教师资格证考试改革！增加了六个新的书面主题。

从2017年到2020年，从试点省份到全覆盖，参加国家考试的28个地区教师资格考试基本完成新一轮学科改革。

小学类增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科； 在初中、高中、中职文化课中增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科。

这六大新学科应该怎么报考？ 2020年上半年报考的考生应该注意什么？ 今天为了大家好好说明~

增加六大学科是否意味着笔试增加了考试科目？

增加学科意味着增加考试选择和机会，而不是增加考试内容。

报考方式与其他学科一致，小学笔试仍分为科目一和科目二，初中笔试分为科目一、科目二和科目三，面试时参加该学科面试即可，各学科考察内容不增加。

小学的全科是什么？ 2014年8月，《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》在未来小学优秀教师领域提出“重点探索小学全科教师培养模式，培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面、能适应小学多学科教育教学需要的优秀小学教师”。

全科教师可以理解为百科全书式的教师。 需要能够胜任语文、数学、英语等课程的教学任务，音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两项技术技能也必须熟练。

但全科教师需要一个老师把这些科目融合在一起教，而不是教词频外音体美各学科，实现小学课程的科学整合。

看了以上的说明.老师只是想说：“真正的勇士敢于面对小学的全科。”

新学科怎么申请？ 那么，新学科在申请方面有什么不同吗？

公告上的原话是这样说的：

希望追加学科教师资格的考生，在笔试时选择合适的公共科目( 201、202或301、302 )进行考试。

在初中、高中和中职文化课中增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科，结合面试对3个新学科的笔试科目《学科知识与教学能力》进行考核。

(摘自安徽省笔试公告19 ) () ) ) ) ) ) ) ) ) )。

也就是说：

报考小学新学科的学生在申请时选择公共科目综合素质( 201 )、教育教学知识和能力( 202 )。

报考初中、高中、中职新学科的学生，报考时选择综合素质( 301 )、教育教学知识和能力( 302 )，不需要报考科目3 ) 《学科知识与教学能力》。 科目三会和面试一起审查。

同学段科目的科目代码不同，201、202、301、302均为科目代码。

2019年各省笔试公告尚未发布，如果想了解各省新学科报考的规定，可以查看2019年笔试公告。

PS:2019年笔试公告仅供参考，大家以今年的新公告为准哦~

科目的追加怎么面试？ 教育部要求新增学科的面试暂由试点省(区、市)和部属师范大学自行命题和组织。

根据以往大多数省份的考试，小学全科的面试内容是从语数外音体美6大学科中随机抽取内容进行考察的。

“心理健康教育”常见的面试调查内容是从当前心理健康教科书中提取片段，由考官提供资料，供考生完成试讲。

注意：

报考初中、高中、中等学校“心理健康教育”、“日语”、“俄语”3门课程的考生，笔试3门( 3(《学科知识与教学能力》门)免考，3门课程将随面试一起考核。

新学科政策会在全国统一实施吗？ 部分合作伙伴听说了“从2017年下半年开始，仅在考试省开设小学全科资格科目”的消息。

问题不就是统一省实行统一的新学科政策吗？

2019年各省教师笔试公告显示，绝大多数省份明确注明与新学科申请有关，个别省份在公告中只字未提。

所以，如果学生们想申请新学科，但在本省笔试公告中没有看到相关内容，建议提前咨询当地教育局，以免浪费宝贵的报名机会。

总之，增加学科改革意味着考试的选择和机会增加了。 2020年上半年的考试，请考虑一下这些学科哦~