成都教育局最新通知！这些校名不能随便用。

成都教育发布微信称，“实验”、“外语”、“双语”、“国际”……这些在学校招生宣传中不时出现的“惹眼”词汇，今后学校不得随意命名。 未经教育部门同意擅自冠名的学校，有关区(市)县教育行政部门应当指导学校限期改正。

为进一步完善教育现代化对策体系，推进全市特色学校名称与学校内涵建设相匹配，近日，成都市教育局下发了《成都市特色化校名命名导则（2020年版）》 (以下简称导则)，涉及“实验”、“外语”、“艺术”、“体育”等特色学校明确非学历高等教育机构(以下简称学校)必须符合《导则》的规定，根据“老生校名”原则，对更名前入学的学生，毕业证、文件等签名不受更名影响，学校提前

据了解，成都推出系统性的《特色化校名命名导则》在全国尚属首次。

新学校不能乱用什么文字

不符合学校特色容易误导父母的文字不能乱用； 学校名称应当符合教育规则和学生身心发展规则注册使用的外文名称应当与批准注册的中文名称的含义一致。

旧学校的校名是如何规范的？

怎样才能有特色的学校名称？

教师队伍、教育教学等应当符合相应条件。 一些学校只把“实验”“外语”等文字作为噱头，对学生、家长和社会来说，实际办学特色并不明显。

需要什么条件，才能使学校名称特色化

那么，今后学校应该具备哪些条件，才能有符合该学校特色的特色化校名呢？ 对此，《导则》从学校类型、学校理念、教育教学、师资队伍、设施设备、校园文化、场地器材等方面，明确了实验类、外语类、艺术类等特色学校名称的命名条件。

以外语为例

以外语类为例，在教育教学中，《导则》作为揭示外语特长的指标：小学毕业时教育部《义务教育英语课程标准》级，初中毕业时教育部《普通高中英语课程标准》高中英语学业质量一级，普通高中毕业时高中英语学业质量三级，非学历高等教育机构

同时，为实行小班化(班数30人/班以下)外语教学，中小学开设两种以上外语课程，中小学外语周课时分别达到小学、初中、普通高中4小时、5小时、6小时以上。 师资队伍方面：校级领导中至少1名外语专业本科以上学历，且有3年以上外语类教学管理经验者； 两个外语班至少配备一名专职外语教师，每种语言至少配备一名相关学科2年以上教学经验的外教。 外语教师原则上应当是外语专业本科以上学历，外籍教师应当持有外语就业许可、z形签证、就业类居留许可、所在国家教师资格证书(或TESOL/TESL/TEFL等国际认可的通用英语教师资格证)从事母语教学等。

为什么要规范学校的命名？

引导新学校特色办学

强迫老学校加强内涵建设

据了解，成都推出系统的《导则》规范特色化校名命名举措在全国具有开创性。 《导则》全面整合幼儿园至非学历高等教育、学校至校外教育机构特色化学校名称命名要求，确保合理性，分类明确冠以外语类、实验类、艺术类、体育类等字样的学校名称审核流程，以负面列表形式命名学校名称这是新学校特色化办学的指南，也是

虽说学校名称中没有特色化的文字，但也不一定就没有办学的特色

校名有特色化文字，一定要名副其实

“教育行政部门历来支持学校开展教育教学研究，培育外语、艺术、体育等办学特色，支持创办中外人文交流特色学校、艺术教育特色学校、阳光体育示范学校等特色学校。 学校名称没有特色化文字，学校未必没有学校特色； 相反，学校名称中有特色化的文字，所以一定要有名副其实的名字。 ”成都市教育局相关负责人介绍，“同时，市教育局通过《导则》同步下放学校名称含有特色文字的核准权，推进教育领域‘放管服’改革，进一步理顺市、区两级教育行政审批关系，协调办学许可和学校核名

正确理解学校命名的相关条件

并结合学校实际，提出核名申请

不会引起歧义，也不会使公众产生误解的名称

加强对各区市县教育审批部门预批准名称(预注册)的指导，帮助学校组织者准确理解学校命名的条件，并结合学校实际，批准使用不符合实际或者容易造成歧义、误导公众的名称)申请特色校名“更”有名后，设区市县教育行政部门要围绕办学章程、申报方案和发展规划，推进特色教育改革，确保办学名副其实、办学实效。

关于学校命名的规则

带着大家一起学习

实验类特色化校名命名条件

外语特色学校名称的命名条件

艺术特色化校名命名条件

张超编辑

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