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四川:今年年底前,中小学幼儿园招聘高校毕业生不受教师资格证限制。
四川在线消息(记者刘春华)为确保2020年我省中小学幼儿园教师公开招聘,近日,省人厅、省教育厅、省委编办、省财政厅联合下发通知,应对人力资源和社会保障部等七部门新冠肺炎疫情影响,部分职业资格“先行上岗” 这可不行
通知要求,各地积极实施《四川省鼓励引导人才向基层流动十条措施》,放宽招聘条件,对民族地区、困难边远地区、贫困县和革命老区县县、乡事业单位招聘专业技术人员的学历条件进行考核,结合实际可分别放宽到本科、大专。 边远地区县乡中小学的幼儿园,可以安排一定数量的职位录用本县、市或周边县市户籍人员(或生源)。 要加大“特岗计划”教师招聘力度,对首次未完成招聘计划的地方,进行招聘志愿,多次招聘,保证招聘完成率,直到招聘满为止; 对符合条件的特岗教师,要及时审查编入。
各地要深入学习了解中央编办等四部门发行的《关于进一步挖潜创新加强中小学教职工管理的指导意见》,积极加大事业编制的挖潜、创新、调整力度。 有条件的市州每年审批一定数量的幼儿园教职工编制,可以聘请学前教育专业高中毕业生进入幼儿园就业。 省级财政在分配相关资金时,将统筹考虑各地幼儿园专任教师数量因素,积极支持学前教育改革发展。
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随着教师资格证升值,师范院校陷入了“捡了芝麻丢了西瓜”的尴尬境地
很多读者看到文中标题,一定会在想笔者是不是搞错了。教师资格证的升值,对于师范类高校应该来说是件好事啊,应该更有利其院校发展,推广师范类专业招生啊!为何笔者却用“捡了芝麻丢了西瓜”,来形容教师资格证升值后,师范类高校是“尴尬”的境地?其实很多
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取消事业编制,高校教师的含金量会比中小学教师低吗?
按照事业单位分类改革进度要求,2020年之前,高校教师将取消事业编,很多人觉得,这意味着高校教师的含金量将大幅下降。有人甚至认为,如果高校教师真的采取合同制聘任的方式,还不如选择去中小学当老师。高校教师的含金量,将来真的会低于中小学教师吗?
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