宝清县人力资源和社会保障局|关于实施农村小学全科教师定向培养计划的通知

市、县教育局、人力资源和社会保障局、财政局、编辑部，有关院校：

为深入贯彻落实党的十八大精神，全面贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和国家和自治区教育规划纲要，根据《教育部中央委托国家发展和改革》根据《财政部、人力资源和社会保障部关于大力推进教育事业发展的意见》农村义务教育教师队伍建设（师〔2012〕9号）我区自2013年起实施农村小学教师定向培养计划《广西壮族自治区农村小学普科教师定向培养计划》现印发给你们，请认真贯彻执行。

2013年启动农村小学普通科教师从高中开始的定向培养工作，县教育局会同当地编制、人力资源、社会保障、财政等部门，报送需求计划以县人民政府名义向市教育局汇总，于6月15日前报自治区教育厅教师教育处，逾期不报的，视为放弃了。

附件：广西壮族自治区农村小学普科教师定向培养方案

广西壮族自治区教育厅 广西壮族自治区人力资源部

和社会保障局

广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区 事业单位

编委会办公室

2013 年 5 月 27 日

附录

广西壮族自治区

农村小学普科教师定向培养项目

农村教育既是教育工作的重中之重，也是推进社会主义新农村建设的基石。 教师队伍是提高农村教育质量的重要保障。 发展农村教育，办好农村学校，关键在教师。 为加快乡村教师队伍建设，从根本上解决乡村教师队伍数量不足、素质不高、结构不合理等突出问题，结合我区实际，制定本方案。

一、总体目标

2013年至2017年，通过实施农村小学普科教师定向培养计划，培养了约5000名“能下、能留、教好”能胜任农村小学教学任务的农村小学教师。实施小学丰富多彩的课程，进一步优化农村。 师资队伍结构，提高农村教育质量。

二、主要内容

立足农村教师素质需求，招收一批初中、高中优秀毕业生，培养一批适应基础教育改革发展、全面实施素质教育的学生，按照五年制2年制专科教育专业培养项目需要并能承担农村小学各类课程教学任务的普通科教师。 定向师范生在校期间享受免费教育，毕业后按协议约定就业。

三、招聘条件

（一）参加中考、高考成绩优异的初中、普通高中应届毕业生。

（二）热爱祖国，热爱教师职业，品行端正，遵纪守法，自愿从事农村小学教育工作。

（三）身体健康，按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《广西申请教师资格人员体检办法》相关标准体检合格壮族自治区”。

（四）容貌端庄，无肢体残疾，具有良好的语言表达能力。 男生身高1.55米及以上，女生身高1.50米及以上。

（五）在音乐、美术、体育等方面有特长的学生，在同等条件下优先录取。

四、录取程序

(一)登记。

对于在师范学校招收满五年的初中毕业生，县教育局组织中考成绩优秀的应届初中毕业生凭户口簿和学生素质报告表（学生手册）在自愿的基础。

入读师范二年的普通高中毕业生，须符合我区高考报名条件，参加当年高考报名，按规定填报志愿由自治区招生考试院规定。

(2)面试。

培训学校从高分到低分对符合条件的报考人员进行初选，按照自治区下达的计划数和不超过1:1.5的比例确定面试人员。 根据自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅制定的面试办法，由培训学校组织面试人员进行面试。 面试结束后公布预录名单。

（三）录取。

培训学校根据中考或高考成绩、面试成绩等，从高到低择优录取。 两年来制定实施师范生提前分批录取。

培训学校向被录取的考生发出《录取通知书》，并在培训学校与县教育局签字盖章的《农村小学普科教师定向培养计划协议书》上签字盖章，学生所在的人力资源和社会保障局。 录取通知书将一并发送给被录取的考生，并由考生及其监护人签字。 本协议由自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编辑部共同制定，培训学校印制。

（四）审核备案。

培训学校要认真做好定向师范生入学后的审核工作，并记录审核合格人员的录取名单。 五年内，制定师范生学籍，由培训学校按照中等职业学校新生学籍要求对录取名单进行备案。 两年内制定师范生报名办法，由培训学校携带录取名单报自治区招生考试院办理审核报名手续。

五、训练方法

（一）培训学校。 承担培训任务的学校为我区具有小学教师培训资质的普通高校。 具体培训学校和规模由自治区教育厅根据各地区报考情况统一安排。

(2)培训形式。 农村小学教师接受了所有学科的培训。 招生专业为初等教育，学历为大专。 高中毕业师范生学制2年，初中毕业定向师范生学制5年（中等职业教育前2年）。

培训学校要按照自治区教育厅制定的小学通识科教师定向培养课程设置指导意见，结合农村学校实际，制定相应的人才培养方案，加强教学管理，加强教学管理。保证培训质量。

（三）学籍管理。 加强学籍动态管理，师范生第一学年两年发展，第二学年末五年发展。 培训学校对定向师范生进行期中考核。 考核不合格者，取消定向教师专业资格。 培训学校应当按照有关要求，组织五年期考核合格的师范生参加当年的普通高考，实行高校学籍电子注册。

6.雇佣和合同绩效管理

（一）就业。 取得普通高等学校毕业证书和小学教师资格证书的定向教师毕业生宝清县人力资源和社会保障局，按协议约定到约定的县就业，在乡镇（不含所在镇）从事初等教育工作。县政府所在地）及以下小学或教学点6年以上。

(2)合同绩效管理。 定向师范生在毕业前和协议约定的服务期限内宝清县人力资源和社会保障局，一般不得报考其他全日制学历教育。 毕业后不履行定向培养协议的，退还已享受的免费教育费用，并支付违约金。 各地在定向师范毕业生服务期满后，在继续教育、晋升职称、评优等方面给予优先录取。

七、保障措施

（一）资金保障。 农村小学通识科教师经定向培训后，免交学费、免交住宿费，补贴在校学习期间的生活费。 所需资金由自治区财政自行安排。 在安排各类国家和自治区奖学金时，学员享受同类学生同等待遇。

（二）政策保障。 定向师范学校毕业生赴任教职后，有关市县人力资源社会保障、编制等部门要及时为其办理招聘、入职、待遇等手续。

（三）组织保障。 自治区各有关部门按照职责分工负责，加强沟通，密切配合。 自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办联合成立自治区农村小学普科教师定向培养工作协调组，负责本计划的组织、领导、协调和监督工作。 协调小组具体工作由自治区教育厅负责。 各有关县都建立了相应的机制，并认真组织实施。

八、工作要求

（一）从加强乡村教师队伍建设、促进义务教育均衡发展的战略高度，各地要充分认识实施乡村小学教师定向培养计划的重要意义。 地方教育部门要积极配合人力资源社会保障、财政、事业单位编制等部门，综合考虑当地师资队伍现状和师资队伍空缺情况，提出申报方案，提交有针对性的农村培训工作。自治区各市小学教师。 经协调小组批准。 要加强组织领导，制定切实可行的工作方案，确保方案顺利推进。

（二）各地和相关高校要加大宣传力度，公开招生政策、招生计划、招生信息，让考生和家长了解农村小学通识科教师定向培养的重要意义学校、相关政策和招生程序让更多优秀的初高中毕业生积极报名参加定向培养。

（三）各相关培训院校要继续深化教育教学改革，强化质量意识，加强学籍和教学管理，整合校内外优质资源，推进小学教育建设，积极探索特色教育小学普通教师培训和法律，严格按照国家和自治区规定的课程计划组织教学，突出教育实践环节，不断提高人才培养质量。

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