. 《中华人民共和国义务教育法》 B. 《中华人民共和国教师法》

C. 《中华人民共和国教育法》 D .新《中华人民共和国教育法》

参考答案： c参考解析：《中华人民共和国教育法》的颁布标志着我国进入了全面依法治教的新时期。

30 .根据学习动机的社会意义，可以将学习动机分为() )

a .社会动机和个人动机b .工作动机和提升动机

c .高尚动机和低级动机d .交往动机和荣誉动机参考答案： c参考解析：还没有

31 .关于“全面发展学生”的含义，以下说明最恰当的是() )。

a .使学生成绩优秀

b .统一标准，平均发展

C .协调发展学生德、智、体、美各方面素质

d .鼓励突出，发展特长

回答： c参考解析：暂时没有

32 .三结合的教育一般是指() )。

a .家庭、学校和社会教育三者的结合

b .班主任、科学班主任和家长教育三者结合

c .校长、教师和家长教育三者结合

d .家庭、环境和学校教育结合参考答案： a

参考分析：当前不是

33 .历史上最早使用“课程”作为专业教育术语的教育者是() )。

A .柏拉图B .杜威C .斯宾塞D .泰勒

答案： c

参考解析：“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》文章中，他是最早使用“课程”作为专业教育术语的教育家。

34 .根据科尔伯格的道德发展理论，具有法治观念取向者属于以下(期)特征：

a .前习俗b .习俗层面

c .后习俗水平d .道德规则参考答案： b

参考分析：习俗层面包括维护权威或秩序的道德取向阶段(合规取向阶段或秩序和法律取向，或权威和社会权利控制取向)。

35 .闻苹果的香味、看苹果的红色外观、触摸苹果光滑的果皮所引起的心理活动是() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

a .敏感性b .感觉

c .感知d .感觉极限参考答案： b

参考解析：主题描述的是苹果的个别属性，个别属性的反映是感觉。

综合这些不同属性的感觉，识别这是苹果的过程就是感知。

36 .教师的能力素养包括()

a .语言表达能力

b教育教学能力c .组织管理能力

d .自我控制和自我反省e .知识储备

答案： ABCD

参考分析：教师的能力素养主要体现在： (1)语言表达能力； )2)组织管理能力；3 )组织教学和教育的能力；4 )自我控制和自我反省能力(较好的教育机智)。

37 .《环境决定论》认为，人的发展主要由外在力量决定，人的家庭出身、经济地位和生活环境为人的发展提供了根本动力。这个理论的代表人物是() )。

A .孟子B .荀子C .洛克D .弗洛伊德E .霍尔参考答案： BC

参考解析：《环境决定论》即外铄论的代表人物有荀子、洛克、华生等； “遗传决定论”即内发论的代表人物有孟子、弗洛伊德、霍尔等。

38 .以下行为中属于品行问题行为的是() ) :

a .不守纪律b .欺负同学c .作弊d .偷窃e .孤僻参考答案： ABCD参考分析：孤僻是一种性格缺陷。

39 .操作评估的一般步骤是() )

a .学生自我评估b .小组评议c .班主任评估d .信息反馈e .资料收集

答案： ABCD

参考分析：收集数据不是操作评估的步骤。

40 .教师反思教学经验时，可采用的反思方法是()。

a .反思日记B.C .交流讨论详情

d .行动研究e .案例研究参考答案： ABCD

参考分析：布尔奇科提出了四种可供教师借鉴的反思方法。即反思日记、详细说明、交流讨论、行动研究。

41 .在服从班级集体正确决定和责任的前提下，班级成员参与班级管理的方式称为() )

a .常规管理b .平行管理c .民主管理d .目标管理参考答复： c

参考解析：题目说明了班级民主管理的概念。

42 .以下不属于我国小学教育课程改革发展趋势的() )。

a .加强综合性b .强调科学性

c .加强实践性d .加强灵活性参考答案： b

参考解析：我国小学课程改革的发展趋势是： (1)加强综合性，突出课程整体教学功能；(2)强化实践性，突出学生自主性、探索性学习； )3)增强灵活性，体现课堂适应性。

43 .促进个体从潜在的可能状态发展到现实状态的决定性因素是() ) )。

a .遗传b .成熟c .环境d .个体的主观能动性

答案： d

参考解析：个体的主观能动性是人身心发展的内在动力，也是个体发展从潜在的可能状态过渡到现实状态的决定性因素。

44 .老师在教直角三角形时，列举了直角为上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。作为该直角三角形本质特征的"包括直角"的同时，变换作为直角三角形的非本质特征的"直角的方位" ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) )

a .定式b .变形式c .直观d .连移

答案： b

参考分析：变形式是指运用不同形式的直观材料和事例来变换说明事物的属性，为了强调本质属性，而不是本质属性或有无，使本质属性保持不变。题目是变形形式的典型例子。

45 .根据埃里克森的人格发展阶段理论，1218岁学生面临的主要发展任务是() )。

a .培养自主性b .培养勤奋感

c .培养主动性d .培养自我同一性参考答案： d

参考解析： 1218岁学生正处于自我同一性对角色混乱的阶段，本阶段的发展任务是培养自我同一性。

46.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点对他们进行)

a .社会生活指导b .心理健康指导c .青春期教育

d .国际理解教育e .职业指导教育

答案： ABC

参考分析：详见《中华人民共和国未成年人保护法》第19条规定。

47 .少年时期的儿童在心理上试图摆脱对成人的依赖，表现出寻求独立的倾向。因此，心理学中也将这个时期称为() )

a .心理断乳期b .危险期c .青春期d .新时期e .多事期参考答案： AB

参考解析：少年期大致相当于中学阶段，是个体从幼年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年时期充满着独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综复杂的矛盾。这一时期也称为心理断乳期、危险期。

48 .综合实践活动的基本特征是()。

a .综合性b .实践性c .开放性d .自主性e .生成性

参考答案： ABCDE参考解析：综合实践活动的特点是整体性(综合性)、实践性、开放性、生成性、自主性。

49 .想象一下。 () ) ) ) )。

a .预见功能b .替代功能c .摘要功能d .补充功能e .夸张功能

答案： ABD

参考分析：想象的功能包括预见功能、补充功能、替代功能、调节功能。

50 .投影人格测试(属于的测试是哪个) )。

a .罗夏克墨水污染测试

b .句子结束测试

c .主题统觉测验

d .明尼苏达多相人格测试

e .爱德华个人兴趣量表参考答案： ABC

参考解析： d、e项属于自我陈式人格测试。

51 《.中国教育改革和发展纲要》教育发展的“两全”目标“，两全”是指() ) ) ) )。

a .全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

b .全面进行教育改革，全面发展职业教育

c .全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

d .全面发展、面向整体、参考答案： c

参考分析：当前不是

52 .根据中国《基础教育课程改革纲要（试行）》，小学阶段设置以()为主，初中阶段) )相结合的课程，高中则以)为主。（）

a .必修课程必修与选修；选修课

b .活动课程活动和学科；路线

c .国家课程国家和校本课程

D .综合课程分科与综合分科课程参考答案： D参考解析：根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中则以分科课程为主。 53 ) ) 1878年在上海正蒙书院附设的小班是我国近代小学的开端。 a .陶行知b .张纶c .胡适d .蔡元培参考答案： b

参考解析： 1878年，由张纶创办的上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端。 54. 《学记》规定：“大学法律：禁止未发者称为豫；那个可能的时候；不举行陵节而被称为孙子的观而为善被称为摩。这四者，教者兴也”即： ( a )预防原则、时间原则、谦虚原则、团结合作原则；( b )预防原则、时间原则、循序渐进原则；( c )预防原则、适时原则、循序渐进原则、学习观摩原则

D .预防原则、即时原则、谦虚原则、团结互助原则参考答案： C参考解析：还没有55。以下哪一项不属于杜威的观点(

a .教育即生活b .学校即社会c .中学d .生活即教育参考答案： d参考解析： d项属于陶行知的教育观点。 56 )以下选项中，哪些知识记录材料容易被学生遗忘( a .不重要的b .无意义的c .知识记录次数和时间少的d .系列资料中间部分e .难度较大的参考答案) ABCDE参考分析)影响遗忘的主要因素有：学习材料的性质、知识由于记忆任务的长期性和重要性、记忆方法、时间因素以及情绪，材料无关紧要、无意义、比较长、难度大、记忆次数和时间少的容易被遗忘，根据系列位置效应的不同，系列材料的中间部分容易被遗忘。 57 .发散思维的训练方法是() ) )。

a .用途扩散b .结构扩散c .方法扩散

d .形态扩散e .创造发明课

答案： ABCD

参考分析：训练发散思维的方法有用途扩散、结构扩散、方法扩散、形态扩散等多种。

58 .泰勒的代表作是()。

A. 《课程与教学的基本原理》 B. 《大教学论》

C. 《论演说家的培养》 D. 《课程编制》

答案： a

参考解析：泰勒被称为“课程评估之父”，其代表性作品为《课程与教学的基本原理》。

59 .我国教育的根本特征是()。

a .坚持社会主义方向b .重视智育c .贯彻安全至上要求d .坚持智育和体育，重新参考答案： a参考解析：还没有

60 .师生在教育上的关系是()。

a .平等关系b .相互促进

C .授受关系d .对等关系参考答案： c

参考解析：师生在教育上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是相互促进关系。

61 .格塞尔双胞胎爬楼梯实验说明了) a .遗传的重要性b .成熟对个体发展的影响c .环境对个体发展的影响d .教育的重要性参考答案： b

参考分析：格塞尔双胞胎爬楼梯实验解释了成熟对个体发展的影响。

62 .教师私有化和销毁学生信件和日记的行为侵犯了学生的()

a .公正评估权b .隐私权

微信号

c .人格尊严权d .名誉权参考答案： b参考解析：详见《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定。 63 )解决问题的基本特征是) a .复杂性b .目的性c .认知性d .序列性e .间接参考答案) BCD参考分析)解决问题具有针对性、认知性和序列性。 64 .教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要指( a )文化的传递；( b )文化的深化；( d )教育对生产力的推动作用

e .教育与文化的相互影响、相互作用参考答案： ABC参考解析：广义上讲，教育是文化的一部分，但教育是一种非常特殊的文化。因为教育是文化的组成体，也是文化传播、深化、提高的手段。这就是教育的双重文化属性。 65 .综合实践活动内容主要有： a .信息技术教育b .研实性学习c .社区服务与社会实践d .劳动与技术教育e .体育活动参考答案( ABCD参考解析)综合实践活动内容主要有信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与社会实践

66.)的发展是小学生心理发展和学习活动的基础是小学生全面发展教育的重要组成部分之一。

a .身体素质b .认知能力c .个性化d .社会化参考答案： a参考解析：身体素质在个人心理发展中的作用不容忽视。它是个人心理发展的生物前提和物质基础，没有这个前提条件就谈不上心理的产生和发展。 67 .在教学过程中，学生的认识可以分为不同的阶段，其中()是教学的中心环

a .学习动机b .知识的理解c .知识的扎根d .运用知识回答的参考： b

参考解析：理解知识是教学过程的中心环节。

68 .以解决问题为中心，重视学生独立活动，着眼于培养学生思维能力的教学模式有： ( a )传授一接受式b )自学一辅导式c )探究式d )概念获取模式参考答案) c参考分析)探究式教学基于皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论，以解决问题为中心重视学生的元认知，重视体验式教学，有利于教学69 .某学校墙上贴着“让学校每一面墙上都开口说话”。这充分体现了以下德育方法中的( a )陶冶教法b )示范法c )道德评价法d )实际锻炼法参考答案) a

参考解析：“对学校每一面墙都开口说话”是陶冶教学法的具体体现。

70 .根据埃里克森人格发展理论，(阶段是个人培养勤奋感的时期。

a .高中b .中学c .幼儿园d .小学

答案： d

参考解析：埃里克森认为，611岁儿童的发展任务是培养勤奋感，这个年龄段的儿童处于小学阶段。

71.) )是情况性的词语。

a .独白语言b .书面语言c .对话语言d .内部语言参考答案： c

参考分析：对话语言是一种直接交际语言，具有情境性、反应性、简约性的特点。

72 .提出认知结构迁移理论的心理学家认为( a .酷勒b .奥苏贝尔c .贾德d .桑戴克

答案： b

参考解析：奥索贝尔在有意义地接受学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是基于原有的认知结构而产生的，不存在不受原有认知结构影响的有意义的学习。 73 )依赖后天学习、与社会文化密切相关的能力) a .晶体智能b .模仿能力c .流体智能d .认知能力参考答案) a参考分析)晶体智能是通过其流体智能学习完善的能力，是通过学习语言和其他经验发展起来的。那是因为它与教育、文化有关，知识经验的积累会随着年龄的增长而提高。

74 )影响自我效能感形成的因素有以下几个： ( a )个人自身行为的成败经验b )替代经验c )话语说服d )定势与态度参考答案) d参考分析)自我效能感的形成有个人自身行为的成败经验、替代经验、话语说服与情绪觉醒75.) )是中学生交往的特点。 a .交友范围扩大b .小群体现象显著c .对异性“恋慕”，采取自然适度的交往行为d .情绪自律性增强参考答案： b

参考分析：中学生交友范围缩小，小群体现象明显的情感敏感性、冲动性、两极性明显，出现莫名其妙的情绪波动；虽然有接近异性的倾向和愿望，但由于认识水平不高，表面上容易疏远，形成“仰慕”的矛盾心理和行为。 76 .“言传身教”说明了教师劳动过程的(特征)。 a .主体性b .主体性c .周期性d .示范参考答案： d参考分析：题目的叙述体现了教师劳动的示范特征。

77 .“失明者一般在听觉、触觉、嗅觉等方面具有超常水平”的人的身心发展() )。

a .阶段性b .顺序性c .不平衡d .互补性参考答案： d参考解析：题目是对个人身心发展互补性规律的体现。 78 .以下有关义务教育的表述不正确： ( a )义务教育是强制性教育；( b )义务教育可以保障公民的基本权利；( c )义务教育体现了一个国家现代文明的水平

d .义务教育是普及教育的参考答案： d参考解析：普及教育不同于法律强制实施的义务教育。义务教育的普及是一种国家能力，每个国家的能力不同，每个国家义务教育的普及程度也不同，但许多国家为了有效地实施普及教育，通常其义务性质也以法律形式加以规定，称为普及义务教育。 79 .“只有肥料充足，菜才能好。这块地的菜长得好，所以这块地肥料充足。 ’这是()推理方式。

a .三段论法b .线性c .条件d .类比参考答案： c

参考解析：条件推理是指利用前提条件进行推断并得出结论的过程，是根据“如果是的话”这一命题得出结论。常用的可得到合理结论的条件推理命题： p的话q； p，所以q。 80 .世界首创智力量表( a .比娜西蒙智力量表b .斯坦福比娜智力量表c .韦氏儿童智力量表

D .韦氏成人智力测试量表参考答案： a参考分析：还没有81。课外活动可以采取多种形式，其基本组织形式是() )。

a .单项活动b .小组活动c .学科活动d .班级活动参考答案： b参考解析：小组活动是课外活动的基本组织形式。 82 .泥？的努力训练，跳跃、跑步所长进了，但只有“C”等，飞行项目最终没能学会。原来的强项是一个个游泳，由于长时间不训练，游泳技术大大不如以前，从期初的“A”等降到了现在的“B”等。鹰击在飞行项目中遥遥领先，获得了“A”等，反映了教育遵循的情况( )

a .因材施教原则b .理论与实际原则c .启发性原则d .定量性原则参考答案： a参考分析：问题阐释体现了教育遵循因材施教原则。 83 .“教师提出一个问题，让前后桌的4人组成小组展开讨论。 ”这种合作学习方式与() )相反

a .群体间同质b .异质群体c .角色更替d .启发反思参考答案： b参考解析：异质群体的目的是让群体成员在性别、成绩、能力、背景等方面有一定的差异，有一定的互补性，让群体有更多的合作思维、更多的84 .懒惰是人的)特征。答：情感b .气质c .能力d .性格参考答案： d参考解析：性格是人稳定的态度和习惯的行为方式共同形成的人格特征。性格是后天形成的，受社会影响很大，有好坏之分，所以懒惰是一个人性格的特征。 85 .以下哪一种模式不是班级授课制的传统模式？）

a .教师中心b .课程中心c .教材中心d .性格中心参考答案： d参考解析： 86 .教学过程的“三要素说”认为有： ( a .学生、教学目的、过程b .学生、教学方法、教学环境c .教师、学生、教学内容d .教师三部分

回答： c参考解析：暂时没有

87 .我国古代学者朱熹说：“读书的人，要告诉他们有嫌疑。小怀疑是小前进，大怀疑是大前进。这句话体现了() )

a .“情境1陶冶”教学模式

b .“创设问题”教学模式

c .“鼓励自学”教学模式

d .《演习操作》教学模式参考答案： b

参考解析：问题教育是以问题为中介(或称为载体、素材等)的教育方式。

88 .教师发现有其他班级课程中的良好行为规范，该行为规范正好缺乏本班，据此修改适用于本班课程活动。这是制定授课规则的( a )自然形成法b )引导制定法c )参照制定法d )移植替代法参考答案) c参照分析)参照制定法，即教师或学生发现其他班级的授课有某种良好的行为规范，且该行为规范正好缺乏或不足班级的情况

89 .衡量和判断课堂教学的中心标准是()。

a .教育结构b .教育内容

c )教学能力d )教学效果参考答案) d参考解析)衡量一堂课的标准不仅要看教师的教学，更要看学生的学习，课堂教学的结果最终体现在学生的学习上，关注课堂教学给学生带来的结果是课堂教学评价的标准

90 .将学生按智力测试分数和学业成绩分为不同组，教师根据不同组的实际水平进行教学。这种教育组织的形式属于() )

a .班级授课制b .小组授课制c .开放式授课d .道尔顿制

答案： b

参考解析：题目阐释了小组教育的内涵。

91 .苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻，就像荷叶上的露珠一样，呵护学生的幼小心灵。晶莹的露珠美丽可爱，但很脆弱，一不小心就会滚落粉碎，不再存在。这提示在教学中必须贯彻教师职业道德基本原则中的()

a .教书育人原则b .为人师表原则c .依法从教原则d .教育人道主义原则参考答案： d

参考解析：教育人道主义是现代教育的重要特征，是现代教育区别于保护人的依存关系的封建教育的标志之一。其内容如下： (1)现代教育应体现尊重人权的精神； )2)现代教育要努力促进个人的全面发展。题目的讲解体现了对学生的尊重和关怀，从而体现了教育人道主义原则。

92 .在学生的学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果是() ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

a .情况反馈b .情况反馈