立正！违反教师职业行为或者被吊销教师资格证的

在教育部公开8起违反教师职业行为10项规范的典型案例之前，教育部公开了8起违反教师职业行为10项规范的典型问题。 这八个典型问题是

一、天津市咸水沽二中教师肖某在课堂上歧视、侮辱学生问题

2021年2月，肖某在课堂上发表了通过家长收入水平质疑、歧视家长素质、侮辱学生等言论。 肖某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五项的规定。 依据《中华人民共和国教师法》《中国共产党纪律处分条例》0《教师资格条例》0《事业单位工作人员处分暂行规定》055-790000等相关规定，给予肖某党内严重警告处分，降级处理，调离岗位； 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库，五年内不得重新取得教师资格。 对学校主要负责人问责，给予党内警告处分。

二、河北省石家庄市第十二中学教师刘某举办校外培训班，组织学生参加有偿补课问题

2018年，刘先生开设了“金冠艺术培训中心”，利用晚上和周末为本校和校外的学生进行有偿补习。 刘氏的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第10项的规定。 按《事业单位工作人员处分暂行规定》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等有关规定，对刘先生给予行政警告处分，扣减一年奖励绩效工资，取消该两年考核优先资格，进行全校范围检查处理。 对学校主要负责人进行通报批评、训诫、谈话。

三.陕西省宝鸡市扶风县第三小学教师赵某体罚学生问题

2021年3月5日，一名学生在作业中因数学题没有计量单位，赵某用卷成筒的书准备动手训诫，但该学生躲藏后，从讲台上向该学生扔了一个书筒，导致该学生右侧软组织挫伤，右眼和面颊部其行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五项的规定。 依据《中国共产党纪律处分条例》 《事业单位工作人员处分暂行规定》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等有关文件，给予赵某党内严重警告，给予降低专业技术职务等级处分，调离教师岗位。 向学校校长全县通报批评，并责令县教体局进行书面检查。

四.宁夏回族自治区永宁中学教师吴某教学方式不当问题

2020年4月16日，吴某点名网络课时要求学生实名注册，一名学生用“肖战糊了”网名注册后，吴某在批评教育时方式不当，语言失去了教师职业身份，造成不良影响。 吴氏的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第四项的规定。 按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关规定，责令吴先生检查，对全县教体系统通报批评，给予两年内取消评奖评奖资格的处理。 学校校长在全县教体系统进行通报批评。

五.安徽省黄山市歙县聪明屋少儿服务中心教师潘某伤害幼儿问题

2020年11月，潘某在制止追赶幼儿的过程中将幼儿抬起落地，造成左手拇指受伤，随后受伤幼儿的两名父母对潘某实施殴打。 潘某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六项的规定。 按《教师资格条例》 《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等有关规定，给予潘某解除聘任合同的处理； 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库，五年内不得重新取得教师资格。 对殴打潘某的两名幼儿监护人，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》给予不超过5日的行政拘留。

六、南京邮电大学教师张某要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的问题

2019年，张某多次要求研究生为法定代表人公司从事货物运输、溶剂分装、客服、财务处理等工作，并在日常指导学生过程中存在方式不当、简单粗暴、侮辱学生的言行。 张某的行为严重违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第五款的规定。 按《教师资格条例》 《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等有关规定，对张某给予撤销研究生导师资格、撤销专业技术职务、解除人事聘用合同的处理； 取消其教师资格，领取教师资格证书，列入教师资格限制库，五年内不得重新取得教师资格。

七.河南大学文学院教师侯某性骚扰女学生问题

2020年8月30日，侯某以借约学生到其办公室讨论问题为由，对该学生实施骚扰行为。 侯某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第6项的规定。 按《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等有关规定，给予侯某离岗、撤销文学院博士后管理办公室主任职务、取消硕士研究生导师资格处理的取消其教师资格，领取教师资格证书，进入教师资格限制库，5年内重新取得教师资格文学院党政负责人向学校党委作了深入的检讨。

八.太原师范学院教育学院教师王某、武某舞弊关系问题

未婚教师武某长期与已婚同事王某有不正当交往。 两人都违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第二项的规定。 《中国共产党纪律处分条例》 《事业单位工作人员处分暂行规定》 《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予王某党内警告处分，给予武某行政处分，停止两人教育岗位工作，2年内评奖、职称晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋升、干部选任

这些违规教师和相关责任人受到严肃处理，表明各地各类学校深入落实教师职业行为十大准则，对违规教师问题持“零容忍”态度。

教育部高度重视教师队伍和教师风气建设，针对群众反映强烈的突出问题，持续加大查处和举报力度，深化和强化教师风气治理成果。 各地校队违规问题要积极出击、及时处置，坚决落实师风铁则，把严管厚爱原则体现在师风建设和管理上，及时清除“害群之马”，努力营造教育领域良好生态。

广大教师引以为戒，牢固树立基础意识，切实增强遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，坚守为党育人、为国育人的初心，不断涵养高尚教师，以德施教，以德施教，培养党和人民点击了解更多教师资格考试信息，点击下方“了解更多”下载更多参考资料