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当今社会，找工作难，上天难；找到工作后，经常会面临很大的压力，害怕自己的工作不够突出，会有随时被人顶替的风险！如果你在私企工作，你会面临倒闭或者发不出工资的窘境！尤其是经过全球疫情的“洗礼”，很多人都被“打回原形”了！终于彻底明白了测试编译的好处！

在长辈眼里，公务员和教师都是“铁饭碗”，考上一个，就一辈子安稳！当然这两个职业都成了烫手山芋！很多人宁愿放弃高薪工作，也要考公务员、教师事业编制。只要你被录取了，就意味着你不用面临失业的风险！

但是，到底是公务员还是教师事业编制？他们之间的差距在哪里？

一、两者的相同

1.入职途径相同。公务员、教师需参加公开招聘考试(教师专用人才另行介绍)，均经过笔试、面试、体检、政审、聘用。只有顺利通过所有程序，才能正式成为公务员或人民教师，端着“铁饭碗”，吃着“皇粮”，有一份体面的工作！

00-59，000公务员和教师的工资全部由国家财政部门支付，而且都是全额拨款。他们受国家法律保障，工资都很高。他们可以享受租房、公积金、住房福利、医保福利等各种补贴。

2.工资待遇保障。公务员和教师，都是国家公职人员，只要不犯错误，自己不辞职，可以干这个工作到退休！

第二，两者的区别

3.工作稳定且体面。在很多人眼里，公务员和教师都是公职人员，各种福利待遇应该差别不大。其实理解错了！是公务员的行政编制。除了工资，还有每月的车补、通讯补贴、生活补贴等。教师属于事业编制，没有车补、通讯补贴、农村生活补贴等。每个月加起来至少1000元左右。这就是“同城不同酬”的体现，也是两者最大的区别。另外，根据《公务员法》的规定，工作满30年的公务员可以申请提前退休；而教师没有这个政策待遇，工作到退休。

1.福利待遇有差距。从社会影响力来看，公务员更大！公务员主要履行管理和监督职能，社会地位较高。一般都在政府部门工作。他们出去做生意，别人会看得起他们，给他们积极的配合。但教师主要履行社会服务职能，职责是教书育人。两者有本质区别。在世人眼中，公务员是“官”，而教师只是“孩子王”，影响力仅限于校园。

2.社会地位不一样。公务员一般在机关单位，级别高；教师属于事业单位，事业单位一般是政府机关的下属单位，级别较低。所以教师的晋升受到很多限制，职业生涯中天花板现象往往更严重！众所周知，公务员的工作发展前景比教师好，升职更快！尤其是现在，实行公务员平行职级后，约束比以前少了，也就是说，即使你在岗位上不上去，待遇也能上去。

教师属于事业单位，分为管理类、专门技能类、勤工类三个岗位。走行政路线，逐级晋升，专业技术和地面工作岗位走职称和技能等级路线。只有通过职称和技能等级的评聘，才能晋升。也就是说，技术岗位人员吃的是技术饭，要想提高待遇，必须先拿到相应的职称，然后才能上岗。如果只有职称，而没有相应的岗位，不能被录用就不能享受相应的职称待遇。很多学校虽然评了高级教师，但是因为很多55岁的高级职称教师延期了，十几个指标都被占了，还有十几个高级职称教师在等。年轻的还好，总可以再等五年。和50岁以上的人一样，只有等着退休的人，一辈子和高级职称没机会！

3.发展前景不一样。公务员可以自由流动，“走出去”的机会很多，也就是转岗的机会很大。他们可以平级流动，调到同级单位工作，也可以向下流动，调到事业单位工作。工作10年，公务员被调动两三次很正常，甚至五六次都不在少数！教师是不能随意跳槽到公务员的，除非你参加公务员考试被录用，而且只有达到科级以上的才能进入公务员行列！一般情况下，绝大多数教师只能在教育系统内部交流，调动的机会并不多。有的老师从工作开始就在一个学校，退休了还在这个学校！

4. 工作流通性有差异。公务员因为地位高，要管理很多社会事务，经常和很多商界精英、企业老板等各行各业的人打交道，所以人脉更广。所以利用社会资源更方便，别人也会给面子。而老师，每天两点回家放学，整天和学生在一起。基本上和社会接触很少，认识的社会人士也很少。他们的影响力仅限于学校的“天井”，所以出去办事不如公务员方便。

010-5900一般来说，公务员的成就感更高，更被人仰望！但是教师这个职业比较普通，尤其是小学教师，成就感相对差一些！一个经典的例子是，我们很少有人记得中小学老师的名字，甚至大学老师的名字。时间很久了，但我也只是依稀记得！但是，谁是教育局局长，谁是县长，能记得清楚！由此可见，公务员和教师的成就感是天壤之别的！

5.资源利用程度不同。理性择业，注意开发就业机会，谨慎择业！

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“乡村教师的工作越来越辛苦，钱少了，责任多了。平时有课程任务，精准扶贫，校园各种活动，各种回答问卷，暑假还有巡逻防止溺水。前段时间有人说除了畜牧局哪个单位不是老师领导，不给布置作业。”

最近，教师职业教育“双师型”建设成为一个热门话题。一位在农村工作的特岗教师朋友向我吐槽：她觉得自己不仅是教师，还是公务员，但不是公务员。反而不如考公务员。

其实不是我朋友的错。现在教师的工作越来越难了。很多时候，老师也会承担一些社会工作。但是，教师没有行政权，也没有执法权。遇到不讲理的父母，遇到突发事件，他们都很被动。再加上村里留守儿童多，一些爷爷奶奶在教育孩子方面难免有所欠缺。

在该方案中，我们看到师德是衡量“双师型”教师能力和素质的第一标准，对思想政治素质和师德的考察是重点。这样一来，一些对学生要求严格的老师很可能会得低分，被认为是师德不合格。而那些不负责任，不管学生的老师，可能会得高分。如果是这样的话，可能会让老师流汗流泪。现在老师连尺子都没有，遇到调皮的孩子还是很头疼。批评很难衡量，我总是很害怕。

朋友说，在基层工作的同时，成长了很多，但也为此付出了很多。接下来，她希望在2023年通过国考，成为一名国家公务员，从事另一种职业经历不同的生活。你怎么想呢？欢迎留言表达你的观点。