教师资格证真题练习24号：教育法(连载)

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教师执照正题练习第24期：教育法(连载) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )教师执照。

选题1 .某公立小学为了筹集更多的经费改善办学条件，兴办了办学工厂。 小学的做法。

答：在合法不影响正常教育教学的前提下，学校可以开展利益活动

b .在合法不影响正常教育教学的前提下，学校可以兴办校办产业

c .不合法，教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定

d .不合法，违反了学校不得从事兼职或社会效益服务的规定

答案与解决： 1995年起施行的《中华人民共和国教育法》第58条提出，国家采取优惠措施，鼓励和支持学校在不影响正常教育教学的情况下开展劳动和社会服务，兴办校办产业。 所以，正题定为b。

正确答案： b

2 .教育能促进民主化进程是教育的()。

a .政治职能

b .经济职能

c .文化功能

d .人口功能

答案与解析：教育的三大政治功能：教育可以为政治、经济制度培养必要的人才教育可以促进政治民主教育是影响政治经济的舆论力量。 经济功能、文化功能、人口功能分别是指教育对生产力、文化、人口发展的促进作用。

正确答案： a

3 .教学要按照学科逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

a .直觉原则

b .启发性原则

c .巩固性原则

d .循序渐进原则

答案与解析：循序渐进原则是指教学按照学科逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 正题选d。 直观原则是在教学中通过让学生直接感知事物和模式，或者教师用形象语言描绘教学对象，使学生产生丰富的感性认识。 启发原则是在教学中教师要承认学生是学习的主体，调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析和解决问题的能力。 巩固性别原则是指在理解的基础上牢牢掌握知识和技能，指导其长久记忆，必要时能迅速再现，有助于知识技能的运用。

正确答案： d

4 .在小学，属于自然常识(或科学)课程是)。

a .基础型课程

b .拓展型课程

c .研究型课程

d .核心型课程

解答与解析：根据课程任务的不同，课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。 A项基础型课程重视学生基础学力的培养，即培养学生作为公民所必须的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教育，是中小学课程的主要组成部分。 项目拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，拓展学生的知识视野，发展学生的各种特殊能力，转向其他方面的学习。 扩张型课程常常以选修课的形式出现，具有很大的灵活性。 C项研究型课程侧重于培养学生的探究态度和能力。 这些课程可以提供一定的目标、一定的结论，但得出结论的过程和方法要引导学生自身组织、探索、研究，形成研究能力和创新精神。 项目核心型课程是一门综合课程，围绕几个重大社会问题组织内容，又称问题中心课程，以解决实际问题的逻辑顺序为主线组织教学内容。 根据标题，自然常识(科学)课程是扩展型课程，因此正题选择b。

正确答案： b

5 .在我国汉代经馆教学中，采用高跷弟子教他求学者，这种教学方法称为()。

a .转相传授

b .制导系统

c .自我培训制

d .合作教育

解答(汉代经馆常用的教学方法是相变传授，类似于西方的导生制。 “转相传授”这种形式在西汉相关学校已经出现，当时儒学家董仲舒的私学教育就是这样一种教育方法。 据《汉书董仲舒传》记载，董仲舒说：“孝景时为博士，与帷子说话，传弟子下一相授课，不必亲近董仲舒。” 因为正题考察的是汉代的时期，所以选a。 导生制，又称贝尔-兰开斯特制，是由英国国家教会贝尔和公益会教师兰开创者的教育组织形式。 其组织形式是教师在课堂上首先选择年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后这些学生组成“指导生”，每个指导生向小组的学生教授自己刚学到的内容。 光盘选项为杂色。

正确答案： a

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