20教师资格证考试《初中历史学科知识与教学能力》试题答案及分析

2020年下半年初中教师资格考试初中历史【来源于网络】关注“中公安徽教师考试”微信公众号，答“310”看初中历史(客观题)答案26。 【参考答案】(1)在内容会议上批评党中央领导的军事和组织失误，肯定毛泽东关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。 会后确定军事由毛泽东、周恩来、王稼祥负责。 )历史意义这次会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治。 确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。 是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理，解决自己的路线、方针、政策，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志。 27 .【参考答案】(1)复习可以概括、归纳所学的历史知识，将知识系统化、结构化、要点化，使这些知识在学生脑海中纵向连成一串，横向形成知识网络。 (2)通过复习，学生可以在知识的重复中进一步加深对历史知识的理解，加强记忆，进一步形成历史认识，从历史记忆转化为历史解释。 )3)通过复习，可以提高学生的分析归纳能力，在系统深入掌握知识的同时，进一步提高历史思维能力，从而提高历史学科的学习能力。 (4)通过复习，结合学生实际，在检查不足、扬长补短的同时，也能弥补教师在教学中的不足。 )5)通过复习，可以进一步培养学生的自学能力，发展独立思考、勤奋研究的精神以及良好的学习习惯。 28 .【参考答案】在教学中突出重点应从以下三个方面着手。 (1)钻研教材，研究重点。 研究教材是备课的基础，只有深入研究教材，弄清历史发展的基本线索，明确教材中心，抓住重要事件，才能正确选定重点。 (2)课堂教学围绕重点进行。 课堂教学中应运用多种教学手段，加深学生对重点内容的理解。 各种直观的照片和表格的比较等。 为了充分发挥学生在情境教学法、小组讨论法等方面的主体作用，培养学生的分析能力、思维能力，在讲授重点内容时必须创造条件。 课堂提问围绕教学重点展开。 )3)注意消化，巩固重点。 课程总结时，教师可以帮助学生主动思考，归纳重点内容，加深对重点的理解和记忆。 课堂练习、课后作业等要紧紧围绕重点，帮助学生加强和深化重点知识。 三、材料分析试题(本大题共3题，每题16分，共48分) 2020下半年全国教师资格国考笔试试题及答案解析【总结】29 .【参考答案】(1)高度重视。 )2)减轻经济负担(或减免税费、向财产供奉等)； 减免徭役； 发放救济物资(或解决灾民生活困难)； 亲临灾区了解灾情。 )3)有利于缓解灾情给民众带来的伤害，安抚民心； 体现统治者仁政的思想，有利于巩固统治的防治措施对后王朝有借鉴意义。 30.31 .略四、教学设计试题(本小题1小题，22分) 2020下半年全国教师资格国考笔试试题及答案解析【总结】32 .【参考答案】环节1 )引入新课教师广播歌曲《我和我的祖国》，(我和我的祖国是一刻也不可分割的。 祖国是什么时候成立的呢？ 新中国的诞生【设计意图】歌曲的引入引起学生的兴趣，激发学生的思维，为新课程做铺垫。 环节二)新课改(一)背景教师提问(政协作出哪些决议的学生回答)通过了共同纲领，确定了国旗国歌。 教师迁移：政协结束后，1949年10月1日下午3点召开了开国大典。 )二)过程教师播放开国大典视频，让学生观看，作为小记者介绍开国大典的过程。

学生介绍：毛泽东宣布中华人民共和国正式成立，宣读中央人民政府公告，随后举行了隆重的阅兵仪式。 指导：庆典将持续到晚上。 开国大典的全场面如何回答学生？ 非常兴奋、兴奋、高兴。 (三)影响教师出示新中国成立相关史料，问：新中国的成立有什么意义呢？ 请以历史组为单位进行讨论。 小组代表回答后，教师说：“开创了中国历史的新纪元，推翻了三座大山的压迫，中国人民从此站起来了。 【设计意图】小组讨论能激发学生舒适合作探究的意识，培养历史意识。 环节三)小结作业1 )小结)师生共同总结本节课所学。 2 .作业：课下收集关于新中国成立的趣事，下节课分享。 【设计意图】开放式作业拓展学生思维，激发历史学习兴趣。