教师资格考试中学简答题汇总《教育知识与能力》 2019-2020

中小学教师资格考试初中《教育知识与能力》共有4个简答题，每题10分，共40分。 以下为2019-2020年中小学教师资格考试初中《教育知识与能力》简答题和参考答案汇总。 2020年下半年教师资格考试26 .简述教育的文化功能。 27 .简述班主任工作的基本内容。 28 .简述能力发展的个人差异。 29 .教师职业倦怠的主要特点有哪些参考答案？ 26.(1)教育可以传承文化； )2)教育可以改造文化)3)教育可以传播、交流、融合文化； )4)教育可以更新和创造文化。 27.(1)学生的理解与研究；(2)班集体的组织与培养；(3)建立学生档案；(4)开展个别教育；(5)组织班会活动；(6)协调各种教育活动；(7)操行评定； )8)班主任的工作计划和总结等。 28.)1)智力类型差异；2 )智力发展水平差异；3 )智力表现早晚差异；4 )特殊能力差异；5 )智力性别差异。 29.1 )情绪枯竭，个人情绪情绪极度疲劳，工作热情完全丧失； )个性化，有意与工作对象保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。3 )个人成就感低下，表现为消极评价自己，轻视工作的意义和价值。 2019年下半年教师资格考试26 .好课的基本标准是什么？ 简述学校美育的基本任务。 28 .简述元认知策略的种类。 29 .简述品德心理结构。 参考答案： 26.(1)目的明确。 一是目标制定得当，符合课程标准要求和学生实际。 二是课堂上所有的教学活动都应该围绕教学目的进行。 (2)内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。 (3)方法得当)是指教师根据教学任务、内容、学生特点选择好的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。 (4)结构合理：要有严密的计划性和组织性。 指课堂教学进行顺序清晰、条理清晰、课堂教学进度紧凑，不同任务变化时自然过渡，课堂教学秩序良好。 (5)语言艺术：说普通话、明了、语调等。 (6)热烈”是指课堂教学自始至终都要在教师的指导下充分发挥学生的积极性。 注意教师的教学方法，让每个学生都能积极动脑、动动手、动嘴巴，课堂内充满民主气氛，形成生动活泼的教学局面。 (7)板书秩序：形迹规范、清晰、到位； 内容上重点突出，条理清晰。 )8)态度从容)充满自信，恰当应用肢体语言。 27 .学校美育的基本任务是帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力，培养审美情趣，在掌握美的相关知识的基础上发展表达美的、创造美的能力。 具体包括： (1)帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力；(2)培养学生健康的审美情趣，促进对美的热爱和追求；(3)发展学生表达美的能力；( 28 )元认知策略包括计划策略、监控策略。 (1)规划策略包括设置学习目标、浏览阅读资料、生成需要回答的问题、分析完成学习任务的方法。 )2)监控策略包括跟踪阅读注意、自我提问资料、在考试过程中监控自己的速度和时间。 )3)调节策略是指根据对认知活动结果的检查，发现问题时采取相应的补救措施。 29 .一般来说，道德主要由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四大心理成分组成。 (1)道德认识是人们对道德规范及其执行意义的认识，是个人道德的核心部分。 )道德情感是伴随着道德认识而出现的心灵体验。 )道德意志是人自觉调节行为、克服困难、达到一定道德目的的心理过程，通常表现为人的自信、决心和恒心。

(4)道德行为是衡量品质的重要标志。 看一个学生的人品，主要不在于他认识到了什么，而在于言行是否一致。 2019年上半年教师资格考试26 .简述我国现行教育方针的基本内容。 27 .教育过程有哪些基本规律？ 28 .简述感知的基本特征。 29 .简述发散思维的基本特征。 参考答案： 26.(1)教育必须为社会主义现代化建设服务。 这是我国教育工作的总方向)2)教育要与生产劳动相结合是我国教育工作的重要内容(3)德、智、体等方面发展是教育培养目标的重要标准(4)培养社会主义事业的建设者和接班人是我国社会的社会27.(1)间接经验与直接经验相结合； )2)教师主导作用与学生主体作用统一)3)知识学习与发展能力的统一)4)知识传授与思想道德教育的统一。 28.(1)感知的选择性。 感知的选择性是指面对众多对象时，感知系统自动将刺激分为对象和背景，优先将感知对象从背景中区分开来。 )2)感知的可理解性。 感知的可理解性是指人根据知识、经验对感知到的东西进行加工处理，用术语概括并给予说明的加工过程。 )3)感知的整体性。 感知的整体性是指人类根据自己的知识经验综合直接作用于感觉的客观事物的多种属性来统一整体的过程。 )4)感知稳态。 感知的恒常性是指客观事物本身不会变化，但感知条件在一定范围内变化时，人的感知影像相对不变。 29 .发散思维具有流动、灵活(变通)和独创性(独创性)等特点。 (1)流畅度。 圆滑性是指在有限的时间内发生的观念数量的多少。 )2)灵活性。 灵活性是摒弃传统习惯思维方式，开辟不同方向的能力，也叫思维灵活性。 (3)独创性；独特性)。 独创性是指产生不同寻常的反应，越轨的能力和重新定义所见或用新方法组织的能力。 例如，在《曹冲印象》的故事中，曹冲作为“石头”的象征工具非常独特。