中考班主任课堂日记(35)自己定(2020宁波中考作文)

李猛喜欢语文赤泥灶，我是个没有主见的人。 我害怕做决定。

高中快结束的时候，我面临着人生的重要抉择——文理分科。 说实话，我对文科比理科好，对文科感兴趣得多，但填表格的时候，我又犹豫了。 班里很多男学生选择了理科。 于是我选择了文科，害怕被人嘲笑“男人们”不够。 于是，我把球推给了父母。 “不是理科嘛！ 很容易找工作！ ”父亲毫不犹豫地说。 看到妈妈，她点点头，“听爸爸的！ ”。 啊，我松了一口气很久。 “父亲给了我一个艰难的决定。 如果有问题的话，它来到我头上也不足为奇。 ’我在心里想。 尽管如此，我的脑子还是静不下来。 总觉得好像有蟋蟀，哼了起来。 好像在责备我为什么不尊重自己的真心而选择文科。

两个月后，高中二年级开学，坐在物理班的我，尽管有大干一场的豪迈志向，但总觉得不够踏实。 一走起路来，脚就软了。 啊！ 下定决心往前走吧。 谁让我懦弱，不自己决定！

高一时同班的几个同学兴致勃勃地谈论着历史事件从窗户飘出来。 我昏厥了，一直目送着他们回到教室。 他们去了二楼的历史大教室刚下课回来。 他们选择的是历史啊。 谁被嘲笑为“姑娘们”了？ 我不断地责备自己。 沉淀在我脑海里已久的历史人物，一个接一个像浮子一样浮现出来，金灿灿的。 我也想去学习历史。

种子的力量大得惊人！ 这个想法一落到土壤里，马上就会发芽。 我努力忍耐着不浇水和施肥，不看光，但却在疯狂地增长。 终于，我借了他们的历史教材，如饥似渴地读，一个字也不放过。 我们上体育课，发现他们上过历史。 我做了一个重大决定，放弃了体育课，去听历史了！ 班主任困惑地看着我，一遍又一遍，我已经变脸了，她好像已经不知道了。

“有意义吗？ 你不认为这是浪费时间吗？"

我低头不语，心里却说：“加油，不要妥协！ ”不断地给自己打气。

结果，她奈何不了我，只留下一句“这是你自己的决定啊……”。

我觉得心很宽。 外面的天空很高，我久违地经常看天空。 被风吹得一缕云越来越轻，越来越远。

再加上戏剧在——年上升了三次的暑假，我们这次的高考方案从一年前的“3 1”变成了“3 2”。 这意味着我可以再次选择，不需要在物理磁场中挣扎。

再和父母坐下商量的时候，不等他们开口，我就说：“自己的事自己决定吧！ ”。 他们面面相觑，几秒钟后，点头默许。

正因为如此，在十几年后的今天，我可以作为语文老师坐在电脑前写这篇下水作文给学生们看。

1 .我们经常遇到这样的情景。 ——“我该怎么办？ ”…“自己决定。 请以“自己决定”为主题写文章。 可以讲述经验，阐述观点，进行文学创作。

要求(1)自选文体(诗除外)； )2)文章不少于500字)3)避免出现包含考生信息的人名、校名、地名等。

2 .写100字左右的推荐词，向阅卷老师解释一下你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。

“自己做主”这个题目并不新鲜，2010年南京中考作文考了《我作主》。 但是写完文章后，给阅卷老师写了推荐语，说了作文的一两个亮点，有新意，很有趣。 学生评价别人的作文，都很擅长。 很多孩子不擅长评价自己的作文。 如何在这次的“毛遂自荐”中很好地营销自己？ 我认为脸皮必须加厚，角度的选择也必须正确。 不能泛泛地说自己的作文是怎么写的，而应该从选材、构思、结构、写法、语言等角度挑一两个优点来说，不能空谈，而要一句话来说。

请看我的推荐语——

推荐语言：

拙作文采平凡，但文采依序，自然流畅，读来不苦涩。 虽然选材没有太多新意，但贴近生活，符合“写我心”的创作理念也能引起读者的共鸣。 还有另外两个亮点。 阿姨在说妄言。 一个是笔法的曲折。 从写自己的优柔寡断，到听父母的决定，再到学习历史，最后在面临抉择时顺从内心的决定，最后拉开时空的距离，表达出“自己决定”的意思。 途中崎岖不平，令人着迷。 二是多次点题，结构紧凑，主题鲜明。 这是不言而喻的，相信阅卷老师有智慧知珠，是可以体会的。

少年很有志气，怎么也浮躁。 不合适的地方请向老师问好！

这一部分其实不用那么“炫耀”，“拙作有两个亮点。 勇于向老师推荐，希望老师录用。 一种是笔法曲折，自己开始优柔寡断地写作，听取父母的决定，然后自学历史，在最后再次面临抉择时顺从内心决定，最后留出时空的距离，表达“自己决定”的意思。 二是多次点题，结构紧凑，主题鲜明，读起来文字通顺。 ”)