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C教师执照考试重点来了！ 科目二整理全书98条！ )2)赶快收藏吧~随时打开复习！ 二、课程41 .课程类型：按课程性质分类，课程可分为学科课程、综合课程和活动课程。 42 .根据课程修习分类，分为必修课程和选修课程。 43 .根据课程管理分类，分为国家课程、地方课程和校本课程。 44 .根据课程形态，分为显性课程和隐性课程。 45 .中小学课程内容主要包括三个层面。 课程体系(国家开设哪些学科)、课程标准(教科书编写和教师教育的依据)、教材(教科书编写形式包括直线式和螺旋式)。 46 .综合实践活动是国家必修课，从小学三年级开始设置，每周平均三课时，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践、劳动和技术教育。 47 .新课改调整课程结构：总体设置九年一贯制义务教育课程； 小学要以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中从小学到高中设置综合实践活动，必修课农村初中课程要为当地社会经济发展服务。 48 .新课改的评价理念是发展性评价和激励评价。 三、教育49 .教育是学校实现教育目的的基本途径，是学校教育的中心工作。 50 .课程基本环节为备课(教材准备、学生准备、教法准备)、授课)作业的中心环节)、课后作业布置与批改、课外辅导、学业成绩检查与评定)试卷分析的信度、效度、难度、区分度)。 51 .我国中小学常用的教学方法包括：讲授法(最常用)、谈话法、讨论法、阅读指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习工作法、实践活动法、发现法、情境教学法、鉴赏教学法。 52 .教学原则包括直观原则、启发原则、坚定性原则、因材施教原则、循序渐进原则、量力原则、理论联系实际原则、科学性与思想性相结合原则。