《经验分享》安徽省教师资格证经验贴

高中日语教师资格的经验共享

1、个人介绍

我系是安徽某大学的日语专业。 现在在某985所大学读研究生。 笔试是在大学三年级的前期参加的。 面试是在第三学期5月接受的。 当时，要取得教师执照完全是由室友牵引的。 上大学三年级了，大家都觉得考几个证书很容易就业。 另外两个室友拿到了高中英语教师资格证，但是自己英语口语不好，不敢考英语，所以选择了觉得可能很简单的政治。 所以，第一次考教师资格证的时候，大家都没想到要考日语。

当时笔试结束后正在准备日语N2的考试，所以没有参加明年1月的面试。 后来寒假回家的时候，还是我的初中同学，她用本科学的俄语告诉我，即使语言很小也可以取得教师资格。 在网上查了相关资料后，发现日语教师资格只需要上两门通用课。 而且现在正在改革中，今后很有可能报考第三种日语专业能力，所以决定报考日语。

2、笔试经验：

大三上学期的课还排得很满，我当时还要考三门课，所以时间很紧张。 所以9月入学考试确定后，基本上有时间就去图书馆看书考试。 当时因为担心通过不了考试，所以报了中公的满班，花了680元，其实认真准备的话完全不需要报班。 但是，对之后的面试还是有点帮助的。 这个用之后的面试经验来说。 书籍使用的是中公教育的书籍，上面的沉重难点很清楚。 还有，请关注公众号和微博。 此外，还有一个打印问题的小程序。 可以在空闲时间打印问题。

科目1 :

我没有花太多时间复习，所以考试前很容易就通过了书。 考试的时候还是时间紧张。 因为前面的选择题很多都是平时积累的，很多都是不确定、容易烦恼的，所以建议大家把握好时间，不要太纠结、完全不烦恼。 我记得我在按铃前一秒钟写完了作文。 作文的字数也正好填格子。 嗯，是的这么巧。

总的来说，不要在科目上花太多时间，而且要在考试中注意把握时间，绝对不能掉以轻心。 网上很多人都说只要你的三观正确，科目就不会马上上来，但实际上我身边参加教师考试的人中有两个人卡在了科目一，科目二反而过了。 科目2 :

第二门课是我花了最长的时间。 9月学习完了一次关于网络课程的书。 9月底10月初开始背诵相关知识点。 考试前应该背了两次。 因为需要背诵的内容真的很多。 在这里，我建议你不要在室内背诵，可以出去背诵。 没有手机的话，带着把握时间的表、书、笔就可以了。 发出声音会很有效。

3、面试经验：

面试的准备是指一定要明确授受动词和敬语谦让语等基础语法。 然后在网上找日语课视频，记住课上需要的日语表达，能背下来是最好的。

面试流程：首先是抽签。 我是下午的批次，不幸得了第一。 然后逐批带到教室提取主题。 拿下主题后，又进入另一个教室。 这个时候，看了主题，脑子里想着之后怎么说话。 我抽出的是一篇小短文。 既可以以文章的内容为中心进行说明，也可以就文章中的语法点进行说明。 短文中正好有我准备的语法点，所以要说明语法点，构思的时候也要暂时想想怎么写板书。 板书一定要结构清晰，让你这门课的内容一目了然。 然后就是进教室面试。 由于本人居住城市的特殊性，三位考官都是我们学校的老师，而且都是教过的，大家彼此都很熟悉，但因为是第一位，所以很紧张。 而且，老师没有因为你是她的学生就放水或聊天。 这个流程是非常正规的。 因为是下午，所以可能容易犯困，坐在中间的考官在我讲课的时候还在睡觉。 谈话结束后，我要问两个小问题。 这并不难。 具体的我不记得了。 考官不会挑剔别人的。 我们那个时候考日语的有10人，最后只掉了一个人。 因为考官问了肥皂的意思，她回答不上来。

4、关于班级申请：

报纸上那班的笔试集中上了两次课。 每次这个样子都是两天左右。 先去的教育知识和能力，因为上课的时候我看了一遍书，所以已经知道那个要说的重难点什么的了。 上课只是带着你画画是个重难点的样子，我告诉你一个记忆口诀。

第二节课是国庆节期间，通过综合素质。 我给你发送那个内部的教材。 另外，我会带你从头到尾把这个教材看一遍。 我的邮件完全靠两天的课。 这样看来综合素还是有点用的。

面试课没有日语，所以我选择了政治。 然后她会教你一些流程、动作、手势、语气等。 另外，让所有的学生试听，逐一改正你的错误和小动作。 然后，反复试听，直到你的错误和小动作被完全纠正。 这个面试班还很有用。 因为你要面对的人比考试的时候多得多，特别适合我这样社交恐惧、内向的人。 所以，到了面试的时候，熟悉了环境，也掌握了一些手势和陈词滥调。