幼儿越早学习英语越好吗？华盛顿的大学教授给出了专业建议。

关于“幼儿学英语是越早越好吗”众说纷纭，有人说越早越好，也有人担心孩子同时学多种语言会不会混淆。 华盛顿大学教授帕特里夏库尔提出了关于婴幼儿语言学习的几点观点，值得特别强调：

1儿童学习语言有一个关键期

库尔教授的研究表明：

1. 0-7岁是人类语言学习的关键时期

2. 7岁以前的孩子有同时学习两种语言的能力

3 .孩子7岁后，语言学习效率开始急剧下降0-7岁的孩子，主要是在大量听和其他无意识的影响下，最后能流利说话。 过了七岁以后，学习英语等某种语言，主要靠自主学习。 就像在我们小学学英语一样，记单词和记语法是自主学习。 到了17岁，第二语言学习的才能几乎失去。 从小就让你进行英语启蒙学习，有什么好处呢？ 孩子模仿能力强，学习潜力大，从小就让孩子接触到纯正地道的英语教学环境，容易让孩子在英语的思维、语法、发音上形成正确的意识和习惯，对未来的英语学习有很大的益处。

对于中国孩子来说，在双语教学中，孩子需要根据不同的语境，随时在两种语言之间切换，寻找最佳的表达方式。 这个过程有助于提高大脑的灵活性，语义和语音的剥离有助于抽象思维的发展。

接下来介绍幼儿学习英语的从启蒙到精通的5阶段法。 它清楚地阐述了在每个阶段我们应该如何给孩子输入内容，以及应该使用什么样的方法。

阶段1 26个英文字母

孩子在这个阶段看图画书，听纯粹的发音读； 正确描写识别字母大小写的字母。

第二阶段英语儿歌

家长可以根据难度和国际儿歌受欢迎程度组织英语儿歌，向孩子讲解、导读，帮助孩子入门英语，提高对英语的兴趣。

第三阶段-英文图画书

使用图画书展开语言和文章给孩子选择图画书，要根据孩子最常接触的场景进行分类，内容包括动物、形状、身体、水果、蔬菜、食物等主题，分为k级、l级、m级。

在高强度的单词、句法的重复下，我们更容易配合插图掌握英语启蒙阶段的认知需求。

第四阶段-原创英语动画

动漫是每个儿童童年不可缺少的认知补充和装备拓展。 孩子从2岁左右就能看英语原创的动画片。 那就是第二语言的动画选择需要控制语言速度和语言深度。 有两部动画适合Leeson老师推荐的英语零度基点的孩子反复看。 是《蓝色小考拉Penelope》和《小猪佩奇Peppa Pig》。

第五阶段：引进地道英语

学习地道英语，学习外国人的思维更重要。 说起来，英语的语序和表达方法和汉语有很大的不同，所以多和外国人说话和交往，可以从根本上学习英语表达的思维逻辑。 这个时候，找外国人的英语教育是个不错的选择。 虽然可以考虑现在的大热倾向“在线一对一英语教育”，但是我个人推荐美苏外国人讲师网。 这个机构的外教都有证书，所以100%全部通过tesol国际英语教师资格证，都有证书。 你可以在他们的官方网站上查。 学习时间灵活，自由价格也不高。

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